SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK PIRAMIDA

BidangKeahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Mata Pelajaran : Pengendali Sistem Robotik
Durasi (Waktu) : JP @45 menit
KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Elektronika Industri pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Elektronika Industri menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
3.1. Memahami konsep 3.1.1 Memahami konsep  Fisika Dasar yang
fisika dasar yang fisika dasar yang
berkaitan dengan udara berkaitan dengan
bertekanan udara bertekanan
4.1 Memahami konsep 3.1.2 Menjelaskan konsep
fisika dasar yang fisika dasar yang
berkaitan dengan udara berkaitan dengan
bertekanan udara bertekanan
4.1.1. Memahami konsep
fisika dasar yang
berkaitan dengan
udara bertekanan
Alokasi
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
6  Mengamati untuk Pengetahuan:
berkaitan dengan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
udara bertekanan merumuskan masalah Keterampilan:
tentang Fisika Dasar  Penilaian
yang berkaitan dengan Unjuk Kerja
udara bertekanan
 Mengumpulkan data
tentang Fisika Dasar
yang berkaitan dengan
udara bertekanan
 Mengolah data tentang
Fisika Dasar yang
berkaitan dengan udara
bertekanan
 Mengomunikasikan
tentang Fisika Dasar
yang berkaitan dengan
udara bertekanan

3.2 Memahami proses 3.2.1. Menjelaskan konsep proses penyediaan 3  Mengamati untuk Pengetahuan:
penyediaan udara proses penyediaan udara bertekanan yang mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
bertekanan yang udara bertekanan kering dan bersih. merumuskan masalah Keterampilan:
kering dan bersih. yang kering dan tentang proses  Penilaian
4.2 Memahami proses bersih. penyediaan udara Unjuk Kerja
penyediaan udara 3.2.2. Memahami proses bertekanan yang kering
bertekanan yang penyediaan udara dan bersih.
kering dan bersih. bertekanan yang  Mengumpulkan data
kering dan bersih. tentang proses
4.2.1 Memahami proses penyediaan udara
penyediaan udara bertekanan yang kering
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
bertekanan yang dan bersih.
kering dan bersih.  Mengolah data tentang
proses penyediaan udara
bertekanan yang kering
dan bersih.
 Mengomunikasikan
tentang proses
penyediaan udara
bertekanan yang kering
dan bersih.
3.3 Memilih 3.3.1 Memilih komponen- komponen-komponen 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
komponen- komponen pneumatik yang mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
komponen pneumatik yang digunakan untu merumuskan masalah Keterampilan:
pneumatik yang digunakan untu mengoperasikan suatu tentang komponen-  Penilaian
digunakan untu mengoperasikan mesin. komponen pneumatik Unjuk Kerja
mengoperasikan suatu mesin. yang digunakan untu
suatu mesin. 3.3.2 Menjelaskan mengoperasikan suatu
4.3 Menggambar komponen- mesin.
rangkaian sistem komponen  Mengumpulkan data
pneumatik satu pneumatik yang tentang komponen-
silinder dengan digunakan untu komponen pneumatik
menggunakan mengoperasikan yang digunakan untu
komponenkompon suatu mesin. mengoperasikan suatu
en pneumatik. mesin.
4.3.1 Menggambar  Mengolah data tentang
rangkaian sistem komponen-komponen
pneumatik satu pneumatik yang
silinder dengan digunakan untu
menggunakan mengoperasikan suatu
komponenkompone mesin.
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
n pneumatik.  Mengomunikasikan
tentang komponen-
komponen pneumatik
yang digunakan untu
mengoperasikan suatu
mesin.
3.4. Menerapkan cara 3.4.1. Mengidentifikasi cara mengatur 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
mengatur cara mengatur kecepatan silinder. mengidentifikasi cara  Tes Tertulis
kecepatan silinder. kecepatan silinder. mengatur kecepatan Keterampilan:
3.4.2. Menerapkan cara silinder.  Penilaian
4.4 Menggambar mengatur kecepatan  Mengumpulkan data Unjuk Kerja
rangkaian kontrol silinder. tentang cara mengatur
listrik dengan kecepatan silinder.
menggunakan 4.4.1 Menggambar  Mengolah data tentang
komponen kontrol rangkaian kontrol cara mengatur kecepatan
listrik. listrik dengan silinder.
menggunakan  Mengomunikasikan
komponen kontrol tentang cara mengatur
listrik. kecepatan silinder.

3.5. Menerapkan 3.5.1 Mengidentifikasi komponen listrik yang 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
komponen listrik komponen listrik yang digunakan untuk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
yang digunakan untuk digunakan untuk Membuat rangkaian merumuskan masalah Keterampilan:
Membuat rangkaian Membuat rangkaian elektropneumatik. tentang komponen listrik  Penilaian
elektropneumatik. elektropneumatik. yang digunakan untuk Unjuk Kerja
4.5 Menggambar 3.5.2 Menerangkan Membuat rangkaian
rangkaian kontrol komponen listrik yang elektropneumatik.
listrik dengan digunakan untuk  Mengumpulkan data
menggunakan Membuat rangkaian tentang komponen listrik
komponen kontrol elektropneumatik. yang digunakan untuk
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
listrik. 4.5.1. Menggambar Membuat rangkaian
rangkaian kontrol elektropneumatik.
listrik dengan  Mengolah data tentang
menggunakan komponen listrik yang
komponen kontrol digunakan untuk
listrik. Membuat rangkaian
elektropneumatik.
 Mengomunikasikan
tentang komponen listrik
yang digunakan untuk
Membuat rangkaian
elektropneumatik..
3.6. Menerapkan katup 3.6.1 Mengidentifikasi katup solenoid yang 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
solenoid yang katup solenoid yang digunakan untuk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
digunakan untuk digunakan untuk Membuat rangkaian merumuskan masalah Keterampilan:
Membuat rangkaian Membuat rangkaian elektropneumatik. tentang katup solenoid  Penilaian
elektropneumatik. elektropneumatik. yang digunakan untuk Unjuk Kerja
4.6 Menggambar 3.6.2 Menerangkan katup Membuat rangkaian
rangkaian pneumatik solenoid yang elektropneumatik.
satu silinder dengan digunakan untuk  Mengumpulkan data
menggunakan Membuat rangkaian tentang katup solenoid
komponen- elektropneumatik. yang digunakan untuk
komponen Membuat rangkaian
pneumatik dan 4.6.1. Menggambar elektropneumatik.
listrik rangkaian pneumatik  Mengolah data tentang
satu silinder dengan katup solenoid yang
menggunakan digunakan untuk
komponen- Membuat rangkaian
komponen pneumatik elektropneumatik.
dan listrik  Mengomunikasikan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
elektronika tentang katup solenoid
yang digunakan untuk
Membuat rangkaian
elektropneumatik.
3.7. Memahami rangkaian 3.7.1. Menjelaskan rangkaian logika untuk 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
logika untuk control rangkaian logika control mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
elektropneumatik untuk control elektropneumatik merumuskan masalah Keterampilan:
elektropneumatik tentang rangkaian logika  Penilaian
4.6 Menggunakan konsep Menerapkan cara untuk control Unjuk Kerja
rangkaian logika pada menggambar lay out elektropneumatik
rangkaian PCB rangkaian  Mengumpulkan data
elektropneumatik. elektronika tentang rangkaian logika
3.7.2. Menelaah rangkaian untuk control
logika untuk control elektropneumatik
elektropneumatik  Mengolah data tentang
rangkaian logika untuk
4.7.1. Menggunakan konsep control
rangkaian logika pada elektropneumatik
rangkaian  Mengomunikasikan
elektropneumatik. tentang rangkaian logika
untuk control
elektropneumatik
3.8. Menerapkan konsep 3.8.1 Memahami konsep konsep rangkaian 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian pengunci rangkaian pengunci pengunci pada control mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pada control listrik. pada control listrik. listrik. merumuskan masalah Keterampilan:
4.8 Merangkai dan 3.8.2 Menjelaskan konsep tentang konsep  Penilaian
menjalankan silinder rangkaian pengunci rangkaian pengunci pada Unjuk Kerja
dengan rangkaian pada control listrik. control listrik.
pengunci.  Mengumpulkan data
4.8.1 Merangkai dan tentang konsep
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
menjalankan silinder rangkaian pengunci pada
dengan rangkaian control listrik.
pengunci.  Mengolah data tentang
konsep rangkaian
pengunci pada control
listrik.
 Mengomunikasikan
tentang konsep
rangkaian pengunci pada
control listrik.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Memahami 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian silinder rangkaian silinder rangkaian silinder mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
dengan menggunakan dengan dengan menggunakan merumuskan masalah Keterampilan:
timer listrik dan menggunakan timer timer listrik dan sensor tentang rangkaian  Penilaian
sensor tekanan. listrik dan sensor tekanan. silinder dengan Unjuk Kerja
tekanan. menggunakan timer
4.9 Merangkai dan 3.9.2 Menjelaskan listrik dan sensor
menjalankan silinder rangkaian silinder tekanan.
dengan timer listrik dengan  Mengumpulkan data
dan sensor tekanan. menggunakan timer tentang rangkaian
listrik dan sensor silinder dengan
tekanan. menggunakan timer
listrik dan sensor
4.9.1 Merangkai dan tekanan.
menjalankan silinder  Mengolah data tentang
dengan timer listrik dan rangkaian silinder
sensor tekanan dengan menggunakan
timer listrik dan sensor
tekanan.
 Mengomunikasikan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
tentang rangkaian
silinder dengan
menggunakan timer
listrik dan sensor
tekanan.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Memahami rangkaian  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian rangkaian elektropneumatik mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
elektropneumatik elektropneumatik dengan merumuskan masalah Keterampilan:
dengan dengan menggunakan tentang rangkaian  Penilaian
menggunakan menggunakan vakuum generator elektropneumatik Unjuk Kerja
vakuum generator vakuum generator dengan menggunakan
4.10 Merangkai dan 3.10.2 Menjelaskan vakuum generator
menjalankan rangkaian rangkaian  Mengumpulkan data
elektropneumatik dengan elektropneumatik tentang rangkaian
menggunakan vakuum dengan elektropneumatik
generator menggunakan dengan menggunakan
vakuum generator vakuum generator
4.9.1 Merangkai dan  Mengolah data tentang
menjalankan rangkaian rangkaian
elektropneumatik dengan elektropneumatik
menggunakan vakuum dengan menggunakan
generator vakuum generator
 Mengomunikasikan
tentang rangkaian
elektropneumatik
dengan menggunakan
vakuum generator.
3.11 Menganalisi 3.11.1 Memahami rangkaian pneumatic  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian pneumatic rangkaian mesin sederhana mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
mesin sederhana dengan pneumatic mesin dengan merumuskan masalah Keterampilan:

Kompetensi Dasar
menggunakan limit
switch/ sensor proksimiti.
4.11 Membuat rangkaian
dan menjalankan mesin
elektropneumatik 3.11.2 Menjelaskan
sederhana dengan
menggunakan limit
switch/ sensor proksimiti.
4.11.1 Membuat rangkaian
3.12 Menerapkan
gambar rangkaian
elektropneumatik dengan
silinder lebih dari satu
Alokasi
Indikator Pencapaian
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
sederhana dengan menggunakan limit tentang rangkaian  Penilaian
menggunakan limit switch/ sensor pneumatic mesin Unjuk Kerja
switch/ sensor proksimiti. sederhana dengan
proksimiti. menggunakan limit
switch/ sensor
rangkaian proksimiti.
pneumatic mesin  Mengumpulkan data
sederhana dengan tentang rangkaian
menggunakan limit pneumatic mesin
switch/ sensor sederhana dengan
proksimiti. menggunakan limit
switch/ sensor
dan menjalankan proksimiti.
mesin  Mengolah data tentang
elektropneumatik rangkaian pneumatic
sederhana dengan mesin sederhana dengan
menggunakan limit menggunakan limit
switch/ sensor switch/ sensor
proksimiti. proksimiti.
 Mengomunikasikan
tentang rangkaian
pneumatic mesin
sederhana dengan
menggunakan limit
switch/ sensor
proksimiti.
3.12.1 Memahami gambar  gambar rangkaian  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian elektropneumatik mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
elektropneumatik dengan dengan silinder merumuskan masalah Keterampilan:
silinder lebih dari satu lebih dari satu tentang gambar  Penilaian
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
4.12 Merangkai dan 3.12.2 Menjelaskan rangkaian Unjuk Kerja
mengoperasikan gambar rangkaian elektropneumatik
rangkaian elektropneumatik dengan dengan silinder lebih
elektropneumatik dengan silinder lebih dari satu dari satu
silinder lebih dari satu. 4.12.1 Merangkai dan  Mengumpulkan data
mengoperasikan tentang gambar
rangkaian rangkaian
elektropneumatik dengan elektropneumatik
silinder lebih dari satu. dengan silinder lebih
dari satu
 Mengolah data tentang
gambar rangkaian
elektropneumatik
dengan silinder lebih
dari satu
 Mengomunikasikan
tentang gambar
rangkaian
elektropneumatik
dengan silinder lebih
dari satu
3.13 Menganalisis 3.13.1 Memahami  rangkaian elektro-  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian elektro- rangkaian elektro- pneumatik dengan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pneumatik dengan pneumatik dengan control control berurutan. merumuskan masalah Keterampilan:
control berurutan. berurutan. tentang rangkaian  Penilaian
4.13 Membuat dan 3.13.2 Menjelaskan elektro-pneumatik Unjuk Kerja
mengoperasikan rangkaian elektro- dengan control
rangkaian pneumatik dengan control berurutan.
elektropneumatik dengan berurutan.  Mengumpulkan data
kontrol berurutan. 4.13 Membuat dan tentang rangkaian

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
mengoperasikan rangkaian
elektropneumatik dengan
kontrol berurutan.
3.14 Mengevaluasi 3.14.1 Memahami  Rangkaian
Rangkaian pneumatic Rangkaian pneumatic dan
dan electropneumatic electropneumatic
4.14 Melakukan evaluasi 3.14.2 Menjelaskan
pada rangkaian Rangkaian pneumatic dan
pneumatik dan electropneumatic
elektropneumatik 4.14.1 Melakukan evaluasi
pada rangkaian pneumatik
dan elektropneumatik
3.15 Memahami 3.15.1 Memahami beberapa  beberapa macam
Alokasi
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
elektro-pneumatik
dengan control
berurutan.
 Mengolah data tentang
rangkaian elektro-
pneumatik dengan
control berurutan.
 Mengomunikasikan
tentang rangkaian
elektro-pneumatik
dengan control
berurutan.
 Mengamati untuk Pengetahuan:
pneumatic dan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
electropneumatic merumuskan masalah Keterampilan:
tentang Rangkaian  Penilaian
pneumatic dan Unjuk Kerja
electropneumatic
 Mengumpulkan data
tentang Rangkaian
pneumatic dan
electropneumatic
 Mengolah data tentang
Rangkaian pneumatic
dan electropneumatic
 Mengomunikasikan
tentang Rangkaian
pneumatic dan
electropneumatic
 Mengamati untuk Pengetahuan:
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
beberapa macam macam robot/modular robot/modular mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
robot/modular production system (mps) production system merumuskan masalah Keterampilan:
production system (mps) yang diam ditempat. (mps) yang diam tentang beberapa macam  Penilaian
yang diam ditempat. 3.15.2 Menjelaskan ditempat. robot/modular Unjuk Kerja
4.15 Menunjukkan beberapa macam production system (mps)
beberapa macam robot/modular production yang diam ditempat.
robot/mps dan bagian- system (mps) yang diam  Mengumpulkan data
bagiannya. ditempat. tentang beberapa macam
4.15 Menunjukkan robot/modular
beberapa macam robot/mps production system (mps)
dan bagian-bagiannya. yang diam
ditempat.tekanan.
 Mengolah data tentang
beberapa macam
robot/modular
production system (mps)
yang diam ditempat.
 Mengomunikasikan
tentang beberapa macam
robot/modular
production system (mps)
yang diam ditempat.
3.16 Memahami 3.16.1 Memahami  komponen-  Mengamati untuk Pengetahuan:
komponen-komponen komponen-komponen komponen utama mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
utama pada robot/mps. utama pada robot/mps. pada robot/mps. merumuskan masalah Keterampilan:
4.16 Melakukan 3.16.2 Menjelaskan tentang komponen-  Penilaian
pemeriksaan fungsi komponen-komponen komponen utama pada Unjuk Kerja
komponen-komponen utama pada robot/mps. robot/mps.
yang digunakan pada 4.16 Melakukan  Mengumpulkan data
robot. pemeriksaan fungsi tentang komponen-
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
komponen-komponen yang komponen utama pada
digunakan pada robot. robot/mps.
 Mengolah data tentang
komponen-komponen
utama pada robot/mps.
 Mengomunikasikan
tentang komponen-
komponen utama pada
robot/mps.
3.17 Memahami data 3.17.1 Memahami data  data teknik  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik komponen teknik komponen komponen mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
komponen utama pada komponen utama pada komponen utama merumuskan masalah Keterampilan:
robot/mps robot/mps. pada robot/mps tentang data teknik  Penilaian
4.17 Menggunakan 3.17.2 Menjelaskan data komponen komponen Unjuk Kerja
komponenkomponen teknik komponen utama pada robot/mps
yang layak untuk komponen utama pada  Mengumpulkan data
digunakan pada robot/mps tentang data teknik
robot/mps. 4.17 Menggunakan komponen komponen
komponenkomponen yang utama pada robot/mps.
layak untuk digunakan  Mengolah data tentang
pada robot/mps. data teknik komponen
komponen utama pada
robot/mps.
 Mengomunikasikan
tentang data teknik
komponen komponen
utama pada robot/mps
3.18 Membaca diagram 3.18.1 Memahami  diagram rangkaian  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian robot/mps. diagram rangkaian robot/mps. mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
4.18 Menggambar robot/mps. merumuskan masalah Keterampilan:

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
diagram rangkaian 3.18.2 Menjelaskan
robot/mps. diagram rangkaian
robot/mps.
4.18 Menggambar
diagram rangkaian
robot/mps.
3.19 Memahami urutan 3.19.1 Memahami urutan  urutan
pengoperasian suatu pengoperasian suatu robot
robot 3.19.2 Menjelaskan urutan
4.19 Menjalankan mesin pengoperasian suatu robot
sesuai prosedur dan 4.19 Menjalankan mesin
melakukan tindakan sesuai prosedur dan
pengamanan jika terjadi melakukan tindakan
kegagalan operasi pengamanan jika terjadi
kegagalan operasi
3.20 Memilih peralatan 3.20.1 Memahami  peralatan kerja dan
kerja dan komponen peralatan kerja dan
Alokasi
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
tentang diagram  Penilaian
rangkaian robot/mps. Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
tentang diagram
rangkaian robot/mps.
 Mengolah data tentang
rangkaian diagram
rangkaian robot/mps.
 Mengomunikasikan
tentang diagram
rangkaian robot/mps.
 Mengamati untuk Pengetahuan:
pengoperasian suatu mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
robot merumuskan masalah Keterampilan:
tentang urutan  Penilaian
pengoperasian suatu Unjuk Kerja
robot
 Mengumpulkan data
tentang urutan
pengoperasian suatu
robot .
Mengolah data tentang
urutan pengoperasian
suatu robot
Mengomunikasikan
tentang urutan
pengoperasian suatu
robot..
 Mengamati untuk Pengetahuan:
komponen yang mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
yang digunakan. komponen yang digunakan. merumuskan masalah Keterampilan:
4.20 Merakit komponen- digunakan. tentang peralatan kerja  Penilaian
komponen menggunakan 3.20.2 Menjelaskan dan komponen yang Unjuk Kerja
peralatan yang sesuai peralatan kerja dan digunakan.
dan dengan bantuan komponen yang  Mengumpulkan data
gambar konstruksi, digunakan. tentang peralatan kerja
rangkaian pneumatik dan 3.20.3 Memilih peralatan dan komponen yang
elektrik menjadi sebuah kerja dan komponen yang digunakan.
robot/mps. digunakan.  Mengolah data tentang
4.20.1 Merakit peralatan kerja dan
komponen-komponen komponen yang
menggunakan peralatan digunakan.
yang sesuai dan dengan  Mengomunikasikan
bantuan gambar tentang peralatan kerja
konstruksi, rangkaian dan komponen yang
pneumatik dan elektrik digunakan.
menjadi sebuah
robot/mps.

Mengetahui,
Kepala SMK PIRAMIDA Guru Mapel

Nurhayat Azizah, S.Pd Edi Mutiara, S.T

NUPTK. 0160767668130183 NUPTK. 7357769670130263