SILABUS PEMBELAJARAN

DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH DAARUL ISTIQLAL

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK
KELAS : I
SEMESTER : I (Ganjil)
SUMB
STANDA MATER KEGIATA ALOK
ER/
R KOMPETENSI I N INDIKA PENILAI ASI K
BAHA
KOMPE DASAR PELAJA PEMBELA TOR AN WAK ET
N/
TENSI RAN JARAN TU
ALAT
1. Mengenal Memahami dan - - Guru - Jenis tes Buku
rukun meyakini rukun Pengertia menjelaskan Menyebut a. Tertulis Aqida
Iman Iman dan dapat n rukun pengertian kan (Pengertia h
mempraktekkan Iman rukun Iman tentang n hadis) Akhla
nya dalam - Enam siswa dalil naqli k
kehidupan rukun menyimak tetang Bentuk MDA
sehari-hari Iamn dengan baik Allah ulangan untuk
- Contoh - Guru - harian kelas I
perilaku menyebutka Mengung Instrumen Karan
yang n 6 (enam) kapkan - Isian gan :
mencerm rukun iamn alasan dan - Uraian M.
inkan siswa bukti terbatas Sumitr
sikap meniirukann sederhana o
penghaya ya secara tentang b. S.Pd.I
tan berulang- adanya Lisan/perb dkk
terhadap ulang sampai Allah uatan Buku
rukun hafal - yang
iman - Guru Menunjuk releva
memberikan an Bentuk n
contoh perilaku tugas
perilaku yang individu
yang mencermi Instrumen
mencermink nkan
an sikap sikap lembar
penghayatan penjiwaan pengamata
terhadap terhadap n
rukun iman adanya
Allah

2. sifat Mengimani dan - Sifat - Guru -

Allah. meyakini adanya Allah menjelaskan Menyebut
Allah itu Allah dengan wujud tentang kan arti
ada alasan dan bukti- atau adanya Allah keesaan
(wujud) bukti yang Allah itu SWT Allah
sederhana serta ada - Guru -
dapat - Allah menjelaskna Menyebut
menerapakn maha Alasan kan alasan
dalam kehidupan ESA (logika) dan bukti-
sehari-hari sederhana bukti
tentang sederhana
adanya Allah tentang
- Guru keesaan
memberikan Allah
contoh SWT
perilaku -
yang Menunjuk
menerminka kan
 n sikap perilaku
penjiwaan yang
terhadap mencermi
adanya Allah nkan
sikap
terhadap
keesaan
Allah
3. Allah - Guru
maha Esa menjelaskan
(Wahdani tentang arti
yah) keesaan
Allah
- Guru
menjelaskan
tentang
alasan dan
bukti-bukti
sederhana
tentang
keesan Allah
- Guru
memberi
contoh
perilaku
yang
mencermink
an sikap
terhadap
keesaan
Allah

4. Iman Memahami dan - - Guru - Jenis tes

kepada meyakini Pengertia menjelaskan Menyebut a. Tertulis
malaikat Adanya Malaikat n dan tentang kan alasan (Pengertia
Allah logika pengertian (logika) n hadis)
ssederha dan alasan ssederhan
na (logika) a tentang Bentuk
tentang sederhana adanya ulangan
adanya tentang malaikat harian
malaikat adanya - Instrumen
- Nema malaikat Menyebut - Isian
dan tugas - Siswa secara kan nama- - Uraian
malaikat berulang- nama terbatas
- Contoh ulang malaikat
perilaku menyebutka beserta b. Lisan/
yang n nama tugasnya perbuatan
mencerm malaikat - Bentuk
inkan beserta Menunjuk tugas
sikap tugasnya kan individu
penghaya sampai hafal perilaku Instrumen
tan - Guru yang
terhadap memberikan mencermi
adanya contoh nkan lembar
malaikat perilaku sikap pengamata
yang penghayat n
mencermink an
an sikap terhadap
 penghayatan adanya
terhadap malaikat
adanya
malaikat

5. Allah - Kisah - Guru -

Maha Nabi menjelaskan Menyebut
Besar Adam tentang kan
AS Allah Maha pengertian
- Besar dan Allah
Ketelada Maha Suci Maha
nan Nabi - Guru Besa
Adam memberikan -
AS contoh Menyebut
- Contoh perilaku kan
yang pengertian
mencermink Allah
an sikap Maha
penghayatan Suci
terhadap -
Allah Maha Menunjuk
besar dan kan
Allah Maha perilaku
Suci yang
mencermi
nkan
sikap
penghayat
an
terhadap
Allah
Maha
Besar dan
Maha
Suci

6. Kisah Memahami - Sabar, - Guru -

Nabi kehidupan Rosul jujur, menceeritak Mencerita
Adam AS Allah pemaaf kan kisah kan s
dan Nabi Adam kembali
lemah AS kisah
lembut - Guru Nabi
- Hikmah menjelaskan Adam AS
memiliki hikmah atau -
sifat keteladanan Mengung
sabar, yang dapat kapkan
jujur, diambil dari hikmah
pemaaf kisah Nabi atau
dan Adam AS keteladan
lemah - Guru an yang
lembut menyaranka dapat
n agar siswa diambil
bisa daaari
mencermink kisah
an sikap Nabi
ketauladanan Adam AS
Nabi Adam -
AS Menunjuk
 kan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
keteladan
an Nabi
Adam AS

7. Sifat Membiasakan - Guru -

terpuji diri dengan sifat menjelaskan Menyebut
sabar, sabar, jujur, sifat terpuji kan
jujur, pemaaf dan sabar, jujur, pengertian
pemaaf lemah lembut pemaaf dan sifat
dan lemah lemah sabar,
lembut lembut jujur,
- Guru pemaaf
menjelaskan dan lemah
hikmah lembut
memiliki - Hikmah
sifat sabar, memiliki
jujur, pemaaf sifat
dan lemah sabar,
lembut jujur,
pemaaf
dan lemah
lembut
8. Sifat Terbiasa - Contoh - Guru - Jenis tes
tercela menjauhi sifat perilaku menyaranka Menunjuk a. Tertulis
dusta dan dusta dan mencerm n kepada kan (Pengertia
khiyanat khiyanat inkan siswa supaya perilaku n hadis)
sifat memiliki yang
sabar, sifat sabar, mencermi Bentuk
jujur, jujur, pemaaf nkan ulangan
pemaaf dan lemah sikap harian
dan lembut sabar, Instrumen
lemah jujur, - Isian
lembut - Guru pemaaf - Uraian
menjelaskan dan lemah terbatas
- Dusta tentang sifat lembut
dan tercela dusta b. Lisan/
khiyanat dan khiyanat - perbuatan
- Akibat- - Guru dan Menyebut Bentuk
akibat siswa tanya kan tugas
dusta dan jawab pengertian individu
khiyanat tentang sifat dusta dan Instrumen
- Contoh dusta dan khiyanat
perilaku khiyanat - Akibat lembar
dusta dan - Guru memiliki pengamata
khiyanat menyaranka sifat dusta n
n siswa agar dan
menjauhkan khiyanat
diri dari sifat -
dusta dan Menunjuk
khiyanat kan
perilaku
yang
 mencermi
nkan
sikap
menjauhi
sifat
ssdusta
dan
khiyanat

9. Adab Membiasakan - Adab - Guru -

belajar di diri belajaar belajar di menjelaskan Menyebut
rumah dan dengan baik rumah adab belajar kan
di sekolah - Adab di rumah dan kebiasan
belajar di di madrasah baik
madrasah - Guru dan sebelum
- Contoh siswa tanya dan
perilaku jawab sesudah
mencerm mengenai belajar
inkan adab belajar baik
sifat rajin di rumah dan dirumah
belajar di madrasah maupun di
- Siswa secara madrasah
berulang- -
ulang Menunjuk
menghafal kan
do’a perilaku
sebelum dan tekun
sesudah belajar
belajar dan
mensyuku
ri nikmat
Allah
-
Melafalka
n do’a
sebelum
dan
sesudah
belajar
dengan
fasih

10. Ta Membiasakan - - Guru -

awudz diri dengan Ta’awud menjelaskan Melafalka
ta’awudz z bacaan n
- Contoh ta’awudz ta’aaawud
perilaku dan siswa z dengan
yang menirukan fasih
mencerm bacaan yang -
inkan di contohkan Menunjuk
sikap oleh guru kan
penghaya - Guru perilaku
tan memberikan yang
terhadap contoh mencermi
ta’awudz perilaku nkan
yang sikap
mencermink penghayat
an sikap an
 pernyataan terhadap
terhadap ta’awudz
ta’awudz

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK

KELAS :I
SEMESTER : II (Genap)
SUMB
ALOK
STANDAR KOMPET MATERI KEGIATAN ER/
INDIKA PENILAI ASI KE
KOMPET ENSI PELAJA PEMBELAJ BAHA
TOR AN WAKT T
ENSI DASAR RAN ARAN N/
U
ALAT
1. Sifat Alah Memahami - Allah - Guru - Jenis tes Buku
maha dan maha menjelaskan Menyebut a. Tertulis Aqidah
melihat, meyakini melihat, tentang Allah kan alasan (Pengetah Akhlak
maha bahwa maha maha melihat, (logika) uan) MDA
mendengar, Allah maha mendenga maha dalil naqli untuk
maha melihat, r dan mendengar dan bukti Bentuk kelas I
mengetahui maha maha dan maha sederhana ulangan Karang
mendengar mengetah mengetahui bahwa harian an :
dan maha ui - Siswa Allah Instrumen M.
mengetahui - Contoh menyimak maha - Isian Sumitro
perilaku penjelasan melihat, - Uraian S.Pd.I
yang guru maha terbatas dkk
menceerm - Guru mendenga Buku
inkan memberikan r dan yang
sikap contoh maha relevan
bahwa perilaku yang mengetah
Allah mencerminkan ui
maha sikap bahwa -
melihaat, Allah maha Menunjuk
maha melihat, maha kan
mendenga mendengar perilaku
r dan dan maha yang
maha mengetahui mencermi
mengetah nkan
ui sikap
penghayat
an
terhadap
Allah
maha
melihat,
maha
mendenga
r dan
maha
mengetah
ui

2. Allah maha Memahami - Allah - Guru - b. Lisan/

pengasih bahwa maha menjelaskan Menyebut perbuatan
lagi maha Allah maha pengasih tentang Allah kan alasan Bentuk
 penyayang pengasih lagi maha maha (logika) tugas
laagi maha penyayang pengasih lagi dalil naqli individu
penyayang - Contoh maha dan bukti Instrumen
perilaku penyayang sederhana
pengasih - Guru bahwa
dan memberikan Allah
penyayang contoh maha
perilaku yang pengasih
mencerminkan lagi mah
Allah maha penyayan
pengasih lagi g
maha -
penyayang Menunjuk
kan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
pengasih
dan
penyayan
g

3. Jin, syetan Memahami - Asal - lembar

dan iblis dan kejadin Menyebut pengamat
meyakini jin, syetan kan asal an
adanya jin, dan iblis kejadian
syetan dan beserta jin, syetan
iblis sifatnya dan iblis
- Contoh beserta
perilaku sifatnya
yang -
mencermi Menunjuk
nkan sikap kan
menjauhi perilaku
sifat jin, yang
syetan dan menermin
iblis kan sikap
menjauhi
sifat jin,
syetan
dan iblis
4. Kisah Nabi Meneladani - Kisah - Jenis tes
Nuh AS kisah Nabi Nabi Nuh Mencerita a. Tertulis
Nuh As AS kan (Pengertia
- Hikmah kembali n hadis)
yang kisah
dapat Nabi Nuh Bentuk
diambil As ulangan
dari kisah - harian
Nabi Nuh Menyebut Instrumen
AS kan - Isian
- Contoh hikmah - Uraian
perilaku yang terbatas
yang dapat di
mencermi ambil dari
nkan sikap kisah
 meneladan Nabi Nuh
i As
kehidupan -
Nabi Nuh Menunjuk
AS kan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
menelada
ni
kehidupan
Nabi Nuh
AS

5. Sifat Membiasak - - b. Lisan/

terpuji an hidup Pengertian Menyebut perbuatan
sederhana, sederhana, sederhana, kan Bentuk
hemat dan hemat dan hemat dan pengertia tugas
optimis optimis optimis n individu
- Contoh sederhan, Instrumen
perilaku hemat dan
yang optimis
menceerm -
inkan Menunjuk
hidup kan
sederhan, perilaku
hemat dan yang
optimis mencermi
nkan
sikap
hidup
sederhana
, hemat
dan
optimis

6. Kisah nabi Meneladani - Kisah - Lembar

Ismail As kisah Nabi Nabi Mencerita pengamat
Ismail AS Ismail AS kan an
- Hikmah kembali
yang kisah
dapat Nabi
diambil Ismail AS
dari kisah -
Nabi Menyebut
Ismail AS kan
- Contoh hikmah
perilaku yang
yang dapat
menceerm diambil
inkan dari kisah
sikap Nabi
memlihara Ismail AS
kehidupan -
Nabi Menunjuk
Ismail AS kan
 perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
mengalam
i
kehidupan
Nabi
Ismail AS

7. Sifat Terbiasa - -
tercela menjauhi Pengertian Menyebut
malas dan sifat malas malas dan kan
sombong dan sombong pengertia
sombong - Contoh n malas
perilaku dan
yang sombong
mencermi -
nkan sikap Menunjuk
menjauhi kan
sifat malas perilaku
dan yang
bohong mencermi
nkan
sikap
menjauhi
sifat
malas dan
sombong
8. Adab Membiasak - Adab/tata - Jenis tes
mandi an mandi cara Menyebut a. Tertulis
dan mandi dan kan tata
berpakaian berpakaia cara b. Lisan/
dengan n mandi dan
baik - Contoh berpakain
perilaku yang baik
yang -
mencermi Menunjuk
nkan kan
kebersihan perilaku
dan yang
kerapihan mencermi
nkan
sikap
mencintai
kebersiha
n dan
kerapihan

9. Basmallah Membiasak - -
dan an diri Pengertian Melafalka
Hamdallah dengan basmallah n bacaan
kalimah dan basmallah
basmallah hamdallah dan
dan - Contoh hamdallah
hamdallah perilaku -
yang Menunjuk
 menceerm kan
inkan perilaku
sikap yang
penghayat mencermi
an nkan
terhadap sikap
basmallah penghayat
dan an
hamdallah terhadap
basmallah
dan
hamdallah

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK

KELAS : II
SEMESTER : I (Ganjil)
STANDAR KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR PELAJARAN PEMBELAJARAN
1. Alloh maha Memahami dan - Pengertian Allah - Guru menjelaskan pengertian Menyebutkan pengertian
dahulu berbeda meyakini bahwa Allah Maha dahulu, Allah Maha Dahulu - Allah Maha Dahulu
dengan makhluk itu maha dahulu berbeda dengan - Allah Maha berbeda dengan - Allah berbeda dengan
dan maha berbeda dengan makhluk dan Allah makhluk makhluk
pemelihara makhluk dan maha Maha Pemelihara - Allah Maha Pemelihara - Allah Maha Pemelihara
pemelihara dengan - Contoh prilaku yang Menunjukan perilaku yan
benar mencerminkan sikap menceerminkan sikap
penghayatan terhadap Allah penghayatan terhadap All
Maha Dahulu Maha Dahulu berbeda de
makhluk dan Allah Maha
Pemelihara

2. Iman kepada Memahami dan - Pengertian iman - Guru menjelaskan pengertian - Menyebutkan pengertian
Allah meyakini kitab-kitab kepada kitab-kitab kitab Allah iman kepada Kitab Allah
Allah dan mampu Allah - Tanya jawab tentang nama - Menyebutkan nama-nam
mengamalkan dalam - Nama-nama kitab nama-nama kitab Allah dan kitab Allah dan penerima
kehidupan sehari-hari Allah dan penerimanya - Menunjukkan perilaku y
penerimaannya - Memberikan contoh perilaku mencerminkan sikap
- Contoh perilaku yang yang mencerminkan sikap mengimani kitab Allah
mencerminkan sikap mengimani kitab Allah
mengimani kitab
Allah

3. Kisah Nabi Yunus Meneladani - Kisah Nabi Yunus - Guru menceritakan kisah - Menceritakan kembali ki
kehidupan kisah Nabi AS Nabi Yunus AS Nabi Yunus As
Yunus AS - Hikmah yang dapat - Siswa menyimak cerita Nabi - Menyebutkan hikmah ya
di ambil dari kisah Yunus As dapat diambil dari kisah N
nabi Yunus AS - Guru memberikan contoh Yunus As
- Contoh perilaku yang yang menceerminkan sikap - Menunjukkan perilaku y
mencerminkan sikap meneladani kehidupan Nabi mencerminkan sikap
meneladani Yunus AS meneladani Nabi Yunus A
kehiudpan Nabi
Yunus AS
4. Syukur adil dan Membiasakan diri - Pengertian syukur, - Siswa dapat mengeetahu
ikhlas dengan sikap terpujir adil dan ikhlas tentang syukur, adil dan
- Contoh perilaku yang ikhlas
mencerminkan sikap - Siswa dapat menunjukka
syukur, adil dan perilaku yang
ikhlas menceeerminkan sikap
syukur, adil dan ikhlas

5. Kisah Nabi Daud Siswa mampu - Kisah Nabi Daud AS - Siswa dapat menceritaka
AS meneladani perilaku - Hikmah yang dapat kembali kisah Nabi Daud
Rosul dalam kisah di ambil dari kisah - Siswa dapat menyebutka
rosul dengan benar Nabi Daud AS pelajaran yang diambil d
- Contoh perilaku yang kisah Nabi Daud AS
mencerminkan sikap - Siswa dapat menunjukka
meneladani perilaku yang menceermi
kehiudpan Nabi Daud sikap meneladani kehidup
AS Nabi Daud AS

6. Tamak dan Boros Siswa mampu dan - Pengertian tamak - Siswa dapat menyebutka
terbiasa menjauhkan - Pengertian boros pengertian sifat tamak da
diri dari sifaat tercela - Contoh perilaku yang boros dengan benar
menceerminkan sifat - Siswa dapat menunjukka
boros perilaku yang mencermin
sikap menjauhi sifat tama
dan boros

7. Adab di jalan Siswa mampu - Kebiasaan yang baik - Siswa dapat menyebutka
membiasakn tertib dan jika berjumpa dan kebiasaan yang baik jika
sopan di jalan dengan berpisah berjumpa dan berpisah
baiks - Hal-hal yang baik - Siswa dapat menyebutka
dilakukan ketika hal-hal yang baik dilakuk
berada dijalan ketika berada di jalan
- Menunjukkan - Siswa dapat menunjukan
perilaku yang tertib perilaku yang tertib dan s
dan sopan di jalans di jalan
 SUMB
ALOK
STANDAR KOMPET MATERI KEGIATAN ER/
INDIKA PENILAI ASI KE
KOMPET ENSI PELAJA PEMBELAJ BAHA
TOR AN WAKT T
ENSI DASAR RAN ARAN N/
U
ALAT
8. Kalimat Siswa -
Kalimat - Siswa Jenis tes
thayibah mampu istighfar dapat a. Tertulis
membiasak tasbih dan menghafa (Pengertia
an diri tahlil l kalimat n hadis)
mengucapk -Perilaku istighfar,
an kalimat yang tasbih dan Bentuk
thayyibah mencermi tahlil ulangan
dalam nkan sikap dengan harian
kehidupan sebagai fasih Instrumen
sehari-haripenjiwaan - Siswa - Isian
terhadap dapat - Uraian
istighfar, menunjuk terbatas
tasbih dan kan
tahlil perilaku b. Lisan/
9. Adab - Bacaan yang perbuatan
sebelum istighfar mencermi Bentuk
dan - Bacan nkan tugas
sesudah Membiasak tasbih sikap individu
tidur an diri - Bacaan sebagai Instrumen
dengan tahlil penjiwaan
adab terhadap
sebelum - Kebiasaan istighfar,
dan yang baik tasbih dan
sesudah sebelum tahlil
tidur dan - Siswa
sesudah dapaat
tidur menulis
- Sikap bacaan
penghayat istighfar,
an tasbih dan
terhadap tahlil
kebiasaan dengan
yang baik benar
sebelum
dan - Siswa
sesudah menyebut
tidur kan
kebiasaan
yang baik
dilakukan
sebelum
dan
sesudah
tidur
- Siswa
dapat
 menunjuk
kan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
penghayat
an terhdap
adab
sebelum
dan
sesudah
tidur

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK

KELAS : II
SEMESTER : II (Genap)
SUMB
ALOK
STANDAR KOMPET MATERI KEGIATAN ER/
INDIKA PENILAI ASI KE
KOMPET ENSI PELAJA PEMBELAJ BAHA
TOR AN WAKT T
ENSI DASAR RAN ARAN N/
U
ALAT
1. Iman Siswa - Alasan - - Siswa Jenis tes Buku
Kepada mampu secara dapat a. Tertulis Aqidah
Allah SWT memahami logis menyebut c. Akhlak
dan bahwa kan alasan Pengetahu MDA
meyakini Allah secara an untuk
bahwa maha logis kelas II
Allah maha kekal, bahwa Bentuk Karang
kekal, berdiri Allah ulangan an :
Allah sendiri, maha harian M.
berdiri maha kekal, Instrumen Sumitro
sendiri dan hidup, berdiri - Isian S.Pd.I
Allah maha penyelama sendiri, - Uraian dkk
hidup t dan maha terbatas Buku
penyelamat pemberi hidup, yang
dan rizki penyelam b. lisan/ relevan
pemberi - Bukti at dan perbuatan
rizki sederhana pemberi Bentuk
dengan bahwa rizki tugas
alasan dan Allah - Siswa individu
bukti yang maha dapat Instrumen
sederhana kekal, menyebut
berdiri kan bukti
sendiri, sederhana lembar
maha bahwa pengamat
hidup, Allah an
penyelama maha
t dan kekal,
pemberi berdiri
rizki sendiri,
- Perilaku maha
yang hidup,
mencermi penyelam
nkan sikap at dan
penghayat pemberi
an bahwa rizki
 Alah - Siswa
maha dapat
kekal, menunjuk
Allah kan
berdiri perilaku
sendiri, yang
Allah mencermi
maha nkan
hidup, bahwa
Alah Allah
penyelama maha
t dan kekal,
pemberi berdiri
rizki sendiri,
maha
hidup,
penyelam
at dan
pemberi
rizki
2. Iman Siswa - - - Siswa
kepada mampu Pengertian dapat
Rosul bagaiman Rosul menyebut
dan - Sifat-sifat kan
meyakini rosul pengertia
adanya - Arti dan n rosul
rosul sifat-sifat - Siswa
rosul dapat
menyebtu
kan sifat-
sifat rosul
- Siswa
dapat
menyebtu
kan arti
dan sifat-
sifat rosul

3. Kisah Nabi Siswa - Kisah - - Siswa Jenis tes

Yusuf AS mampu nabi dapat a. Tertulis
meneladani Yusuf AS mencerita (Pengertia
prilaku - Pelajaran kan n hadis)
Rosul nabi yang kembali
Yusuf AS dapat kisah Bentuk
diambil Nabi ulangan
dari kisah Yusuf AS harian
Nabi - Siswa Instrumen
Yusuf AS dapat - Isian
- Perilaku menyebut - Uraian
yang kan terbatas
mencermi pelajaran
nkan sikap yang b. Lisan/
keteladana dapat perbuatan
n diambil Bentuk
kehiduapn dari kisah tugas
Nabi Nabi individu
Yusuf AS Yusuf AS Instrumen
- Siswa
 dapat lembar
menunjuk pengamat
kan an
perilaku
yang
menunjuk
kan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
keteladan
an
kehidupan
Nabi
Yusuf AS

4. Kisah Siswa - Arti - - Siswa

Nabi Daud mampu khusyu dapat
AS membiasak dan menyebut
an diri qona’ah kan arti
dengan - Sifat khusyu,
sifat khusyu tawadhu
khusyu, tawwadhu dan
tawadhu dan qona’ah
dan qona’ah - Siswa
qona’ah dapat
menunjuk
kan
contoh
perilaku
yang
mencermi
nkan sifat
khusyu
tawadhu
dan
qona’ah

5. Hasud dan Siswa - Hasud - - Siswa

kikir mampu dan kikir dapat
menjauhka menyebtu
n diri dari kan arti
sifat hasud hasud dan
dan kikir kikir
dengan
benar
- Siswa
dapat
menunjuk
an
perilaku
yang
menceerm
inkan
sikap
menjauh
 dari sifat
hasud dan
kikir

6. Adab di Siswa - - - Siswa

mesjid mampu Pengertian dapat
membiasak mesjid menghafa
n - Ketika lkan do’a
memuliaka akan masuk
n mesjid masuk dan keluar
dengan mesjid mesjid
benar - Adab di dengan
dalam fasih dan
mesjid benar
- Adab - Siswa
ketika dapat
keluar dari menyebtu
mesjid kan hal-
hal yang
baik
ketika
berada di
mesjid
- Siswa
dapat
memprakt
ekkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
memuliak
an mesjid
7. Kalimat Siswa - Kalimat - - Siswa Jenis tes
tarji dan mampu tarji dapat a. Tertulis
istinsya membiasak - Kalimat melafalka
an diri istinsya n kalimat b. Lisan/
mengucapk tarji dan
an kalimat istinsya
tarji dan dengan
istinsya fasih
- Siswa
dapat
menulis
kalimat
tarji dan
istinsya
dengan
benar
- Siswa
dapat
menunjuk
kan
perilaku
yang
mencermi
nkan
 penjiwaan
terhadap
kalimat
tarji dan
istinsya
dengan
benar

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK

KELAS : III
SEMESTER : I (Ganjil)
SUMB
STANDA ALOK
KOMPET MATERI KEGIATAN ER/
R PENIL ASI K
ENSI PELAJA PEMBELAJ INDIKATOR BAHA
KOMPET AIAN WAK ET
DASAR RAN ARAN N/
ENSI TU
ALAT
1. Alloh Memaham - Alasan - Menyebutkan Jenis tes Buku
berkuasa i dan sederhana alasan (logika) a. Aqidah
dan maha meyakini bahwa sederhana Tertulis Akhlak
kuasa bahwa Allah bahwa Allah c. MDA
Allah berkuasa berkuasa dan Pengetah untuk
berkuasa dan maha maha kuasa uan kelas II
dan maha kuasa - Menunjukkan Karang
kuasa - sikap perilaku Bentuk an :
Menunjuk yang ulangan M.
kan mencerminkan harian Sumitr
perilaku sikap Instrume o
yang penghayatan n S.Pd.I
mencermi terhadap - Isian dkk
nkan sikap materi bahwa - Uraian Buku
penghayat Allah berkuasa terbatas yang
an dan maha relevan
terhadap kuasa b. lisan/
materi perbuata
bahwa n
Allah Bentuk
berkuasa tugas
dan maha individu
kuasa Instrume
n

lembar
pengama
tan

2. Allah Memaham - Alasan - Menyebutkan

i dan (logika) alasan (logika)
meyakini sederhana sederhana
bahwa bahwa bahwa Allah
Allah Allah berkehendak
berkehend berkehend dan maha
ak dan ak dan berkehendak
 maha maha - Menunjukkan
berkehend berkehend perilaku yang
ak ak mencerminkan
- Contoh sikap
perilaku penghayatan
yang terhadap
mencermi materi bahwa
nkan sikap Allah
penghayat berkehendak
an dan maha
terhadap berkehendak
materi
bahwa
Allah
berkehend
ak dan
maha
berkehend
ak

3. Alasan - Menyebutkan
berkehend (logika) alasan(logika)
ak dan sederhana sderhana
maha bahwa bahwa Allah
berkehend Allah maha
ak maha membukakan
membuka (pemberi jalan
kan keluar)
(pemberi
jalan
keluar
4. Allah Memaham - Contoh - Menunjukkan
maha i dan perilaku perilaku yang
membukak meyakini yang mencerminkan
an bahwa mencermi sikap
Allah nkan sikap penghayatan
maha penghayat terhadap
membukak an materi bahwa
an terhadap Allah maha
materi membukakan
bahwa
Allah
maha
membuka
kan

5. Allah Memaham - Lasan - Menyebutkan Jenis tes

maha i dan (logika) alasan (logika) a.
bijaksana meyakini sederhana sederhana Tertulis
bahwa bahwa bahwa Allah
Allah Allah maha b. Lisan/
maha maha bijaksana
bijaksana bijaksana - Menunjukkan
- Contoh perilaku yang
perilaku mencerminkan
yang sikap
mencermi penghayatan
nkan sikap terhadap
 penghayat materi bahwa
an Allah maha
terhadap bijaksana
materi
bahwa
Allah
maha
bijaksana

6. Kisah nabi Menaulada - - Menceritakan

Sulaeman ni kisah- Mencerita kembali kisah
As kisah kan Nabi Sulaeman
Rosul kembali AS
Allah kisah Nabi - Menyebutkan
Sulaeman pelajaran yang
AS dapat diambil
- Pelajaran dari kisah Nabi
yang Sulaeman AS
dapat - Menunjukkan
diambil perilaku yang
dari kisah mencerminkan
Nabi sikap
Sulaeman menauladani
As Nabi Sulaeman
- Contoh AS
perilaku
yang
mencermi
nkan sikap
-
menaulada
ni Nabi
Sulaeman
AS

7. Jujur, - Arti jujur, - Menyebutkan

amanah amanah, arti jujur,
dan dan amanah dan
menepati menepati menepati janji
janji janji - Menunjukkan
- Contoh perilaku yang
perilaku mencerminkan
yang sikap jujur,
menermin amanah dan
kan sikap menepati janji
jujur,
amanah
dan
menepati
janji
-
Membiasa
kan diri
dengan
sifat-sifat
terpuji
8. Dzalim Membiasa - Perbuatan - Menyebutkan Jenis tes
kan diri dzalim perbuatan a.
 menjauhi - Contoah dzalim Tertulis
sifat perilaku - Menunjukkan
tercela yang perilaku yang b. Lisan/
mencermi menceerminka
nkkan n sikap
sikap menjauhi
menjauhi dzalim
dzalim
-
9. Adab Mengetahu - Hal-hal - Menyebutkan
berpuasa i dan yang baik hal-hal yang
memahami selama baik selama
adab berpuasa berpuasa
berpuasa - Contoah - Menunjukkan
perilaku perilaku yang
yang menceerminka
mencermi n sikap senang
nkan sikap berpuasa
senang
berpuasa

10. Kalimat Membiasa - Kalimat - Membiasakan

thayibah kan diri salam mengucapkan
dengan dengan kalimat salam
kalimat fasih yang fasih
thayibah - Contoh - Menunjukkan
perilaku perilaku yang
yang mencerminkan
mencermi sikap
nkan sikap penghayatan
penghayat terhadap salam
an
terhadap
salam

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK

KELAS : III
SEMESTER : II (Genap)
KEGIATAN
STANDAR KOMPETENSI
MATERI PELAJARAN PEMBELAJARA INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
N
1. Iman Kepada hari Mengimani - Alasan (logika) sederhana - Menyebutkan alasan (logika)
akhir / kiamat adanya hari tentang adanya hari kiamat sedrhana tentang adanya hari kia
kiamat dengan - Bukti-bukti sederhana adanya - Menyebutkan bukti sederhana
alasan dan bukti hari kiamat tentang adanya hari kiamat
sederhana - Contoh yang mecerminkan Menunjukkan perilaku y
sikap penghayatan terhadap mencerminkan sikap penghay
adanya hari kiamat terhadap adanya hari kiamat
2. Allah berbicara Memahami dan - Alasan (logika) sederhana - - Menyebutkan alasan (logika)
dan maha meyakini bahwa Allah berbicara dan maha sederhana Aallah berbicara dan
berbicara Allah berbicara berbicara maha berbicara
dan maha - Bukti-bukti sederhana Allah - Menyebutkan bukti-bukti
berbicara berbicara dan maha berbicara sederhana bahwa Allah berbicar
dan maha berbicaaara
- Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan sikap penghayata
materi bahwa Allah berbicara da
maha berbicara

3. Allah maha Memahami dan - Alasan (logika) sederhana
pengampun meyakini bahwa Aallah maha pengampun
Allah maha Contoh perilaku yang
pengampun mencerminkan sikap
penghayatan materi bahwa
Allah maha pengampun
4. Kisah Nabi Shalih Menauladani - Kisah Nabi Shaleh AS
AS kisah rosul - Pelajaran yang dapat diambil
dari kisah Nabi Shaleh AS
- Contoah perilaku yang
mencerminkan sikap
menauladani kehidupan Nabi
Shaleh AS
- - Menyebutkan alasan (logika)
sederhanaAallah maha pengamp
- Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan sikap penghayata
materi bnahawa Allah maha
pengampun
-
- - Menceritakan kembali kisah Na
Shaleh AS
- Menyebutkan pelajaran yang
dapat diambil daari kisah Nabi
Shaleh AS
- Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan sikap menaulada
kehidupan Nabi Shaleh AS

-
5. Pemurah, Membiasakan diri - Arti pemurah, pengasih dan - Menyebutkan arti pemurah,
pengasih dan dengan sifat penyayang pengasih dan penyaayang
penyayang terpuji - Contoh perilaku pemurah, - Menunjukkan perilaku pemurah
pengasih dan penyayang pengasih dan penyayang
-
6. kisah Nabi Harun Menauladani - Kisah Nabi Harun AS - Menceritakan kembali kisah Na
AS kisah rosul - Pelajaran yang dapat diambil Harun AS
dari kisah Nabi Harun AS - Menyebutkan pelajaran yang da
- Contoh perilaku yang diambil dari kisaah Nabi Harun
mencerminkan menaauladani - Menunjukkan perilaku yang
kehidupan Nabi Harun AS - mencerminkan sikap menaulada
kehidupan Nabi Harun AS
7. Acuh tak acuh Membiasakan - Pengertian acuh tak acuh dan - Menyebutkan pengertian acuh t
menjauhi diri ingkar janji acuh dan ingkar janji
daari sifat tercela Contoh perilaku yang - Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan sikap menjauhi mencerminkan sikap menjauhi s
sifat acuh tak acuh dan ingkar acuh tak acuh dan ingkar janji
janji
8. Adab membaca Mengetahui dan - Hal-hal yang baik ketika akan - Menyebutkan hal-hal yang baik
Al-Qur’an memahami adab sedang dan setelah membaca ketika akan, sedang setelah
membaca Al- Al-Qur’an membaca Al-Qur’an
Qur’an - Contoh perilaku yang - Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan sikap senang mencerminkan sikap senang
membaca Al-Qur’an membaca Al-Qur’an
9. Tahlil dan Membiasakan diri - Kalimat tahlil dan hauqalah - Melafalkan kalimat tahlil dan
hauqalah dengan kalimah - Contoh perilaku penghayatan hauqalah
thayyibaah terdapat kalimat tahlil dan - Menunjukkan perilaku penghay
hauqalah terhadap kalimat tahlil dan hauq

10. Adab berdo’a Mengetahui dan - Hal-hal yang baik ketika akan, - Menyebutkan hal-hal yang baik
memahami adab sedang dan selesai berdo’a ketika akan sedang dan selesai
ketika berdo’a - Contoh perilaku yang berdo’a
mencerminkan sikap - Menunjukkan perilaku yang
penghayatan terhadap do’a mencerminkan sikap penghayata
terhadap do’a
MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK
KELAS : IV
SEMESTER : I (Ganjil)
SUMB
STANDA ALOK
KOMPET MATERI KEGIATAN ER/
R PENIL ASI K
ENSI PELAJA PEMBELAJ INDIKATOR BAHA
KOMPET AIAN WAK ET
DASAR RAN ARAN N/
ENSI TU
ALAT
1. Al-Qur’an Memaham - - Guru - Menyebutkan Jenis tes Buku
sebagai i dan Pengertian menjelaskan pengertian Al- a. Aqidah
wahyu mengimani Al-Qur’an pengertian Qur’an secara Tertulis Akhlak
Allah Al-Qur’an - Sejarah Al-Qur’an bahasa dan c. MDA
sebagai singkat secara bahasa istilah Pengetah untuk
wahyu turunnya dan istilah - Menyebutkan uan kelas II
Allah Al-Qur’an - Guru sejarah Karang
- Isi menjelaskan turunnya Al- Bentuk an :
kandungan sejarah Qur’an ulangan M.
Al-Qur’an singkat - Menyebutkan harian Sumitr
- Fungsi turunnya Al- isi kandungan Instrume o
turunnya Qur’an Al-Qur’an n S.Pd.I
Al-Qur’an - Siswa - Menyebutkan - Isian dkk
- menyebutkan fungsi - Uraian Buku
Keistimew isi diturunkannya terbatas yang
aan Al- kandungan Al-Qur’an relevan
Qur’an Al-Qur’an - Menyebutkan b. lisan/
- Contoh dengan keistimewaan perbuata
perilaku bimbingan Al-Qur’an n Bentuk
yang guru - Menunjukkan tugas
mencermi - Guru perilaku yang individu
nkan sikap menjelaskan mencerminkan Instrume
mengiman fungsi di sikap n
i Al- turunkannya penghayatan
Qur’an Al-Qur’an terhadap Al-
- Guru Qur’an lembar
menjelaskan pengama
keistimewaan tan
Al-Qur’an
- Guru
memberikan
contoh
perilaku yang
mencerminka
n sikap
mengimani
Al-Qur’an
2. Allah Memaham - - Guru - Menyebutkan
maha i dan Pengertian menjelaskan pengertian
Allim meyakini Allah pengertian bahwa Allh
bahwa maha (logika) maha Allim
Allah Allim bukti-bukti - Menyebutkan
maha allim - Alasan sederhana alasan (logika)
dengan (logika) dan dalil sederhana
alasan dan Allah naqli bahwa bahwa Allah
bukti maha Allah maha maha Allim
sederhana Allim Allim - Menyebutkan
- Bukti- - Siswa bukti-bukti
bukti menyimak sederhana
sederhana penjelasan bahwa Allah
bahwa guru maha Allim
Allah - Berlatih - Melafalkan
maha mengucapka dalil naqli
Allim n dalil naqli bahwa Allah
- Dalil naqli bahwa Allah maha Allim
bahwa maha Allim - Menunjukkan
Allah - Guru perilaku yang
maha memberikan mencerminkan
Allim contoh bahwa Allah
- Contoh perilaku yang maha Allim.
perilaku menceermink
yang an sikap
mencermi penghayaatan
nkan sikap bahwa Allah
penghayat maha Allim
an bahwa
Allah
maha
Allim

3. Allah Memaham - - Guru - Jenis tes

maha i dan Pengertian menjelaskan MENYEBUTK a.
hidup meyakini Allah pengertian, AN Tertulis
bahwa maha alasan PENGERTIAN
Allah hidup (logika) Allah maha b. Lisan/
maha - Alasan bukti-bukti hidup
hidup (logika) sederhana - Menyebutkan
dengan sederhana dan dalil alasan(logika)
alasan dan bahwa naqli tentang sederhana
bukti-bukti Allah Allah maha bahwa Allh
sederhana maha hidup maha hidup
hidup - Siswa - Menyebutkan
- Bukti- menyimak bukti bahwa
bukti penjelasan Allah maha
sederhana guru hidup
bahwa - Siswa - Melafalkan
Allah berlatih dalil naqli
maha melafalkan bahwa Allah
hidup dalil naqli maha hidup
- Dalil naqli teentang - Menunjukkan
tentang Allah maha perilaku yang
Aallah hidup menceeermink
maha - Guru an sikap
hidup memberikan penghayatan
- Contoh contoh materi bahwa
 perilaku perilaku Allah maha
yang sederhana hidup
mencermi yang
nkan sikap mencerminka
penghayat n sikap
an bahwa penghayatan
Allah bahwa Allah
maha maha hidup
hidup

4. Allah Memaham - - Guru - Menyebutkan

maha i dan Pengertian menjelaskan pengertian
pelindung meyakini Allah pengertian, Allah maha
bahwa maha alasan pelindung
Allah pelindung (logika) - Menyebutkan
maha - Alasan sederhana, alasa (logika)
pelindung (logika) bukti-bukti, sederhana
dengan sederhana sederhana bahwa Allah
alasan dan bahwa dan dalil maha
bukti-bukti Allah naqli pelindung
sederhana maha teentang - Menyebutkan
pelindung Allah maha bukti-bukti
- Bukti- pelindung bahwa Allah
bukti - Siswa maha
sederhana menyimak pelindung
bahwa penjelasan - Melafalkan
Allah guru dalil naqli
maha - Siswa tentnag Allah
pelindung berlatih maha
- Dalil naqli melafalkan pelindung
tentang dalil naqli - Menunjukkan
Allah tentang Allah perilaku yang
maha maha menceerminka
pelindung pelindung n sikap
- Contoh - Guru penghayatan
perilaku memberikan materi bahwa
yang contoh Allah maha
mencermi perilaku pelindung
nkan sikap sederhana
penghayat yang
an bahwa menceermink
Allah an sikap
maha penghayatan
pelindung bahwa Allah
maha
pelindung

5. Allah Memaham - - Guru - Menyebutkan Jenis tes

maha i dan Pengertian menjelaskan penertian Allah a.
mulia meyakini Allah pengertian, maha mulia Tertulis
bahwa maha alasan, - Menyebutkan
Allah mulia (logika) alasan (logika) b. Lisan/
maha - Alasan sederhana, sederhana
mulia (logika) bukti-bukti bahwa Allah
dengan sederhana sederhana maha mulia
alasan dan bahwa dan dalil - Menyebutkan
bukti-bukti Allah naqli bahwa bukti-bukti
sederhana mahamuli Allah maha sederhana
 a mulia bahwa Allah
- Bukti- - Siswa maha mulia
bukti menyimak - Secara
sederhana penjelasan perorangan
bahwa guru siswa
Allah - Melafalkan melafalkan
maha dalil naqli dalil naqli
mulia secara bahwa Allah
- Dalil naqli klasikal maha mulia
tentang - Guru - Menunjukkan
Allah memberikan perilaku yang
maha contoh mencerminkan
mulia perilaku yang sikap
- Contoh mencerminka penghayatan
perilaku n sikap bahwa Allah
yang penghayatan maha mulia
mencermi bahwa Allah
nkan sikap maha mulia
penghayat
an bahwa
Allah
maha
mulia

6. Kisah Meneladan - Kisah - Guru - Meneritakan

Nabi i Nabi bercerita kembali kisah
Ibrahim kehidupan Ibrahim tentang kisah Nabi Ibrahim
AS Nabi AS Nabi Ibrahim AS
Ibrahim - Sifat-sifat AS dan sifat- - Menyebutkan
AS Nabi sifatnya juga sifat-sifat nabi
Ibrahim keistimewaan Ibrahim AS
AS nya Nabi - Menyebutkan
- Ibrahim AS keistimewaan
Keistimew beserta Nabi Ibrahim
aan Nabi hikmah yang AS
Ibrahim dapat di - Menyebutkan
AS ambil dari pelajaran yang
- Hikmah kisah Nabi dapat diambil
yang Ibrahim AS dari kisah Nabi
diambil - Siswa Ibrahim AS
dari kisah menyimak - Menunjukkan
Nabi penjelasan perilaku yang
Ibrahim guru mencerminkan
AS - Guru sikap
- Contoh memberikan meneladani
perilaku contoh kehidupan
yang perilaku yang Nabi Ibrahim
mencermi mencerminka AS
nkan sikap n skap
memaham meneladani
i kehidupan
kehidupan Nabi Ibrahim
nabi AS
Ibrahim
AS

7. Membiasa - - Guru - Menyebutkan

Bertanggu kan diri Pengertian menjelaskan pengertian
 ng jawab bertanggun bertanggu pengertian tanggung
dan berani g jawab ng jawab tanggung jawab dan
menegakk dan berani dan berani jawab dan berani
an menegakk menegakk berani menegakkan
kebenaran an an menegakan kebenaran
kebenaran kebenaran kebenaran - Menyebutkan
- Dalil naqli - Guru pengertian
tentang melafalkan tanggung
tanggung dalil naqli jawab dan
jawab dan tentang berani
berani tanggung menegakkan
menegakk jawab dan kebenaran
an berani - Melafalkan
kebenaran menegakkan dalil naqli
- Contoh kebenaran tentang
perilaku dan siswa tanggung
yang menirukanny jawab dan
mencermi a berani
nkan sikap - Guru menegakkan
bertanggu memberikan kebenaaran
ng jawab contoh - Menunjukkan
dan berani perilaku yang perilaku yang
menegakk mencerminka mencerminkan
an n sikap sikap tanggung
kebenaran bertanggung jawab dan
jawab dan berani
berani menegakkan
menegakkan kebenaran
kebenaran

8. Kisah Meneladan - Kisah Siti - Guru - Menceeritakan Jenis tes

Nabi i Masyithah bercerita kembali kisah a.
Ibrahim keteguhan - Sifat-sifat tentang kisah Siti Masyithah Tertulis
AS hati Siti keluarga Siti - Menyebutkan
keluarga Masyithah masyithah sifat-sifat Siti b. Lisan/
Siti - Hikmah - Siswa Masyithah
Masyithah yang dapat menyimak - Menyebutkan
di ambil cerita yang hikmah yang
dari kisah dikisahkan dapat diambil
keluarga oleh guru dari kisah
Siti - Guru keluarga Siti
Masyithah memberi masyithah
- Contoh contoh - Menunjukkan
perilaku perilaku yang perilaku yang
yang menceermink mencerminkan
mencermi an sikap sikap
nkan sikap meneladani meneladani
meneladan keteguhan keteguhan hati
i hati keluarga keluarga Siti
keteguhan Siti Masyithah
haati Masyithah
keluarga
Siti
Masyithah

9. Tajassus Terbiasa - - Guru - Menyebutkan

dan fitnah menjauhka Pengertian menjelaskan pengertian
n diri dari tajassus tentang tajassus dan
 sifat-sifat dan fitnah pengertian fitnah
teercela - Dalil naqli tajassus dan - Menyebutkan
tentang fitnah dalil naqli
tajassus - Guru tentang tajassus
dan fitnah mengemukak dan fitnah
- Contoh an dalil naqli - Menunjukkan
perilaku tentang perilaku yang
yang tajassus dan mencerminkan
mencermi fitnah sikap menjauhi
nkan sikap - Sisw berlatih tajassus dan
menjauhi melafalkan fitnah
tajassus dalil naqli
dan fitnah tentag
tajassus dan
fitnah
- Guru
memberrkan
contoh yang
mencerminka
n menjauhi
sifat tajassus
dan fitnah

10. Kisah Meneladan - Kisah Al- - Guru - Menceeritakan Jenis tes

Nabi Musa i Musa AS bercerita kembali kisah a.
AS kehidupan - Sifat-sifat tenatang Nabi Musa AS Tertulis
nabi Musa Al-Musa kisah nabi - Menyebutkan
AS AS Musa AS sifat-sifat Nabi b. Lisan/
- Hikmah sifat-sifatnya Musa AS
yang dapat nabi Musa - Menyebutkan
diambil AS, dan pelajaran yang
dari kisah hikmah dapat di ambil
Al-Musa byang dapat dari kisah Nabi
AS diambil dari Musa AS
- Contoh kisah Al- - Menunjukkan
perilaku Musa AS perilaku yang
yang - Guru mencerminkan
mencermi memberrikan sikap
nkan sikap contoh meneladani
meneladan perilaku yang kehidupan
i mencerminka Nabi Musa AS
kehidupan n sikap
Al-Musa meneladani
AS kehidupan
Nabi Musa
AS

11. adab Mengetahu- Jasa - Guru - Menyebutkan

berbakti i dan kjedua bertanya jasa kedua
kepada memahami orang tua jawab orang tua
orang tua adab kepad kita tentang jasa -
berbakti - kedua orang Menyebutkank
kepad Kewajiban tua kita ewajiban anak
orang tua anak - Guru kepada kedua
kepada menjelaskan orang tua
kedua kewajiban - Hafal do’a
orang tua anak kepada untuk kedua
- Do’a kedua orang orang tua
 untuk tua beserta artinya
kedua - Siswa - Menunjukkan
orang tua berlatih perilaku yang
beserta melafalkan mencerminkan
artinya do’a untuk sikap berbakti
- Contoh kedua orang kepada kedua
perilaku tua beserta orang tua
yang artinya
mencermi - Guru
nkan sikap memberikan
berbakti contoh
kepada perilaku yang
kedua mencerminka
orang tua n sikap
berbakti
kepada kedua
orang tua

12. Ucapan a. Pengertian - Guru - -

/do’a ta’jub menjelask Menyebutkan
ketika b. Do’a-do’a an pengertian
ta’jub yang pengertian ta’jub
diucapkan ta’jub -
ketika - Menyebutkan
ta’jub Mengungk do’a-do;a
c. Contoh apkan yang
perilaku do’a diucapkan
yang ketika ketika ta’jub
mencermin ta’jub -
kan sikap - Siswa Menunjukka
penghayat berlatih n perilaku
an menirukan yang
terhadap bacaan mencerminka
kalimat guru n sikap
ta’jub - penghayatan
Memberik terhadap
an contoh kalimat
perilaku ta’jub
yang
mencermi
nkan sikap
penghayat
an
terhadap
kalimat
ta’jub
13.
Membiasa
kn diri
dengan
kalimat
thayyibah

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK

KELAS : IV
SEMESTER : II (Genap)
 SUMB
STANDA ALOK
KOMPETE MATERI KEGIATAN ER/
R INDIKA PENILA ASI KE
NSI PELAJAR PEMBELAJ BAHA
KOMPET TOR IAN WAK T
DASAR AN ARAN N/
ENSI TU
ALAT
1. Iman Memahami - Pengertian - Guru - Jenis tes Buku
Kepada dan qadha dan menjelaskan Menyebu a. Aqidah
qadha dan meyakini qadar pengertian tkan Tertulis Akhlak
qadar qadha dan - Guru qadha dan pengertia Pengetah MDA
qadar serta mengemuka qadar n qadha uan untuk
dapat kan contoh - Guru dan qadar kelas II
menerapkak peristiwa mengemukak - Bentuk Karang
n dalam yang an contoh Menyebu ulangan an :
kehidupan berkaitan peristiwa tkan harian M.
seehari-hari dengan yang contoh Instrume Sumitr
qadha dan berkaitan peristiwa n o
qadar dengan yang - Isian S.Pd.I
- Dalil naqli dengan qadha berkaitan - Uraian dkk
tentang dan qadar dengan terbatas Buku
qadha dan - Melafalkan qadha yang
qada dalil naqli dan qadar relevan
- tentang qadha - b. Lisan/
Menjelaska dan qadar Menyebu perbuatan
n hikmah - Menjelaskan tkan dalil Bentuk
beriman hikmah naqli tugas
qadha dan beriman tentang individu
qadar kepada qadha qadha Tugas
- Contoh dan qadar dan qadar kelompok
perilaku - Memberri -
yang contoh Menyebu Instrume
mencermink perilaku yang tkan n
an sikap mencerminka hikmah
iman kepada n sikap iman beriman Lembar
qadha dan kepad qadha kepada pengamat
qadar dan qadar qadha an
dan qadar
-
Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
iman
kepada
qadha
dan qadar

2. Allah Memahami - Pengertian - Guru -

maha dan Allah maha menjelaskan Menyebu
mendengar meyakini mendengar pengertian tkan
bahwa Allah - Alasan alasan pengertia
maha (logika) (logika) n bahwa
mendengar sederhana sederhana Allah
dengan bahwa Allah bukti-bukti maha
alasan dan maha sederhana mendeng
bukti-bukti mendengar dan dalil ar
sederhana - Bukti-bukti naqli tentang -
serta dapat sederhana Allah maha Menyebu
menerapkan bahwa Allah mendengar tkan
nya dalam maha - Siswa alasan
kehidupan mendengar menyimak (logika)
sehari-hari - Dalil naqli penjelasan sederhana
 tentnag guru bahwa
Allah maha - Siswa Allah
mendengar melafalkan maha
- Contoh dalil naqli mendeng
perilaku tentang Allah ar
yang maha -
mencermink mendengar Menyebu
an sikap - Memberikan tkan dalil
penghayatan contoh naqli
bahwa Allah perilaku yang tentang
maha mencerminka Allah
mendengar n sikap maha
penghayatan mendeng
bahwa ar
Aaallah maha -
mendengar Menunju
kkan
perilaku
sikap
penghaya
tan
bahwa
Allah
maha
mendeng
ar

3. Kisah Meneladani - Kisah Nabi - Guru - Jenis tes

Nabi Isa kehidupan Isa AS menceritakan Mencerit a.
AS Nabi Isa AS - Sifat-sifat kisah nabi Isa akan Tertulis
nabi Isa AS As kembali
- Hikmah - Guru kisah b. Lisan/
yang dapat menjelaskan Nabi Isa
diambil dari tentang sifat AS
kisah Nabi nabi Isa As -
Isa AS dan hikmah Menyebu
- Contoh yang dapat di tkan
perilaku ambil dari sifat-sifat
yang kisah Nabi nabi Isa
mencermink Isa AS AS
an sikap - Guru -
meneladani memberikan Menyebu
kehidupan contoh yang tkan
Nabi Isa AS mencerminka pelajaran
n sikap yang
meneladani dapat
kehidupan diambil
Nabi Isa AS dari kisah
nabi Isa
AS
-
Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan sika
menelada
ni
kehidupa
n Nabi
 Isa AS

4. Allah Memahami - Pengertian - Guru -

maha dan Allah maha menjelaskan Menyebu
melihat meyakini melihat pengertian tkan
bahwa Allah - Alasan Allah maha pengertia
maha (logika) melihat n Allah
melihat serta sederhana - Alasan dan maha
dapat bahwa Allah bukti melihat
menerapkan maha sederhana -
dalam melihat dan Menyebu
kehidupan - Bukti-bukti melafalkan tkan
sehari-hari sederhana dalil naqli alasan
bahwa Allah tentang Allah (logika)
maha maha melihat sederhana
melihat - Siswa bahwa
- Dalil naqli menyimak Allah
tentang penjelasan maha
Allah maha guru dan melihat
melihat menirukan -
- Contoh bacaan dalil Menyebu
perilaku naqli lalu di tkan
yang hafal bukti-
mencermink - Guru bukti
an sikap memberikan sederhana
penghayatan contoh bahwa
bahwa Allah perilaku yang Allah
maha mencerminka maha
melihat n sikap melihat
penghayatan -
bahwa Allah Melafalk
maha an dalil
melihaat naqli
tentang
Allah
maha
melihat
-
Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
penghaya
tan
bahwa
Allah
maha
melihat

5. Kisah Meneladani - Kisah Ash- - Kisah Ash- -

Ash-Habul kisah Ash- Habul Kahfi Habul Kahfi Menceeri
Kahfi habul kahfi - Pelajaran - Siswa takan
yang dapat menyimak kembali
diambil dari cerita Ash- kisah
kisah Ash- habul kahfi Ash-
 Habul Kahfi - Guru habul
- Contoh memberikan Kahfi
perilaku contoh yang -
yang mencerminka Menyebu
mencermink n Ash-habul tkan
an sikap kahfi pelajaran
meneladani yang
Aash-Habul dapat
Kahfi diambil
dari kisah
Ash-
habul
kahfi
-
Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
menelada
ni Ash-
Habul
Kahfi

6. Allah Memahami - Pengertian - Guru - Jenis tes

maha dan Allah maha menjelaskan Menyebu a.
lemah meyakini lemah pengertian tkan Tertulis
lembut bahwa Allah lembut Allah maha pengertia b. Lisan/
maha lemah - Alasan lemah lembut n Allah
lembut serta (logika) - Guru mahalem
dapat sederhana menjelaskan ah lembut
menerapakna Allah maha alasan -
n dalam lemah (logika) Menyebu
kehidupan lembut sederhana tkan
sehari-hari - Dalil naqli bahwa Allah alasan
bahwa Allah maha lemah (logika)
maha lemah lembut sederhana
lembut - Melafalkan bahwa
- Contoh dalil aqli Allah
perilaku tentang Allah mahalem
yang maha lemah ah lembut
mencermink lembut -
an siakp - Memberikan Menyebu
penghayatan contoh tkan dalil
bahwa Allah perilaku yang naqli
maha mencerminka bahwa
lembah n sikap Allah
lembut penghayatan maha
bahwa Allah lemah
maha lemah lembut
lembut -
Menunju
kkan
perilaku
yang
menceer
 minkan
sikap
penghaya
tan
bahwa
Allah
maha
lemah
lembut

7. Persatuan Membiasaka - Pengertian - Guru -

dan n diri dengan mencintai menjelaskan Menyebu
persaudara akhlak persatuan teentang tkan
an terpuji dan persatuan dan pengertia
persaudaraa persaudaraan n
n - Melafalkakn mencintai
- Dalil naqli dalil naqli persatuan
tentang tentang dan
persatuan persatuan dan persaudar
dan persaudaraan aan
persaudaraa - Memberikan - Hafal
n contoh dalil
- Contoh perilaku yang naqli
perilaku menceeermin tentang
yang kan sikap persatuan
menceermin mencintai dn
kan sikap persatuan dan persaudar
mencintai persaudaraan aan
persatuan -
dan Menunju
persaudaraa kkan
n perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
mencintai
persatuan
dan
persaudar
aan

8. Adab Mengetahui - Pengertian - Guru -

bertamu dan bertamu dan menjelaskan Menyebu
dan memahami menerima pengertian tkan
menerima adab tamu adab bertamu pengertia
tamu bertamu - Tata cara dan n adab
(adab) menerima bertamu
bertamu dan tamu dan
menerima - Tanya jawab menerima
tamu tentang tata tamu
- Contoh cara bertamu -
perilaku dan Menyebu
yang menerima tkan tata
mencermink tamu cara
an sikap - Guru (adab)
seorang memberikan bertamu
tamu yang contoh cara dan
 beradab bertamu dan menerima
menerima tamu
tamu yang -
baik Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
seorang
tamu
yang
beradab
9. Dendam Terbiasa - Pengertian - Guru - Jenis tes
dan adu menjauhkan dendam menjelaskan Menyebu a.
domba diri dari - Sifat-sifat pengertian tkan Tertulis
sifat-sifat tercela yang sifat-sifat pengertia
tercela mengiringi tercela yaitu n dendam b. Lisan/
dendam dendam dan dan adu
- Pengertian adu domba domba
adu domba - Melafalkan -
- Dalil naqli dalil naqli Menyebu
tentang tentang tkan
dendam dan dendam dan sifat-sifat
adu domba adu domba tercela
- Contoh - Memberikan yang
perilaku contoh mengirin
yang prilaku yang gisifat
mencermink mencerminka dendam
an sikap n sikap -
menjauhi menjauhi Melafalk
dendam dan dendam dan an dalil
adu domba adu domba naqli
tentang
dendam
dan adu
domba
-
Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
menjauhi
dendam
dan adu
domba

10. Adab Mengetahui - Hak - Guru -

menjenguk dan seorang menjelaskan Menyebu
orang sakit memahami muslim adab tkan hak
(adab) terhadap menjenguk seorang
menjenguk muslim orang sakit muslim
orang sakit lalinnya - Tanya jawab terhadap
- Tata cara tentang tata muslim
 dan cara yang lainnya
kebiasaan baik ketika -
yang baik menjenguk Mengetah
ketika orang sakit ui
menjenguk - Memberi tatacaara
orang sakit contoh yang baik
- Do’a ketika perilaku yang ketika
menjenguk mencerminka menjengu
orang sakit n sikap peduli k orang
- Contoh terhadap sakit
perilaku orang sakit - Hafal
yang do’a
mencermink ketika
an sikap menjengu
peduli k orang
terhadapora sakit
ng sakit -
Menunju
kkan
perilaku
yang
mencermi
nkan
sikap
peduli
terhadap
orang
sakit

11. Kalimat Membiasakn - Pengertian - Guru -

takbir dan diri dengan takbir dan menjelaskan Menyebu
tasbih kalimat tasbih pengertian tkan
takbir dan - Contoh takbir dan pengertia
tasbih perilaku tasbih n takbir
yang - Siswa dan
mencermink berlatih tasbih
an sikap melafalkan -
penghayatan kalimat takbir Melafalk
terhadap dan tasbih an
makna - Memberi kalimat
takbir dan contoh takbir
tasbih perilaku yang dan
mencerminka tasbih
n -
penghayatan Menunju
terhadap kkan
makna takbir perilaku
dan tasbih yang
mencermi
nkan
penghaya
tan