Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Pengaruh Air yang Tercemar Terhadap Kehidupan Akuatik

A. Tujuan:

1. Siswa mampu mengidentifikasi suatu air termasuk air tercemar atau tidak 2. Siswa
mengetahui pengaruh air yang tercemar terhadap kehidupan organisme air

B. Alat/Bahan:

Alat:

1. Toples plastik 2. pH meter kertas lakmus

2. Stopwath Hp

3. Termometer

Bahan:

1. Ikan kecil

2. Air sumur 500 ml 3. Air sungai 500 ml

3. Air cucian baju 500 ml

C. Cara Kerja: 1. Isi masing-masing toples dengan air sumur, air sungai dan air cucian baju, beri
label

Pada masing-masing toples 2: Amati warna air pada masingmasing toples, kemuian catat pada tabel
pengamatan 3. Amati endapan air pada masingmasing toples, kemuian catat pada tabel pengamatan
 4. Hirup aroma air pada masingmasing toples, kemuian catat pada tabel pengamatan

5. Ukur Ph air pada masingmasing toples, kemuian catat pada tabel pengamatan

6. 6 Ukur suhu air pada masingmasing toples, kemuian catat pada tabel pengamatan 7
Masukkan ikan pada masingmasing toples, kemudian amati pergerakkan ingsang atau mulut
ikan selama 1 menit. Catat pada tabel berikut 8 Amati kondisi ikan setelah 15 menit didalam
toples yang berisi air tersebut, kemudian

Catat pada tabel.

D. Hasil Pengamatan