INSTRUMEN VERIFIKASI EVALUASI DIRI

PERENCANAAN BERBASIS DATA (PBD) PAUD 2023

NAMA SEKOLAH :
NAMA KEPALA SEKOLAH` :
GUGUS/ KECAMATAN :
HARI/ TANGGAL :

Hasil Penilaian
Hasil Evaluasi Diri
Pengawas

Pra Kondusif

Pra Kondusif
Perlu Peng.

Perlu Peng
Kode

Kondusif

Kondusif
Indikator Layanan

Prima

Prima
NO

4 3 2 1 4 3 2 1

Elemen 1. Kualitas Proses Pembelajaran

1 D.1 Perencanaan Untuk proses pembelajaran yang efektif
D.2 Pendekatan pembelajaran yang sesuai untuk Anak Usia Dini
2 D.2.1 Praktik Mengelola kelas
3 D.2.2 Interaksi dalam mengelola kelas
4 D.2.3 Penghargaan atas usaha
5 D.2.4 Perhatian dan dukungan pendidik
6 D.2.5 Pembelajaran terdiferensiasi
7 D.2.6 Kemampuan pendidik memandu
8 D.2.7 Pendekatan bermain-belajar
9 D.2.8 Memandu pembelajaran aktif
10 D.2.9 Merancang pembelajaran kontekstual
D.3 Muatan Pembelajaran yang sesuai kurikulum yang digunakan
(membangun kemampuan fondasi)
11 D.3.1 Muatan Agama dan budi pekerti
12 D.3.2 Muatan identitas diri
13 D.3.3 Muatan perilaku mandiri dan prososial
14 D.3.4 Muatan PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus
15 D.3.5 Muatan praliterasi
16 D.3.6 Muatan Kognitif
17 D.4 Asesmen yang meningkatkan kualitas pembelajaran
Elemen 4. Kepemimpinan dan Kualias Pengelolaan
Sumber Daya
18 E.1 Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial
19 E.2 Iklim keamanaan dan keselamatan sekolah
E.3 Iklim Inklusivitas Sekolah
20 E.3.1 Praktik toleransi pendidik dan kepala satuan
E.3.2 Praktik Komitmen kebangsaan pendidik dan kepala
21 satuan
22 E.3.3 Praktik multikultural
E.3.4 Praktik Konsepsi/ pengetahuan/sikap pendidik terhadap
23 anak berkebutuhan khusus
24 E.4 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh pendidik
Kepemimpinan dan kebijakan satuan yang mendukung Refleksi
25 E.5 dan Perbaikan Layanan
Elemen 2. Kemitraan dengan Orang tua
Kemitraan dengan Orangtua/ wali untuk kesinambungan
26 E.6 stimulasi di satuan dan di Rumah
E.7 Layanan Holistik Integratif
27 E.7.1 Penyelenggaraan kelas orangtua
Elemen 3. Dukungan pemenuhan layanan esensial AUD
di luar pendidikan
28 E.7.2 Pemantauan pertumbuhan anak
29 E.7.3 Pemantauan perkembangan anak
E.7.4 Koordinasi dengan unit lain terkait pemenuhan gizi
30
dan kesehatan peserta didik
31 E.7.5 Penerapan PHBS
E.7.6 Pemberian PMT dan/ atau pemberian makanan
32
dengan gizi sehat
E.7.7 Pemantauan Kepemilikan identitas peserta didik
33
(NIK)
34 E.7.8 Ketersediaan fasilitas sanitasi
Elemen 4. Kepemimpinan dan Kualitas Pengelolaan
Sumber Daya
35 E.8 Kapasitas Perencanaan
Akuntabilitas Pembiayaan (E.9.3 Penyusunan RKAS dan
36 E.9
Pelaporan di aplikasi BOP)

Jumlah Skor
Total Perolehan Skor
Nilai Kinerja
Pemenuhan Kinerja Pemenuhan Kinerja

Keterangan Skor : 4 = Sangat Baik, 3= Baik, 2=cukup, 1=Kurang

Nilai Pemenuhan Komponen Standar Nilai Pemenuhan Komponen Standar

Total Skor Total Skor

Nilai Akhir = ----------------- x 100 = -------- x 100 = Nilai Akhir = ----------------- x 100 = -------- x 100 =
Skor tertinggi 144 Skor tertinggi 144
Ketercapaian : Ketercapaian :
86 - 100 : 86 - 100 :
71 - 85 : 71 - 85 :
56 - 70 : 56 - 70 :
< 56 : < 56 :

Kesimpulan Hasil Penilaian :

Catatan Tindak Lanjut:

Pengawas Sekolah Kepala Sekolah

_______________________ __________________________