TUGAS RUTIN PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN

FISIKA
ANGGOTA KELOMPOK 2:
1. AYU MASYTAH DEWI (4191121012)
2. LAILU SUJA (4193121015)
3. PIMPY SHEILA SIGALINGGING (4192421011)

No. Soal Jawaban

Pilihan Berganda
1. Dalam pengembangan kurikulum terdapat
beberapa prinsip, salah satunya adalah
prinsip yang penyampaiannya harus relevan
dengan kebutuhan dan keadaan masyarakat,
tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa,
serta serasi dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Berdasarkan hal c. Prinsip Relevansi (Kesesuaian)
itu, prinsip yang dimaksud adalah…
a. Prinsip Efisiensi dan Efektivitas
b. Prinsip Berorientasi pada Tujuan
c. Prinsip Relevansi (Kesesuaian)
d. Prinsip Keseimbangan

2. Pengembangan kurikulum didefinisikan

sebagai perencanaan kesempatan-
kesempatan belajar yang dimaksudkan
untuk membawa siswa kea rah perubahan-
perubahan yang diinginkan dan menilai
b. Oemar Hamalik
sampai di mana perubahan-perubahan itu
telah terjadi pada diri siswa. Definisi
pengembangan kurikulum terebut
dikemukakan oleh…
a. Syarifuddin dan Amiruddin
b. Oemar Hamalik
c. Dakir
d. Kamal
3. Kurikulum juga sering diartikan
sebagai…
a. Metode pembelajaram d. Rencana pembelajaran
b. Model pembelajaran
c. Teknik pembelajaran
d. Rencana pembelajaran
4. Kurikulum disusun secara
berkesinambungan, artinya bagian-bagian,
aspek-aspek, materi, dan bahan kajian
disusun secara berurutan, tidak terlepas-
lepas, melainkan satu sama lain memiliki
hubungan fungsional yang bermakna,
c. Prinsip Kontinuitas
sesuai dengan jenjang pendidikan, struktur
dalam satuan pendidikan, tingkat
perkembangan siswa. Prinsip ini termasuk
ke dalam prinsip pengembangan
kurikulum…
a. Prinsip Keluwesan
b. Prinsip Keseimbangan
c. Prinsip Kontinuitas
d. Prinsip Relevansi
5.
Essay
1. Sebutkan dan jelaskan secara 1. Perencanaan Kurikulum, yaitu langkah
singkat 3 point utama dalam terdepan dalam membangun kurikulum ketika
pengembangan kurikulum. pekerja kurikulum membuat keputusan dan
mengambil tindakan untuk menghasilkan rencana
yang akan dipakai oleh guru dan siswa.
2. Penerapan kurikulum, yaitu upaya memindahkan
perencanaan kurikulum ke dalam Tindakan
operasional.
3. Evaluasi kurikulum, yaitu tahap akhir
pengembangan kurikulum untuk melihat sejauh
mana hasipembelajaran, tingkat pencapaian
program yang direncanakan, dan hasil dari
kurikulum tersebut

2.