BAHAN AJAR

KELAS V TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

Mata Kuliah : Pembelajaran IPS SD

Kode Mata Kuliah : KPD 616312
Jumlah SKS : 4 SKS
Dosen Pengampu : Drs. Rapani, M.Pd
Semester :6A

Oleh
YUNI MEILISA
1713053045

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2020
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Muatan : PPKn
Kompetensi Indikator
1.3 Mensyukuri keragaman sosial 1.3.2 Menerima keragaman yang ada
masyarakat sebagai anugerah di masyarakat.
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal
2.3 Bersikap toleran dalam 2.3.1Menerapkan sikap toleran
keragaman sosial budaya terhadap kergaman masyarakat.
masyarakat dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keragaman sosial 3.3.1Mengetahui keragaman yang
budaya masyarakat. ada dalam masyarakat.
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang 4.3.1Membuat laporan tentang
mendukung keragaman sosial keragaman masyarakat.
budaya masyarakat

Muatan : IPS
Kompetensi Indikator
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk 3.2.1 Menjelaskan bentuk-bentuk
interaksi manusia dengan interaksi manusia.
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangun an sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang 4.2.1 Membuat laporan hasil
interaksi manusia dengan pengamatan terhadap
lingkungan dan pengaruhnya keragaman masyarakat dan
terhadap pembangunan sosial, interaksi manusia dengan
budaya dan ekonomi masyarakat lingkungan alam dan sosial.
Indonesia

Muatan : Bahasa Indonesa

Kompetensi
3.4 Menganalisis informasi yang
di sampaikan paparan iklan
dari media cetak atau
elektronik
Indikator
3.4.1Mengamati gambar iklan media
cetak
3.4.2Menyebutkan hal-hal penting
dalam iklan media cetak

4.4 Memeragakan kembali 4.4.1Menyajikan hal-hal pentingyang

 informasi yang disampaikan terdapat dalam iklan media cetak.
paparan iklan dari media cetak
atau elektronik dengan bantuan
lisan, tulis, dan visual

B. TUJUAN
1. Dengan mencermati bacaan, siswa mampu mengidentifikasikan interaksi manusia
dengan lingkungan alam sekitarnya dan lingkungan sosialnya.
2. Dengan mencermati bacaan, siswa mampu menjelaskan makna keanekaragaman
yang tercermin dari cerita yang disajikan.
3. Dengan mengamati gambar iklan media cetak, siswa mampu menyebutkan hal-hal
pentng dalam iklan media cetak.

C. MATERI
1. Interaksi manusia dengan lingkungan
2. Keanekaragaman dalam masyarakat.
3. Teks bacaan “Mengenal Wortel”.
4. Keanekaragaman manusia dalam bentuk media cetak.
5. Hal-hal penting dalam iklan media cetak.
A. Teks Bacaan “Mengenal Wortel”
B. Teks Bacaan Berjudul “Pesona Tanah Toraja”
C. Gambar Iklan Media Cetak