i Ny a t a 2

Ak s
er ma k n a
a h am an B
s k an P e m
Me r u m u

a n t i , S .P d
Hj. Yusri 1 2 0 1 6
4 0 2 2 0 0 7 0
8 0
Ni p : 1 9 7 3 G A R A N TA
S D N 2 2
UP T S P F
Memilih Tujuan Belajar Dari Alur Pembelajaran
Yang Sudah Dirancang
1
• Apakah tujuan pembelajaran ini kontekstual
dengan kondisi lingkungan sekitar?
• Apakah tujuan pembelajaran sudah sesuai
dengan kebutuhan dan tahapan peserta didik?
Menganalisis Keadaan
Kelas
2

• Siapa saja siswa kelas 5?

• Sumber daya apa saja yang tersedia di kelas 5?

• Bagaimana proses pembelajaran di kelas 5?

• Bagaimana proses komunikasi di kelas 5?

• Bagaimana kondisi yang dilakukan di kelas 5?

• Siapa guru yang terlibat di kelas 5?
 3
Asse
Posi smen u
si Pe ntuk
Sikl serta D Meng
us P i d i k et ah
emb d i A ui
e la j a • Menyamakan persepsi antar guru yang
r a n wa l
mengajar kelas dan materi serta kriteria
penilaian yang tepat
• Memberikan pemahaman kepada peserta
didik tentang assesmen atau pengukuran
ketercapaian kompetensi
Menentukan Strategi dan Metode
untuk Mencapai Tujuan
4

Pendekatan yang berorientasi pada kompetensi

tujuan memberikan stimulasi agar peserta didik
terlihat aktif dalam mencapai tujuan
pembelajaran
Memilih dan Menetapkan
Bahan Ajar
5

• Berdiskusi dengan guru dengan level yang sama

terkait kompetensi apa yang perlu diasah agar
tujuan pembelajaran tercapai
• Berdiskusi dengan murid terkait ide pokok materi
dan hubungannya dengan kehidupan sehari-hari
Sosialisasi Target Belajar dan Menyepakati
Pembelajaran Peserta Didik

6
• Apa saja target yang akan dicapai?
• Bagaimana cara murid dapat memahami
target yang akan dicapai?
 a s s e s m e n
ja ra n d a n a ma
P e m be la la j a r S e l 7
a k s a n a a n a ju a n B e
Pe l ito r K e m n
e m o n la j a r a
untuk M Proses Pembe
k k e p a d a
pa n b a l i
r ik a n u m
m e m b e M e l a t i h
Gur u nte n s if.
s e c a ra i a d i di k
murid g i p e s e r t
fl e k s i b a n g
pi la n re a l- h a l y a
ket e ra m a h a m i h
r e k a m e m r l u
a m e n g p e
sehingg a p a i d a n h a l y a
da h t e rc
su e r b a i k i
dip
Merefleksi untuk Menetapkan Tujuan
Belajar Berikutnya Berdasarkan Hasil
Ketercapaian Kompetensi
8

Guru melakukan proses evaluasi

melalui kegiatan wawancara kepada
murid terhadap pembelajaran yang
telah dilakukan mengenai materi
“Bangun Datar”
Dokumentasi Kegiatan
 Dokumentasi
Umpan Balik

NURUL AQIFA SISKA WULANDARI

MUH. ILHAM
Umpan Balik