PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 2 LAIS

MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA
KELAS / PROGRAM : X/ IPA/IPS
TAHUN PELAJARAN : 2022/ 2023

ALOKASI
SMT KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1. Menghayati dan meng- 1.1 Menghargai perbedaan sebagai 12 JP
amalkan ajaran agama anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam
yang dianutnya rangka berpikir dalam sejarah
1.2 Bersikap responsif dan proaktif ter-
2. Menghayati dan meng- hadap berpikir kronologis, diakronik,
amalkan perilaku jujur, sinkronik, ruang, dan waktu dalam
disiplin, santun, peduli sejarah
(gotong royong, kerja-
sama, toleran, damai), 3.1 Memahami konsep berpikir kronologis,
bertanggung jawab, res- diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu
ponsif, dan pro-aktif di dalam sejarah
dalam berinteraksi seca-
ra efektif sesuai dengan 4.1 Menyajikan hasil penerapan konsep
perkembangan anak di berpikir kronologis, diakronik,
lingkungan, keluarga, se sinkronik, ruang, dan waktu dalam
GANJIL

kolah, masyarakat dan peristiwa sejarah dalam bentuk tulisan

lingkungan alam sekitar, atau bentuk lain
bangsa, negara,kawasan
regionnal, dan kawasan 1.1 Menjalankan perilaku orang beriman 8 JP
inter nasional. dalam perubahan dan keberlanjutan
dalam sejarah
1.2 Berperilaku jujur dalam perubahan dan
3. Memahami, menerap- keberlanjutan dalam sejarah
kan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, 3.2 Memahami konsep perubahan dan
konseptual, prosedural, keberlanjutan dalam sejarah
dan metakognitif ber-
dasarkan rasa ingin 4.2 Menerapkan konsep perubahan dan
tahunya tentang ilmu keberlanjutan dalam mengkaji peristiwa
pengetahuan, teknologi, sejarah
seni, budaya, dan huma
niora dengan wawasan
kemanusiaan,kebangsa- 1.1 Menjalankan perilaku orang beriman 10
an, kenegaraan, dan dalam mengenal asal-usul nenek JP
peradaban terkait penye moyang bangsa Indonesia
bab fenomena dan ke 1.2 Berperilaku jujur dalam per asal-usul
jadian, serta menerap- nenek moyang bangsa Indonesia
kan pengetahuan prose-
dural pada bidang kajian 3.3 Menganalisis kehidupan manusia purba
yang spesifik sesuai dan asal-usul nenek moyang bangsa
dengan bakat dan minat Indonesia (Melanesoid, Proto, dan
nya untuk memecahkan Deutero Melayu)
masalah 4.3 Menyajikan informasi mengenai
kehidupan manusia purba dan asal-usul
nenek moyang bangsa indonesia
(Melanesoid, Proto, dan Deutero
Melayu) dalam bentuk tulisan
 1.1 Menjalankan perilaku orang beriman 8 JP
4. Mengolah, menalar, dan dalam mengenal nilai-nilai budaya
menyaji dalam ranah masyarakat praaksara Indonesia
konkret dan ranah 1.2 Berperilaku jujur dalam nilai-nilai
abstrak terkait dengan budaya masyarakat praaksara Indonesia
pengemba-ngan dari
yang dipelajari nya di 3.4 Memahami hasil-hasil dan nilai-nilai
sekolah secara mandiri, budaya masyarakat praaksara Indonesia
bertindak secara efektif dan pengaruhnya dalam kehidupan
dan kreatif, serta lingkungan terdekat
mampu menggunakan 4.4 Menyajikan hasil-hasil dan nilai-nilai
metode sesuai kaidah budaya masyarakat praaksara Indonesia
keilmuan dan pengaruhnya dalam kehidupan
lingkungan terdekat dalam bentuk
tulisan
5. Membaca buku teks, 1.1 Menjalankan dan mengenal sejarah 6 JP
menyimak penjelasan masuknya agama dan kebudayaan
guru, melihat foto-foto Hindu dan Buddha ke Indonesia
peristiwa dan film 1.2 Berperilaku jujur dalam masuknya
dokumenter tentang agama dan kebudayaan Hindu dan
masuknya agama dan Buddha ke Indonesia
kebudayaan Hindu dan
Buddha ke Indonesia 3.5 Menganalisis berbagai teori tentang
proses masuknya agama dan
kebudayaan Hindu dan Buddha ke
Indonesia
4.5 Mengolah informasi tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha ke Indonesia serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kini serta
mengemukakan-nya dalam bentuk
tulisan
1.1 Menjalankan dan mengenal sejarah 6 JP
masuknya agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha ke Indonesia
1.2 Berperilaku jujur dalam masuknya
agama dan kebudayaan Hindu dan
Buddha ke Indonesia

3.6 Menganalisis perkembangan kehidupan

masyarakat, pemerintahan, dan budaya
6. Mengumpulkan pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan
informasi yang terkait Buddha di Indonesia serta menunjukkan
dengan perkembangan contoh bukti-bukti yang masih berlaku
berkembang pada masa pada kehidupan masyarakat Indonesia
kerajaan Hindu dan masa kini
Buddha yang masih 4.6 Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk
berkelanjutan dalam tulisan tentang nilai-nilai dan unsur
kehidupan bangsa budaya yang berkembang pada masa
Indonesia pada masa kerajaan Hindu dan Buddha yang masih
kini berkelanjutan dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada masa kini
1.3 Menjalankan perilaku orang beriman 6 JP
dalam mengenal masuknya agama dan
kebudayaan Islam ke Indonesia
2.3 Bertanggungjawab dalam menyikapi
GENAP

7. Membaca buku teks, pengaruh kemajuan Ilmu pengetahuan

menyimak penjelasan masuknya agama dan kebudayaan
guru, melihat foto-foto Islam ke Indonesia
peristiwa dan film 3.7 Menganalisis berbagai teori tentang proses
dokumenter tentang masuknya agama dan kebudayaan Islam ke
peran kebudayaan Islam Indonesia
 ke Indonesia dengan 4.7 Mengolah informasi teori tentang proses
menerapkan cara masuknya agama dan kebudayaan Islam
berpikir sejarah, serta ke Indonesia dengan menerapkan cara
mengemukakannya berpikir sejarah, serta mengemukakannya
dalam bentuk tulisan dalam bentuk tulisan

1.8 Mensyukuri persatuan dan kesatuan 6JP

bangsa perkembangan kehidupan
masyarakat, pemerintahan, dan budaya
8. Membaca buku teks, pada masa kerajaan-kerajaan Islam
melihat foto-foto dan 2.8 Bersikap proaktif dalam mengembang
film dokumenter kan perkembangan kehidupan
tentang berkembang masyarakat, pemerintahan, dan budaya
pada masa kerajaan pada masa kerajaan-kerajaan Islam
Islam dan masih 3.8 Menganalisis perkembangan kehidupan
berkelanjutan dalam masyarakat, pemerintahan, dan budaya
kehidupan bangsa pada masa kerajaan-kerajaan Islam di
Indonesia pada masa Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-
kini bukti yang masih berlaku pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kiniran bangsa
Indonesia
4.8 Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk
tulisan tentang nilai-nilai dan unsur
budaya yang berkembang pada masa
kerajaan Islam dan masih berkelanjutan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada
masa kini

JUMLAH 60 JP

Lais, 11 Juli 2022

Mengetahui
Kepala SMAN 2 Lais Guru Mata Pelajaran Sejarah

EDUAR SAFEI, S.Pd., M.Si. IDRIS SETIADI.,S.Pd

NIP.19640223 198803 1 007 NIP.199210152022211015