BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari uraian tersebut banyak ditemukan kelemahan yang menghambat
proses pembelajaran, baik standar isi, standar kompetensi lulusan, standar
proses, standar penilaian, dan standar pengelolaan, maupun sikap peserta
didik serta kekurangan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam
rangka terlaksananya program Ayo Membangun Madrasah (GERAMM).

B. Rekomendasi

1. Tugas pokok serta kompetensi Kepala Madrasah khususnya yang

terkait dengan manajerial, evaluasi, dan kewirausahaan perlu
ditingkatkan.

2. Pelaksanaan pembelajaran pada masa darurat pandemi Covid-19

disesuaikan dengan situasi dan kondisi lembaga masing-masing
mengacu pada informasi dari Gugus Tugas Percepatan Penanganan
Covid-19 Kabupaten Grobogan serta mengikuti protokol kesehatan.

3. Pengembangan kurikulum Tahun Pelajaran 2022/2023 harus ada

penekanan untuk membuat perencanaan sendiri bagi setiap guru
yang berdasarkan regulasi yg terbaru dari Kemendikbud terutama
regulasi tentang Kurikulum Merdeka.

4. Muatan lokal Bahasa Jawa diaplikasikan dalam pembelajaran dan

kehidupan sehari-hari.