Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Naomi Nadapdap
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Naomi Nadapdap
NAOMI NADAPDAP
1 Definisi 2 Perubahan Paradigma
3 Persiapan Karakter
1 Penanaman Nilai
1. Daripaparanyangdisampaikan, 1. Daripaparanyangdisampaikan,
sebelumnyasayapikir KURIKULUM 1. Daripaparanyangdisampaikan sebelumnya sebelumnyasayapikir KURIKULUM
merdeka tidak bermanfaat, ternyata sayapikir manusia merdekaadalahmanusia MERDEKAhanyafokuspadamateri
membantumuriduntuk bisamerdeka yang bebasmelakukanapapunternyata esensial ternyatapembelajaranyang
atasdiri mereka sendiri manusiayangmemerintahdan menguasai fleksibel.
2. Memberikanpengajarandan dirinyaserta memiliki ataubernalaryangbaik 2. Memberikanpendidikandan
mendalami KURIKULUMmerdeka 2. Mengikutidanmendalami pendidikanyang bimbinganpada murid
memerdekakan manusia