KELAS / SEMESTER : V / 1
BAB 2
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Bentuk No
No Mapel Capaian Pembelajaran Indikator Nilai Ket.
Soal Soal
1 IPAS 1. Menganalisis hubungan Mengidentifikasi sumber N = 500 :5 =
PG 1 10
antarmakhluk hidup pada suatu semua energi 100
ekosistem dalam bentuk jaring-jaring Mengidentifikasi apa yang
makanan. PG 2 10
dimaksud dengan produsen
2. Mendeskripsikan proses
transformasi antarmakhluk hidup Melengkapi rantai makanan
PG 3 10
dalam suatu ekosistem. yang disediakan
3. Mendeskripsikan bagaimana Mengidentifikasi peran jamur,
PG 4 10
transformasi energi dalam suatu bakteri, dan jamur
ekosistem berperan penting dalam Mengidentifikasi peran
menjaga keseimbangan alam.
harimau dalam ekosistem PG 5 10
hutan
Menyebutkan efek jika
populasi tikus di ekosistem PG 6 10
sawah berkurang
Mengidentifikasi apa yang
dimaksud dengan produsen PG 7 10
tingkat 1
Menyebutkan hal yang akan
terjadi pada sisa energi yang PG 8 10
didapat dari makanan
Mengidentifikasi salah satu PG 9 10
cara menjaga ekosistem sungai
Mengidentifikasi hal yang bisa
dilakukan untuk memperbaiki PG 10 10
ekosistem hutan
Mengidentifikasi pengertian
Isian 11 15
rantai makanan
Mengidentifikasi peran
Isian 12 15
dekomposer
Mengidentifikasi peran
Isian 13 15
tumbuhan
Mengidentifikasi pengertian
Isian 14 15
jaring – jaring makanan
Menyebutkan sumber
Isian 15 15
makanan tumbuhan
Menyebutkan pengaruh tingkat
di piramida makanan terhadap Isian 16 15
populasinya
Menyebutkan pengaruh tingkat
di piramida makanan terhadap Isian 17 15
populasinya
Menyebutkan efek dari
berkurangnya populasi suatu
Isian 18 15
makhluk hidup dari suatu
ekosistem
Mengidentifikasi penyebab
Isian 19 15
ketidakseimbangan ekosistem
Menganalisis siapa yang Isian 20 15
bertanggung jawab menjaga
keseimbangan ekosistem
Menyebutkan perbedaan
rantai makanan dengan jaring-
Uraian 21 50
jaring makanan