YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

DIKDASMEN PGRI KABUPATEN FLORES TIMUR

SMA PGRI GELEKAT LEWO – BORU
Kec.Wulanggitang, Kab. Flores Timur. Prop. Nusa Tenggara Timur

KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL T.A. 2023/2024

JENIS SEKOLAH : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

MATA PELAJARAN : FISIKA BENTUK SOAL : MULTIPLE CHOICE
KURIKULUM : KURIKULUM MERDEKA JUMLAH SOAL : 30 SOAL
PEMINATAN : GURU PENGAMPU : Natalis Emanuel Koli Soge, S.Pd
KELAS : FASE E

TUJUAN JLH RANAH NOMO

MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN SOAL KOGNITIF R SOAL
Menerapkan Disajikan sebuah tabel yang berisi nama besaran pokok, satuan SI, dan
konsep lambang satuan, siswa diharapkan mampu menentukan dengan tepat
✓ Besaran Pokok 1 C1 1
pengukuran dan pasangan yang benar dari besaran pokok tersebut beserta satuan dan
metode ilmiah lambang satuannya
dengan Disajikan beberapa kolompok besaran, siswa diharapkan mampu
melakukan 1 menentukan dengan tepat kelompok yang termasuk dalam kelompok C1 2
penyelidikan besaran turunan
✓ Besaran
sederhana,
Turunan Disajikan sebuah soal mengenai salah satu besaran turunan yang
mengumpulkan
data 1 diturunkan dari besaran pokok, siswa diharapkan mampu menentukan C2 3
menggunakan besaran turunan yang dimaksud
alat
ukur atau aplikasi Disajikan sebuah konsep sederhana mengenai suatu besaran turunan
teknologi yang dimana dilampirkan pengertian singkat, rumus dari besaran tersebut,
✓ Satuan 2 C2 4, 5
tersedia, siswa diharapkan mampu menentukan satuan dari besaran tersebut
menganalisis data, secara matematis
menyimpulkan ✓ Alat Ukur Disajikan sebuah gambar hasil pengukuran besaran Panjang
dan Panjang 2 menggunakan alat jangka sorong, siswa diharapkan mampu C2 6, 7
mengkomunikasik Jangka Sorong membaca hasil pengukuran dan satuannya dengan benar dan tepat
an
✓ Alat Ukur Disajikan sebuah gambar hasil pengukuran besaran Panjang
hasil
Panjang 2 menggunakan alat Mikrometer Skrup, siswa diharapkan mampu C2 8, 9
penyelidikannya
Mikometer Skrup membaca hasil pengukuran dan satuannya dengan benar dan tepat
baik secara lisan
maupun tulisan. Disajikan sebuah konsep sederhana mengenai suatu besaran turunan
dimana dilampirkan pengertian singkat, rumus dari besaran tersebut,
✓ Dimensi 2 C3 10, 11
siswa diharapkan mampu menentukan dimensi dari besaran tersebut
secara matematis dengan tepat dan benar
Disajikan sebuah data hasil pengukuran ( nilai ), siswa diharapkan
✓ Angka penting 2 mampu menentukan dengan tepat jumlah angka penting berdasarkan C2 12, 13
aturan angka main angka penting dengan tepat dan benar

Disajikan sebuah data ( angka ), siswa diharapkan mampu melakukan

✓ Pembulatan 1 pembulatan sebanyak dua kali dari angka tersebut berdasarkan aturan C2 14
pembulatan

✓ Penjumlahan Disajikan dua buah soal perhitungan bilangan decimal, siswa

angka penting diharapkan mampu menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
2 C3 15, 16
✓ Pengurangan angka tersebut dengan benar berdasarkan aturan angka penting
angka penting maupun aturan pembulatan

✓ Perkalian Disajikan dua buah soal perhitungan bilangan decimal, siswa

angka penting diharapkan mampu menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
2 C3 17, 18
✓ Pembagian angka tersebut dengan benar berdasarkan aturan angka penting
angka penting maupun aturan pembulatan

Disajikan sebuah data ( angka ), siswa diharapkan mampu menuliskan

✓ Notasi Ilmiah 2 angka tersebut ke dalam bentuk notasi ilmiah berdasarkan aturan C3 19, 20
penulisan angka penting
 Disajikan sebuah soal perhitungan ( penjumlahan atau pengurangan )
dua buah angka dalam bentuk notasi ilmiah, siswa diharapkan mampu
1 C3 21
menghitung hasil perkalian tersebut dan menuliskan jawaban yang
✓ Operasi Notasi tepat berdasarkan aturan penulisan notasi ilmiah
Ilmiah
Disajikan sebuah soal perhitungan ( perkalian atau pembagian) dua
buah angka dalam bentuk notasi ilmiah, siswa diharapkan mampu
1 C3 22
menghitung hasil perkalian tersebut dan menuliskan jawaban yang
tepat berdasarkan aturan penulisan notasi ilmiah

Disajikan sebuah soal perhitungan mengenai konversi panjang, siswa

✓ Konversi
1 diharapkan mampu mengkonversikan satuan panjang sesuai satuan C3 23
Panjang
yang diketahui dan yang akan dikonversikan

Disajikan sebuah soal perhitungan mengenai konversi Luas, siswa

✓ Konversi Luas 1 diharapkan mampu mengkonversikan satuan Luas sesuai satuan yang C3 24
diketahui dan yang akan dikonversikan

Disajikan sebuah soal perhitungan mengenai konversi Volume, siswa

✓ Konversi
1 diharapkan mampu mengkonversikan satuan Volume sesuai satuan C3 25
Volume
yang diketahui dan yang akan dikonversikan

Disajikan sebuah cerita mengenai seseorang yang akan menjual hasil

✓ Konversi Massa 1 alamnya ke pengepul, siswa diharapkan mampu mengkonversikan C3 26
satuan massa dari Ton ke kg ataupun sebaliknya dari kg ke Ton

Disajikan sebuah soal perhitungan mengenai konversi massa secara

✓ Hubungan kg
1 khusus Ons dan kg, siswa diharapkan mampu mengkonversikan satuan C3 27
dan Ons
massa sesuai satuan yang diketahui dan yang akan dikonversikan
Disajikan sebuah soal cerita mengenai perjalanan seseorang dengan
memperhatikan waktu berangkat dan waktu tiba di tempat tujuan,
✓ Konversi Waktu 1 siswa diharapkan mampu menghitung waktu perjalanan dan mampu C3 28
mengkonversikan waktu tersebut ke dalam satuan waktu sesuai yang
ditanyakan
 Disajikan sebuah soal perhitungan mengenai konversi kecepatan, siswa
1 diharapkan mampu mengkonversikan satuan Kecepatan sesuai satuan C3 29
yang diketahui dan yang akan dikonversikan
✓ Konversi
Kecepatan Disajikan gambar sebuah speedometer yang tepat menunjuk pada
suatu angka kecepatan, siswa diharapkan mampu membaca skala
1 C4 30
kecepatan yang tertunjuk oleh jarum, dan mampu mengkonversikan
angka tersebut ke dalam satuan kecepatan lainnya

Boru, November 2023

Mengetahui,
Kepala SMA PGRI Boru, Kabid Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

Fransiskus Lamuda, S.Pd Yosef Jati, S.Fil Natalis Emanuel Koli Soge, S.Pd
NIP. 19631231 200604 1 254 NIP. - NIP. -