Perancangan

Pengoperasian
Pendekatan
Bertema
Bengkel Pelaziman Pendekatan Bertema Secara Rintis
 Mengenal pasti kebolehlaksanaan pendekatan
bertema yang melibatkan integrasi beberapa
mata pelajaran di pelbagai jenis dan kategori

Tujuan Rintis sekolah.

Menambah baik kandungan dan maklumat

dalam buku panduan dan contoh PdP
pendekatan bertema bagi kegunaan guru
semasa pelaksanaan penuh pendekatan
bertema pada tahun 2023.

Mengenal pasti sekolah contoh bagi

pendekatan bertema untuk membantu
pemahaman guru semasa pelaksanaan penuh
tahun 2023 kelak.
Peranan dan Tanggungjawab
01 Pentadbir

Guru Kanan Mata Pelajaran

02 dan Ketua Panitia

03 Guru Mata Pelajaran

04 Guru Pendidikan Khas

05 Ibu Bapa/ Penjaga

06 Murid 3
 Pentadbir
Me nya mpa ika n ha s ra t
P e nde ka ta n Be rte ma
ke pa da s e mua wa rga
s e kola h te rma s uk ibu
ba pa s upa ya pe nde ka ta n
ini da pa t dila ks a na ka n
s e c a ra optimum
Me la ks a na ka n
pe ra nc a nga n s tra te gik
ba gi me ma s tika n la tiha n
da la m be ntuk P LC s e c a ra
be rte rus a n dija la nka n
Me nye dia ka n rua ng
pe rbinc a nga n s e pe rti
be ngke l ke rja a ta u
dis kus i profe s iona l
GKMP dan Ketua Panitia

S em u a G KM P da n K P b erbin c a ng untuk
m end ap atk a n ke s e p a k at a n s k op b agi
s eti ap t em a ut a m a y a ng dipilih s up a y a
a d a k e s e p a d u a n bida ng ilmu

Mem a stik a n guru m e n y e di a k a n R P T

b erd a s a r k a n strat egi p el a k s a n a a n y a ng
te l a h dipilih

Mem a stik a n R P H d i s e di a k a n d eng a n

m eng ambil kir a p engg abungj a lin a n d a n
hubung k a it a nt ar a bid a ng ilmu di
b a w a h t em a uta m a d a n s ubt em a y a ng
be r k a ita n
Guru Mata Pelajaran

Me mbe ntuk ja ringa n de nga n guru ma ta

01 pe la ja ra n la in

Me wujudka n ke s e pa dua n pe nge ta hua n,

02 ke ma hira n da n nila i da ri pe lba ga i ma ta
pe la ja ra n

Me ra nc a ng da n me ngguna ka n te ma ya ng
03
s a ma ole h be be ra pa ma ta pe la ja ra n
 Guru Mata Pelajaran

Me nge na l pa s ti ka ndunga n da la m
s ta nda rd pe mbe la ja ra n ya ng he nda k
04 dic a pa i da la m be be ra pa ma ta pe la ja ra n di
ba wa h te ma ya ng s a ma

Me ra nc a ng a ktiviti da n pe nta ks ira n ya ng

05 me mbole hka n pe mbe la ja ra n be rma kna
da la m ka la nga n murid
 Guru Pendidikan Khas
Mengambil kira potens i individu,
taha p keupa y a a n dan kebolehan
murid berke perluan kha s (MBK) ya ng
terdiri daripada pelbaga i kategori

Menye s ua ika n s trategi P dP,

ruang mas a , s us una n a ktiviti dan
baha n bantu mengaja r dengan
ketidakupa y a a n MBK

8
Ibu Bapa/ Penjaga
Peluang
U ntuk m urid
me n e r ok a d e nga n
l e bih me nda l a m a t a u
s e k u r a n g - kura ng ny a
me mbuat h ubung k a it
Sokongan
Me ngga l a k k a n m urid
me nga plik a s i
k e m a h ir a n y a n g te l a h
dipe l a j a r i di s e k o l a h
da l a m a k tiv iti h a r ia n
di r uma h
Motivasi
Me mbe r i motiv a s i d a n
mem upuk minat m urid
te r ha d a p pe r k a r a
y a n g te l a h dipe l a j a r i
Murid

Meneroka Membuat Hubung Kait

Me mbe ri motiva s i da n Me mbua t hubung ka it

me mupuk mina t murid pe nge ta hua n, ke ma hira n
te rha da p pe rka ra ya ng da n nila i s e mua bida ng
te la h dipe la ja ri ilmu

Membuat Rujukan Aktif

Me mbua t rujuka n me la lui Me liba tka n diri s e c a ra

pe lba ga i s umbe r a ktif da la m s e mua a ktiviti
te rma s uk ba ha n digita l
Mata Pelajaran & Peringkat Persekolahan
• Semua kelas dan semua mata pelajaran teras
• Mata pelajaran Teras Sekolah Rendah: Bahasa
Melayu, Bahasa Inggeris, Sains, Matematik,
Sejarah (Tahap II), Pendidikan Islam,
Tahun 1 - 6 Pendidikan Moral, Pendidikan Seni Visual, Sekolah Rendah
Pendidikan Muzik, Reka Bentuk Teknologi
(Tahap II), PJPK (Tahap II), Bahasa Cina
(SJKC), Bahasa Tamil (SJKT), mata pelajaran
teras Pendidikan Khas
• Semua kelas dan semua mata pelajaran teras
& wajib
• Mata pelajaran Teras Sekolah Menengah: BM,
Ting. 1 - 3 BI, Sains, Matematik, Sejarah, Pendidikan Sekolah Menengah
Islam, Pendidikan Moral, mata pelajaran teras
Pendidikan Khas
• Mata pelajaran Wajib Sekolah Menengah:
PJPK, PSV dan PM, RBT, ASK, Geografi
Pengoperasian Pendekatan Bertema

01 02 03
P e n d e k a t an S e k u r a n g - k u r a ng n ya Setiap sekolah
b e r t e m a d i j a l a nk an p e n g i n t e gr a s i an d u a d i g a l ak k an
sekurang- mata pelajaran m e n g g u n a k an
k u r a n g n ya s e k a l i p e l b a g ai s t r a t e gi
bagi setiap mata iaitu strategi 1, 2
p e l a j ar a n d a l a m atau 3
tempoh tertentu

your footer is here

 Jadual Waktu
Menggunaka n jadual waktu s e dia ada

Peruntukan Masa
Mata Pelajaran
• P e runtukan mas a mata pelaja ra n
adala h menggunaka n peruntukan
mas a s e dia ada s e perti dinyataka n
dala m s urat pekeliling ya ng s e dang
berkuat kuas a

• P e ndidikan khas boleh menggunaka n

fleks ibiliti ya ng dinyataka n di dala m
P e raturan-peraturan P e ndidikan
(P e ndidikan Khas ) 2013.
your footer is here
 Pihak Terlibat

SPKHAS/ PENTADIR
PPKI SEKOLAH IBU BAPA /
KEY PERSONAL KOMUNITI
(JPN / SEKTOR
SISC+ PPD PEMBELAJARAN
GURU

Perancangan JPN / PPD Perancangan Sekolah

Perancangan
Pengoperasian
Menggalakkan sekolah melaksanakan ketiga-
tiga strategi pendekatan bertema

JPN/PPD Menyokong pelaksanaan di sekolah melalui

penyediaan sesi penerangan dan bimbingan
menggunakan kepakaran S IS C+

Membantu BP K dalam pelaksanaan rintis

pendekatan bertema dari aspek pemantauan,
pengumpulan data dan pelaporan

Memaklumkan status pelaksanaan dan

keperluan kepada pihak BP K

CONTOH AKTIVITI/PROGRAM:

• Bimbingan dan pementoran

• P LC
Perancangan Sekolah
Pelaksanaan pendekatan bertema dijadikan agenda
tetap dalam mesyuarat jawatankuasa kurikulum sekolah

Melaksanakan sesi komuniti pembelajaran professional

iaitu PLC secara berkala bagi meningkatkan kefahaman
warga sekolah dan ibu bapa sebagai sokongan kepada
guru.
Memaklumkan status pelaksanaan dan keperluan
kepada pihak JPN / PPD

Cadangan Aktiviti/Program:

• Mengadakan perbincangan di peringkat panitia setelah

persetujuan dicapai di dalam Mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum Sekolah.
• Melantik penyelaras peringkat sekolah (cadangan: Guru
Penolong Kanan 1).
• Menyediakan jadual sesi PLC dan menentukan pakar yang akan
dilibatkan contoh SIC++, Pensyarah IPGK, BPK dan lain-lain
 Tugasan Aktiviti Perancangan Pengoperasian
Tentatif Tarikh/ Garis Masa
Tugasan: P e ra nca ngan Tentatif tarikh atau garis mas a
peringkat negeri, dae ra h dan pelaks a na a n pendekatan
s e kolah bertema di s e kolah (dateline)

Pembentangan
P e ra nca nga n a k tiviti da n ga ris ma s a bole h P e ra nca nga n s pe s if ik a k a n dira nca ng
dibua t secara umum untuk tujuan k e mudia n da n pe rlu diha nta r k e pa da k e y
pembentangan . pe rs one l JP N s e ba ga i pa ndua n untuk
pe ma nta ua n s e ma s a rintis (due date)
Sekian, Terima Kasih