DATOKARAMA PALU
1. Moh Rudianto
2. Munzirul sahid
Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT. Karena atas limpahan
rahmat dan karunia-Nyalah sehingga kami dapat menyelesaian makalah sederhana
ini dengan judul “Pengelolaan Perpustakaan UIN Datokarama Palu”. Makalah ini
disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah. Tersusunya makalah ini tidak lepas
dari bantuan teman-teman kelompok 4.
Sebagai makhluk sosial, kami menyadari sepenuhnya bahwa dalam
penyusunan makalah ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu kritik dan
saran yang bersifat konstruktif dan membangun dari berbagai pihak sangat
diharapkan untuk perbaikan makalah kami. Semoga makalah sederhana ini dapat
bermanfaat bagi kita semua semoga kita senantiasa mendapat rahmat dan Ridho
dari Allah SWT.
ii
DAFTAR ISI
Bab 2 pembahasan.............................................................................................................. 4
A. Kesimpulan ............................................................................................................. 12
B. saran ........................................................................................................................ 12
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1
Oleh karena itu koleksi yang ada di perpustakaan UIN DATOKARAMA
PALU harus diolah dan dikembangkan dengan sebaik baiknya. Koleksi atau
bahan pustaka merupakan salah satu komponen penting dan unsur pokok dari
suatu perpustakaan. Jadi sebelum koleksi perpustakaan dilayangkan kepada
pemustaka, maka terlebih dahulu harus melalui proses yaitu mulai dari
pengadaan, pengolahan sampai pada penataan atau penjajaran koleksi di rak.
Perpustakaan UIN DATOKARAMA PALU memiliki banyak koleksi bahan
pustaka. Meskipun dalam proses pengolahan bahan pustaka sudah memenuhi
standar pengelolaan perpustakaan yang modern, namun dalam pelaksanaanya
masih terdapat kendala. Oleh karena itu penulis ingin membahas sistem yang
digunakan dalam pengolahan bahan pustaka dan kendala yang dihadapi oleh
perpustakaan UIN DATOKARAMA PALU
B. RUANG LINGKUP
2
C. MAKSUD DAN TUJUAN
3
BAB II
PERPUSTKAAN UIN DATOKARAMA PALU BESERTA
PERMASALAHAANNYA
4
Syahrul
Zainuddin Abd. Rauf
Muchtar Tadj
Rusdy Toana
Zuber S. Garupa
Arsyad Parampi
Berkat jalinan kerja sama dengan IKIP Ujung Pandang Cabang Palu dan
UNTAD Cabang UNHAS di Palu serta dukungan moril dan fasilitas materil yag
diberikan pemerintah daerah. Panitia tersebut berhasil membuka dua fakultas
sekaligus, yaitu fakultas Tarbiyah yang dipimpin oleh KH.Zainal Abidin
Betalembah selaku Dekan dan Drs. Buchari selaku wakilnya, serta Fakultas
Ushuluddin yang di pimpin oleh KH.M Qasim Maragau dan Drs. H.F.
Tangkisan sebagai wakilnya. Berdiri dan beroperasinya kedua fakultas tersebut
merupakan pilar awal persiapan dan perjuangan mewujudkan berdirinya IAIN
"Datokarama"Palu. Respon masyarakat pun ternyata sangat positif, terbukti pada
awal penerimaan mahasiswa baru, kurang lebih 125 orang yang menjadi
mahasiswa pada kedua fakultas tersebut pada tahun akademi 1966/1967.
Lobi dan pengusaha pun tak henti-henti ke pusat guna menggapai obsesi.
Namun selalu terbentur dengan peraturan, perundang-undangan, serta berbagai
persyaratan akademik yang belum terpenuhi. Sehingga pihak Departemen
Agama Pusat belum dapat "merestui" berdirinya IAIN "Datokarama" Palu. Dan
sesuai arahan dan petunjuk Menteri Agama ketika itu, dijadikanlah kedua
fakultas tersebut berstatus sebagai Filial dari IAIN "Alauddin" Ujung Pandang.
2. STRUKTUR ORGANISASI
5
3. TUGAS POKOK
Demi suksesnya peran perpustakaan dalam menunjang kegiatan
civitas akademika, Perpustakaan UIN Antasari mempunyai tugas
pokok sebagai berikut:
a. Melakukan penambahan koleksi sesuai dengan kebutuhan, kondisi
dan ketersediaan dana.
6
4. PROFIL PERPUSTAKAAN
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
Negara yang demokratis serta bertanggung jawab dalam mendukung
penyelenggaraan pendidikan nasional. Pada bab I pasal 1 ayat satu UU tersebut
tertuang penjelasan bahwa perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya
tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sitem yang
baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi,
dan rekreasi para pemustaka. Berdasarkan landasan normatif tersebut,
perpustakaan menjadi sangat strategis bagi perguruan tinggi, termasuk UIN
DATOKARAMA PALU.
MISI
7
4. MENYELENGGARAKAN PENELITIAN YANG
BERORIENTASI KEPADA PENGEMBANGAN KEILMUAN
ISLAM DAN MASYARAKAT ISLAM
a. katalogisasi
Katalogisasi merupakan suatu proses pengolahan bahan pustaka dari
pertama kali masuk ke perpustakaan sampai siap dilayankan kepada
pemustaka.Kegiatan katalogisasi ini bertujuan untuk memudahkan temu
kembali informasi, baik bagi pemustaka maupun bagi pustakawan.
Katalogisasi terbagi dua yaitu katalogisasi deskriptif dan katalogisasi
subyek (klasifikasi dan penentuan tajuk subyek). Dalam katalogisasi
deskriptif pustakawan mendeskripsikan koleksi perpustakaan, agar
diperoleh gambaran atau wakil dokumen, serta menjadi titik akses untuk
mendukung proses penelusuran informasi. Proses katalogisasi di
Perpustakaan UIN DATOKARAMA PALU menggunakan pedoman
AACR II (Anglo American Cataloging Ruler).
b. Klasifikasi dan Penentuan Tajuk Subyek
8
c Sistem Penataan Buku
000 - Karya Umum
100 - Filsafat
200 - Agama
300 - Ilmu-ilmu Sosial
400 - Bahasa
500 - Ilmu-ilmu Murni
600 - Ilmu-ilmu Terapan
700 - Kesenian dan Olah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah & Geografi
DDC perluasan Islam digunakan untuk koleksi keislaman, yang juga
terdiri dari 10 kelas utama yaitu sebagai berikut:
2 x 0 - Islam (umum)
2 x 1 - Al Quran dan Ilmu terkait 2 x 2 - Hadis dan Ilmu terkait
2 x 3 - Aqidah dan Ilmu kalam 2 x 4 - Fiqh (Hukum Islam)
2 x 5 - Akhlak dan Tasauf
2 x 6 - Sosial dan Budaya Islam
2 x 7 - Filsafat Islam dan perkembangannya 2 x 8 - Aliran dan Sekte
dalam Islam
2 x 9 - Sejarah Islam dan Biografi
9
pengelola mengikuti pelatihan penyetaraan
pustakawan.pengolahan bahan pustaka di perpustakaan
Perpustakaan UIN DATOKARAMA PALU menggunakan
pengantar klasifikasi persepuluhan dewey.
10
2 . Kendala Kurangnya tenaga pengelola perpustakaan
11
BAB 3 PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN
12
DAFTAR PUSTAKA
13