MENGUATKAN

P MELALUI KEPRAMUKAAN

Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
 Nilai apa
yang didapat anak
ini?
 Sinergi Mural Belajar

• Mata • Tugas
Pelajaran Terstruktur

Kur Ko

Nonkur Ekstrakur

• Pembiasaan • Bakat Minat

 Proses Perwujudan
Kepemimpinan Siswa

Kur •Terstruktur, rapor, semester, di dalam kelas

•Garis Formal, wajib

KoK •Terstruktur, rapor, semester, tugas di luar kelas

•Garis Formal, kebutuhan

Ekstra •Wajib EWPK, penunjang Kur

•Pilihan, Kebutuhan

NonK •Pembiasaan PBP, wajib

•Budaya Sekolah, pilihan
Didik Potensi

Pemim
pin

Kondisi Sentuh
Manusia secara Insting

Vivendi

Sexualis

Dominandi

Possendi
 Misteri Gunung Es
S
i
n
a
r
T
e
m
a
r
a
m

G
e
l
a
p
Education for All
 Semua
orang itu
pemimpin,
termasuk
Siswa Kita
 Asalkan…

Konstruksi Rekonstruksi Dekonstruksi

 Masa Depan itu….
• Pengetahuan Melimpah
• Budaya Digitalisasi dan Teknologi
• Ambisi Privatisasi
• Dorongan Humanisasi
• Keseimbangan yang Sinergis
• Narsistis dan Egoistis
• Miskin Gerak
• Lahan Latih Menipis
• Banyak OKB
Ciri Masa Depan

Budaya Inovasi
Kecepatan
Ketepatan
Keterbukaan
Kesamaan
Penyamaan
Humanisasi
Penumbuhan Budi Pekerti (PBP)

Kegiatan pembiasaan
sikap dan perilaku positif di sekolah
yang dimulai sejak dari hari
pertama sekolah, masa belajar,
sampai dengan kelulusan sekolah
Taman Belajar

Kebiasaan yang baik

Pendidikan sebagai gerakan

Lingkungan dan budaya

Tujuan PBP
 PBP Melalui Kepramukaan
P K
r a
e r
s a
t k
a t
s e
i r

PBP

K K
e e
c b
a a
n
k
g
a
s
p a
a a
n n
Dimensi Pramuka

Method An Education

Movement
 An Education

•Tersistem
•Berjenjang
•Kurikulum
•Proses Pendidikan
•Bertujuan
 Movement

•Gerakan Bersama
•Semua orang dapat terlibat
•Organisasi, Wilayah, Struktur pengurus
•UU No 12 Tahun 2010
 Scout Method

•Cara, teknik, strategi

•Karakteristik
•Integrasi
 Mantap

Pembina

Pengalaman KML
  Sejak hari pertama masuk SD
Pelaksanaan PBP
 Sejak hari pertama masuk SMP, SMA, SMK,
dan pendidikan khusus.
 Melalui Masa Orientasi, pembiasaan,
interaksi dan komunikasi, serta kegiatan saat
kelulusan
 Kegiatan umum, harian, mingguan, bulanan,
tengah tahunan, dan tahunan;
 Interaksi dan komunikasi antara sekolah,
keluarga, dan masyarakat.
 Melibatkan pihak terkait di luar sekolah
disesuaikan dengan kondisi sekolah
1. Internalisasi sikap moral dan spiritual

7
2. Keteguhan menjaga semangat
kebangsaan dan kebhinnekaan
3. Interaksi sosial positif peserta didik
dengan figur orang dewasa
4. Interaksi sosial positif antarpeserta
didik
5. Memelihara lingkungan sekolah
6. Penghargaan terhadap keunikan
potensi siswa
7. Penguatan peran orangtua dan unsur
masyarakat
Tujuh Nilai Dasar PBP
 PBP Melaui Kepramukaan

• Kinerja Bagus
Mabigus • Tugas dan Fungsi
• Koordinatif

•Kemandirian
•Pembiasaan
Pembina •Keteraturan
•Pengulangan
 Ekstrakurikuler Wajib
Pendidikan Kepramukaan
Permendikbud 62 dan 63 tahun 2014

Kegiatan
Ekstrakurikuler
yang wajib
diselenggarakan
oleh satuan
pendidikan
dan wajib diikuti
oleh seluruh peserta
didik.
Daya dukung PBP Melalui Kepramukaan

• Kebijakan Satuan Pendidikan

• Ketersediaan Pembina
• Ketersediaan Sarana dan Prasarana
Satuan Pendidikan
 Kepala Sekolah

Fungsi
Tugas • Mendukung Peran
• Bimbingan • Koordinasi dengan
• Memfasilitasi
• Membangun kerja sama Ranting
• Menjamin
 Guru
(wajib KMD, 2 jam, terjun langsung)

Tugas
• Menyiapkan bahan dan Fungsi
Peran
informasi sikap dan • Melakukan sinergi
• Kerja sama dengan
ketrampilan dengan Pembina
• Menyusun program Blok Pembina Pramuka
Pramuka
dan Aktualisasi
Guru sebagai Pembina Pramuka
Tugas: Merencanakan,
melaksanakan, dan
mengevaluasi
Fungsi: Menjamin terlaksananya
Pendidikan Kepramukaan
sebagai Ekstrakurikuler Wajib
Peran: Melakukan koordinasi
dengan kepala satuan
pendidikan, Guru
MULAI

DINAS PENDIDIKAN
KAB/KOTA
KWARCAB

SATUAN PENDIDIKAN KWARRAN

GURU DAN PEMBINA
PRAMUKA

PESERTA DIDIK GUGUS DEPAN

ANGGOTA PRAMUKA

PERUBAHAN SIKAP DAN

KECAKAPAN
 Andalah Pejuangnya!
• Apa yang akan Anda lakukan?

• Dukungan apa yang Anda perlukan?

• Kapan Anda memulai?

sekian