BTW Edutech Tgl Tes: 01/11/2023

Laporan Asesmen Diagnostik Kemampuan Awal & Peluang Lulus

Modul : Simulasi UTBK-PTN

Modul D (AS-UTBK-D)
Nama Lengkap : SILVIA
Nomor Telepon : 082232813577
Email : tyurma1999@gmail.com
 S E R T I F I K AT

SILVIA

Telah mengikuti asesmen diagnostik kemampuan awal & peluang lulus

menggunakan modul "SIMULASI UTBK-PTN MODUL D (AS-UTBK-D)” yang
diselenggarakan oleh BTW Edutech dengan perolehan hasil sebagai
berikut:

Total Nilai Simulasi : 221.72

Rata-rata Indeks Kampus : 2
Impian
Kampus Impian : Universitas Negeri Malang
Jurusan/Prodi Impian : Teknologi Pendidikan
Target Lulus : 611
Peluang Lulus : 36%

Adapun detail hasil asesmen yang

bersangkutan sebagaimana terlampir.

Rabu, 01 November 2023

Dr. Standly Suwandhi, A.TD., M.T.

Founder BTW Edutech
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Biodata

Kode Tes JZU1NM2XNJ

Tanggal Tes 01-11-2023

Nama Lengkap SILVIA

Jenis Kelamin Perempuan

Tanggal Lahir 2005-07-17

Instansi/Sekolah SMAN 1 SEMARAPURA

Nomor Telepon 082232813577

Email tyurma1999@gmail.com

BTW Edutech 1
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Detail Hasil Tes

Pengerjaan Soal Per Kategori

Jawaban Jawaban Tidak % Jawab

Kategori
Benar Salah Menjawab Benar

Penalaran Umum 5 25 0 17%

Pengetahuan dan Pemahaman Umum 5 15 0 25%

Pemahaman Bacaan dan Menulis 5 14 1 25%

Pengetahuan Kuantitatif 1 14 0 7%

Literasi dalam Bahasa Indonesia 4 26 0 13%

Literasi dalam Bahasa Inggris 5 15 0 25%

Penalaran Matematika 8 12 0 40%

BTW Edutech 2
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Kekuatan & Kelemahan

Note: Nilai indeks didasarkan pada hasil tes. Rentang nilai indeks dimulai dari 0 merupakan
nilai terendah hingga 9 merupakan nilai tertinggi.

BTW Edutech 3
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Perolehan Nilai

Indeks Penguasaan
Kategori & Sub Kategori Nilai
Materi

Penalaran Umum 201.021 2

Pengetahuan dan Pemahaman Umum 225.511 2

Pemahaman Bacaan dan Menulis 237.755 2

Pengetahuan Kuantitatif 37.755 1

Literasi dalam Bahasa Indonesia 200 1

Literasi dalam Bahasa Inggris 250 2

Penalaran Matematika 400 4

Total | Rata - rata 221.72 2

BTW Edutech 4
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Analisis Kekuatan & Kelemahan Penguasaan Materi UTBK

Indeks 8-9 (Baik) Indeks 6-7 (Cukup) Indeks 0-5 (Kurang)

Kategori Indeks Capaian

Penalaran Umum 2

Pengetahuan dan Pemahaman Umum 2

Pemahaman Bacaan dan Menulis 2

Pengetahuan Kuantitatif 1

Literasi dalam Bahasa Indonesia 1

Literasi dalam Bahasa Inggris 2

Penalaran Matematika 4

BTW Edutech 5
 SILVIA | JZU1NM2XNJ
Rekomendasi Belajar Kamu
Indeks
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran
Materi
Penalaran Umum 2 -Penalaran Induktif mencakup
membuat kesimpulan umum dari
fakta atau observasi spesifik. Materi
yang dijelaskan termasuk bahasa
panda dan analitis. -Penalaran
Deduktif, sebaliknya, berasal dari
premis umum untuk mencapai
kesimpulan yang lebih spesifik. Ini
melibatkan generalisasi dan logika
matematika. -Penalaran Kuantitatif
berfokus pada analisis data
numerik untuk keputusan yang
tepat. Materinya mencakup barisan
bilangan dan grafik. Masing-masing
tipe penalaran ini memiliki metode
dan fokusnya sendiri dalam
membantu kita memahami dan
mengevaluasi informasi.
BTW Edutech
Topik Yang Perlu Diperdalam
Penalaran Deduktif, harganya lebih
mahal, Deret bilangan,
Perbandingan harga emas, Pola
Deret, Ade, Selisih nilai, Pembagian,
Pemulihan ekonomi, Indah,
Menghitung Suku Ke-n, Manipulasi
data, Persaingan, Penjumlahan
angka, Indikator pertumbuhan
ekonomi, Deret angka, Pilihan Buku,
Penjumlahan urutan, Hubungan
antara topik, Pemahaman deret,
Penjumlahan berurutan, Melompat,
Peserta bela diri, Urutan tim, Sulastri,
Hacker, Pola bilangan, Rasio
pecahan, Lantai kamar, Bahasa
kryptografi, Sektor pariwisata, Pola
penjumlahan, Peserta renang, Tim
futsal, Persyaratan topik, Pesepak
bola, Monopoli, Pengurangan
urutan, Penambahan bilangan,
Jenis Buku, Pola angka, jumlah rak,
Menggunakan Rumus, distribusi
buku, Bahasa Panda, Jambu merah,
Penentuan topik, Hubungan antara
lantai dan pintu tahan api,
Perhitungan penjumlahan, Pasar
kompetitif, Menikah dengan selebriti,
Perhitungan nilai, Pandai menyusun
program, Nilai emas, Hasil
pertandingan, manis, Pendapat ahli
ekonomi, Peserta kesenian, Gemar
Berenang, Gaji tinggi, Perkalian
bilangan, Rak Buku, jenis buku, Pintu
tahan api, "Urutan angka", Perolehan
nilai tertinggi
6
 SILVIA | JZU1NM2XNJ
Indeks
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran
Materi
Pengetahuan dan 2 -Konjungsi menghubungkan
elemen bahasa dan punya
Pemahaman Umum
berbagai jenis seperti koordinatif
dan subordinatif. -Kalimat efektif
adalah yang jelas, sesuai kaidah,
dan efisien. -Tujuan penulisan teks
tergantung jenisnya, misalnya
deskripsi menggambarkan, persuasi Mitos tentang mandi malam, Suku
meyakinkan. -Makna kata adalah Baduy, Struktur kalimat, Organisasi
arti, sementara pembentukan kata
melibatkan proses seperti afiksasi
untuk menciptakan kata baru. -
Hubungan antar kalimat atau
paragraf diciptakan melalui elemen
seperti kata depan dan konjungsi
untuk kohesi dan koherensi.
BTW Edutech
Topik Yang Perlu Diperdalam
Wisata Adat Baduy Dalam, Kalimat
efektif, Penulisan Nama Acara,
Pengangguran, Perayaan Seba
Baduy, Kartu Prakerja, Mandi malam,
Penutupan Kawasan Wisata, Ritual
adat, Kelogisan, Generasi millennial,
Kesehatan, Industri sepak bola,
suporter, Program Kartu Prakerja,
Manfaat mandi malam, Mitologi
tentang mandi malam, Ritual
Kawalu, Ritual Adat Kawalu,
Kawasan industri, Kawasan wisata,
Kesenjangan, Peran suporter dalam
pertandingan, Perbedaan perilaku,
Tingkat Pengangguran Terbuka
(TPT), Puncak Bangku Ciamis, Studi
kasus cacar monyet di Singapura,
Masyarakat Baduy, Risiko
hipotermia, Kawasan Wisata Adat
Baduy Dalam, Tempat wisata unik,
Negeri di Atas Awan, Penularan virus
monkeypox, Komplikasi serius
7
 SILVIA | JZU1NM2XNJ
Indeks
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran
Materi
Pemahaman Bacaan 2 Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
adalah pedoman resmi bahasa
dan Menulis
Indonesia, mencakup ejaan hingga
tata bahasa. -Topik atau Ide Pokok
adalah tema utama dalam teks
yang mengatur isi dan biasanya
ada di awal atau akhir paragraf. -
Sintaksis fokus pada struktur
kalimat, termasuk hubungan antar
kata dan frasa. -Kalimat Rumpang
adalah kalimat tidak lengkap yang
digunakan untuk menguji
kemampuan berbahasa. -Kohesi
dan Koherensi menilai kualitas teks;
Kohesi melihat keterkaitan unsur
bahasa, sementara Koherensi fokus
pada kesinambungan ide.
Keduanya dicapai melalui teknik
seperti pengulangan dan
penggunaan kata sambung.
BTW Edutech
Topik Yang Perlu Diperdalam
Eksploitasi Sumber Daya Alam,
Kondisi Rusak, Kata, Paragraf,
Kesalahan Penulisan, Irigasi, Nama
Ilmiah, Dosen, Infrastruktur
kepulauan, Mitigasi Bencana,
Program Rehabilitasi, Korupsi,
Pentingnya unsur subjek, Mitigasi
bencana, Faktor risiko, Infrastruktur
Pesisir, Kampus, Kalimat, Nomina,
Mengurangi nilai material,
Pelanggaran larangan memperjual
belikan hewan langka, Kata Tidak
Tepat, Transaksi spesies hewan
langka, Populasi hewan dilindungi,
Pariwisata Indonesia, Sistem
budidaya pertanian, Mengajar,
Gerakan pertanian alternatif,
Material didaur ulang, Kebakaran
hutan, Huruf Kapital dan Miring,
Pembuangan sampah, Predikat
Kalimat, Inversi Kalimat, Unsur pokok
kalimat, Struktur Kalimat, Industri
kapal kayu tradisional, Analisis unsur
kalimat, Makna Kalimat, Pertanian
organik
8
 SILVIA | JZU1NM2XNJ
Indeks
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran
Materi
Pengetahuan 1 -Bilangan dan Himpunan:
Memahami jenis bilangan dan
Kuantitatif
operasi himpunan. -Aritmetika
Sosial: Fokus pada diskon, bunga,
dan untung-rugi. -Fungsi dan
Persamaan: Mencakup konsep
dasar fungsi dan solusi persamaan.
-Geometri: Menjelaskan unsur-
unsur dan jenis sudut, rumus
bangun datar dan ruang. -Barisan
dan Deret: Berisi konsep dan rumus
barisan serta deret aritmatika dan
geometri. -Statistika, Kombinatorika,
dan Peluang: Mengenalkan konsep
statistika, kombinatorika, dan
peluang. -Matriks: Menjelaskan jenis
dan operasi matriks, termasuk
determinan dan aplikasinya.
Literasi dalam 1 - Interpretasi: dan Analisis I : Dalam
materi interpretasi dan analisis,
Bahasa Indonesia
fokusnya adalah pada teknik
menentukan judul yang sesuai,
menyusun kesimpulan, mengenali
jenis teks dan paragraf, serta
merangkum isi bacaan secara
efektif. - Interpretasi: dan Analisis II :
Materi untuk Interpretasi dan
Analisis II meliputi jenis teks, struktur
karangan, serta analisis paragraf
induktif, deduktif, campuran, dan
unsur-unsur paragraf. - Evaluasi
dan Refleksi: Evaluasi dan Refleksi
melibatkan studi tentang
keakuratan informasi, opini, dan
BTW Edutech
Topik Yang Perlu Diperdalam
Pemahaman tentang Pengetahuan
Kuantitatif, Pertidaksamaan
eksponen, Persamaan kuadrat,
Hubungan nilai x dan y, Rumus x dan
y, Eksponen dan logaritma, Bilangan
negatif, Gradien garis, Penyelesaian
pertidaksamaan, Barisan geometri,
Angka negatif, Substitusi, Bobot
maksimum, Hubungan Fungsi
Kuadrat, Penyelesaian persamaan
kuadrat, Hubungan Antara Sudut,
Persamaan linear, Hubungan antara
sudut dalam segitiga, Matriks, Garis
sejajar, Rumus B(x), Persamaan
garis, Turunan pertama, Interval nilai
x, Pertanyaan jenis pilihan ganda,
Barisan aritmatika, Fungsi naik, Garis
yang tidak sejajar, Posisi Absis
Puncak, Intersepsi dengan Sumbu-x
dan Sumbu-y, Koefisien variabel,
Analisis Interval, Persamaan
Matematika, Manipulasi persamaan,
Perbandingan x dan y, Bobot ikan,
Rentang Nilai, Garis Sejajar,
Diskriminan kuadrat, Penguasaan
Operasi Bilangan
Kualitas dedikasi, Bahan organik,
Peran adat dan budaya, Kebun
Raya Bogor, Umbrella raincoat,
Lahan terlantar, Pusat tekanan
udara rendah, Rata-rata jumlah
kejadian tornado, Kepastian hukum,
Energi alternatif, Peran perempuan
adat, Penyebab kejadian tornado,
Fungsi tanah, Konservasi Rafflesia,
Paragraf berikutnya, Keterkaitan
antarparagraf, Efisiensi pendidikan,
peran orang tua dan guru,
Penularan DBD, Pemekaran wilayah
provinsi, Pembayaran transportasi,
Desain inovatif, Papua, Belanja iklan
produk makanan kalengan,
9
 SILVIA | JZU1NM2XNJ
bias penulis dalam teks. - Karya
Indeks
Sastra: Dalam karya sastra, kita
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran
Materi mempelajari berbagai elemen
seperti jenis teks (cerpen, puisi,
novel), gaya bahasa (majas), serta
struktur dan tema. Tujuannya
adalah untuk memahami
karakterisasi dan pesan moral dari
penulis.
BTW Edutech
Tunjangan profesi guru, Dekorasi
ruangan, Program Mendikbud,
Topik Yang Perlu Diperdalam
Tugas guru, Efektivitas ikan,
Undang-Undang Agraria,
Karakteristik Massa Udara,
Perbandingan Amerika Serikat dan
Eropa, Pertemuan massa udara,
Pulau Papua, Model-media
pembelajaran, Fungsi sosial tanah,
Layanan khusus pendidikan, Fungsi
paragraf, Penyakit demam
berdarah dengue, Identitas buku,
materi disajikan dengan bahasa
yang lugas, Pemekaran wilayah,
Gejala klinis DBD, Keterlibatan
perempuan dalam masyarakat
adat, Provinsi baru, Program
digitalisasi sekolah, Massa udara,
Gagasan utama, kelebihan buku,
Kemajuan teknologi, Penyediaan
sarana pendidikan, dampak nyata,
Nasib anak jalanan, Pemahaman
bacaan, Layanan pinjaman,
Pemanfaatan, Lahan tailing,
Pencegahan, Kebijakan pemerintah,
Pemahaman terhadap teks, Upaya
mencegah kepunahan,
Pembentukan Tornado, Tujuan
pemekaran wilayah, Alasan
pemekaran, Massa Udara, Jas hujan
payung, Perpustakaan, Kenaikan
konsumsi makanan kalengan,
Konservasi berbasis ekologi,
Berkolaborasi dengan mitra, Simpati
terhadap anak jalanan
10
 SILVIA | JZU1NM2XNJ
Indeks
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran
Materi
Literasi dalam 2 - Interpretation dan Analysis :
Interpretasi dan Analisis berfokus
Bahasa Inggris
pada memahami topik dan ide
utama teks, serta mengevaluasi
jenis, tujuan, dan detailnya untuk
pemahaman dan penilaian yang
mendalam. - Evaluation dan
Reflection I : Evaluation dan
Reflection I membahas perbedaan
antara fakta dan opini, sikap penulis
terhadap materi, serta tujuan
evaluasi, refleksi, dan hubungan
teks. - Evaluation dan Reflection II :
Evaluation dan Reflection II fokus
pada analisis interaksi antara teks
dan konteks atau teks lainnya. -
Vocabulary: Dalam Vocabulary, kita
belajar tentang sinonim, antonim,
konteks kata, dan teknik cloze text
untuk menguji pemahaman
kosakata.
BTW Edutech
Topik Yang Perlu Diperdalam
Different perspectives, Sikap Penulis,
Faktor Penyebab Mutasi, Flex
Culture, Social media, ASDs,
Pengaruh Media Sosial, Branded
clothing, medications, Mutation,
abnormal brain development, Sel
Kanker, Toleransi terhadap pamer,
Haze layer, Immune System, Pamer
dalam media sosial, Cancer, Autism
Spectrum Disorders, MicroRNAs
regulation, Cancer cells, Flex culture,
Budaya flex, Materialism,
Atmospheric compositions,
Abnormal brain development,
Budaya Pamer, Self-expression,
Immune system, Mutasi DNA, Color
difference
11
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Indeks
Kategori Penguasaan Materi Pembelajaran Topik Yang Perlu Diperdalam
Materi

Penalaran 4 - Operasi Bilangan : Operasi Harga beli pulpen, Substitusi huruf,

Bilangan: Mengajarkan Kemiringan lereng, Luas wilayah
Matematika
penjumlahan, pengurangan, permukiman, Suku bunga tunggal,
perkalian, hitung bilangan bulat, Pola Huruf, Bahasa Buatan, Waktu
pangkat, akar, KPK, dan FPB melalui Perjalanan, Terjemahan Kata, Besar
cerita atau konteks nyata. - Aljabar keuntungan, Pukul Berapa Tiba,
cerita : Aljabar cerita mengajarkan Transit, jenis kelamin, Luas wilayah,
kita cara mengekspresikan dan Tegel, Lama menabung, Grafik
memecahkan masalah matematika Fungsi Linear, perkembangan radio,
seperti aritmatika sosial dan Analisis overlay, Luas grid persegi,
persamaan kuadrat melalui cerita Batasan Jumlah Sepatu, Dimensi,
atau konteks tertentu. - Pengukuran Menghubungkan Arti Kata, Harga
dan Geometri: Dalam Pengukuran jual pulpen, Maksimisasi
dan Geometri, konsep seperti Keuntungan, Risiko banjir, Luas
panjang, luas, volume, garis, dan bidang, Tabungan bank, Metode
sudut dipelajari melalui cerita atau analisis overlay, Kriteria
konteks yang menggambarkan permukiman ideal, Rumus alfabet,
situasi atau permasalahan tertentu. jangkauan pendengar
- Data dan Ketidakpastian :Dalam
""Data dan Ketidakpastian,"" kita
mempelajari Kombinatorika,
Statistika, Permutasi, dan Peluang
melalui cerita atau konteks. Ini
membantu kita dalam menghitung
kombinasi, menganalisis data, dan
memperkirakan peluang
berdasarkan situasi yang diberikan.

BTW Edutech 12
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Per Soal & Tingkat Kesulitan

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta
Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

Penalaran Umum 50%

1 B C 0
(1/2 peserta)

0%
2 B E 0
(0/2 peserta)

50%
3 B E 0
(1/2 peserta)

50%
4 B D 0
(1/2 peserta)

0%
5 B E 0
(0/2 peserta)

0%
6 B A 0
(0/2 peserta)

50%
7 B D 0
(1/2 peserta)

50%
8 B A 0
(1/2 peserta)

100%
9 B B 1
(2/2 peserta)

50%
10 B A 0
(1/2 peserta)

50%
11 B A 0
(1/2 peserta)

50%
12 B C 0
(1/2 peserta)

50%
13 B A 0
(1/2 peserta)

BTW Edutech 13
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
14 B D 0
(0/2 peserta)

100%
15 B B 1
(2/2 peserta)

0%
16 B E 0
(0/2 peserta)

50%
17 B C 0
(1/2 peserta)

50%
18 B C 0
(1/2 peserta)

100%
19 B B 1
(2/2 peserta)

0%
20 B A 0
(0/2 peserta)

50%
21 B B 1
(1/2 peserta)

50%
22 B D 0
(1/2 peserta)

0%
23 B C 0
(0/2 peserta)

50%
24 B D 0
(1/2 peserta)

0%
25 B C 0
(0/2 peserta)

50%
26 B D 0
(1/2 peserta)

BTW Edutech 14
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

100%
27 B B 1
(2/2 peserta)

50%
28 B C 0
(1/2 peserta)

Opsi 1 Opsi 1
Opsi 2 Opsi 2
0%
29 Opsi 3 Opsi 3 0
(0/2 peserta)
Opsi 4 Opsi 4
Opsi 5 Opsi 5

Memperkuat Memperkuat
MemperlemahMemperlemah 0%
30 0
MemperlemahMemperlemah (0/2 peserta)
MemperlemahMemperkuat

Pengetahuan dan Pemahaman 50%

31 B D 0
Umum (1/2 peserta)

50%
32 B E 0
(1/2 peserta)

50%
33 B B 1
(1/2 peserta)

0%
34 B E 0
(0/2 peserta)

100%
35 B B 1
(2/2 peserta)

50%
36 B C 0
(1/2 peserta)

0%
37 B A 0
(0/2 peserta)

0%
38 B A 0
(0/2 peserta)

50%
39 B C 0
(1/2 peserta)

BTW Edutech 15
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
40 B E 0
(0/2 peserta)

50%
41 B A 0
(1/2 peserta)

50%
42 B B 1
(1/2 peserta)

100%
43 B B 1
(2/2 peserta)

0%
44 B E 0
(0/2 peserta)

50%
45 B D 0
(1/2 peserta)

100%
46 B B 1
(2/2 peserta)

0%
47 B A 0
(0/2 peserta)

0%
48 B D 0
(0/2 peserta)

0%
49 B C 0
(0/2 peserta)

0%
50 B C 0
(0/2 peserta)

Pemahaman Bacaan dan 0%

51 B E 0
Menulis (0/2 peserta)

50%
52 B B 1
(1/2 peserta)

BTW Edutech 16
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

50%
53 B C 0
(1/2 peserta)

50%
54 B A 0
(1/2 peserta)

100%
55 B B 1
(2/2 peserta)

50%
56 B D 0
(1/2 peserta)

50%
57 B B 1
(1/2 peserta)

0%
58 B C 0
(0/2 peserta)

0%
59 - C 0
(0/2 peserta)

50%
60 B B 1
(1/2 peserta)

50%
61 B A 0
(1/2 peserta)

0%
62 B A 0
(0/2 peserta)

0%
63 B A 0
(0/2 peserta)

0%
64 B E 0
(0/2 peserta)

50%
65 B C 0
(1/2 peserta)

BTW Edutech 17
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
66 B E 0
(0/2 peserta)

0%
67 B D 0
(0/2 peserta)

0%
68 B A 0
(0/2 peserta)

0%
69 B D 0
(0/2 peserta)

50%
70 B B 1
(1/2 peserta)

Pengetahuan Kuantitatif 0%
71 B D 0
(0/2 peserta)

50%
72 B E 0
(1/2 peserta)

50%
73 B A 0
(1/2 peserta)

100%
74 B B 1
(2/2 peserta)

50%
75 B D 0
(1/2 peserta)

0%
76 B D 0
(0/2 peserta)

0%
77 B D 0
(0/2 peserta)

0%
78 B E 0
(0/2 peserta)

BTW Edutech 18
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
79 B D 0
(0/2 peserta)

0%
80 B D 0
(0/2 peserta)

0%
81 B D 0
(0/2 peserta)

0%
82 B D 0
(0/2 peserta)

50%
83 B A 0
(1/2 peserta)

Opsi 1 Opsi 1
Opsi 2 Opsi 2
0%
84 Opsi 3 Opsi 3 0
(0/2 peserta)
Opsi 4 Opsi 4
Opsi 5 Opsi 5

Lebih dari
sama Lebih dari
dengan 0 sama
Lebih dari dengan 0
sama Lebih dari
dengan 0 sama
Lebih dari dengan 0 0%
85 0
sama Kurang dari (0/2 peserta)
dengan 0 0
Lebih dari Kurang dari
sama 0
dengan 0 Kurang dari
Kurang dari 0
0

Literasi dalam Bahasa 0%

86 B A 0
Indonesia (0/2 peserta)

0%
87 B E 0
(0/2 peserta)

0%
88 B C 0
(0/2 peserta)

50%
89 B B 1
(1/2 peserta)

0%
90 B C 0
(0/2 peserta)

0%
91 B E 0
(0/2 peserta)

BTW Edutech 19
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
92 B A 0
(0/2 peserta)

50%
93 B B 1
(1/2 peserta)

0%
94 B D 0
(0/2 peserta)

0%
95 B A 0
(0/2 peserta)

50%
96 B B 1
(1/2 peserta)

0%
97 B E 0
(0/2 peserta)

0%
98 B D 0
(0/2 peserta)

0%
99 B C 0
(0/2 peserta)

0%
100 B A 0
(0/2 peserta)

0%
101 B C 0
(0/2 peserta)

0%
102 B A 0
(0/2 peserta)

0%
103 B A 0
(0/2 peserta)

0%
104 B A 0
(0/2 peserta)

BTW Edutech 20
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
105 B C 0
(0/2 peserta)

0%
106 B E 0
(0/2 peserta)

0%
107 B E 0
(0/2 peserta)

0%
108 B C 0
(0/2 peserta)

0%
109 B D 0
(0/2 peserta)

Opsi 1 Opsi 1
Opsi 2 Opsi 2
0%
110 Opsi 3 Opsi 3 0
(0/2 peserta)
Opsi 4 Opsi 4
Opsi 5 Opsi 5

Salah Salah
Salah Salah
0%
111 Benar Benar 0
(0/2 peserta)
Salah Salah
Salah Benar
0%
112 B A 0
(0/2 peserta)

50%
113 B B 1
(1/2 peserta)

0%
114 B C 0
(0/2 peserta)

0%
115 B C 0
(0/2 peserta)

Literasi dalam Bahasa Inggris 0%

116 B A 0
(0/2 peserta)

50%
117 B B 1
(1/2 peserta)

BTW Edutech 21
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
118 B A 0
(0/2 peserta)

50%
119 B B 1
(1/2 peserta)

0%
120 B E 0
(0/2 peserta)

0%
121 B D 0
(0/2 peserta)

0%
122 B A 0
(0/2 peserta)

50%
123 B B 1
(1/2 peserta)

0%
124 B C 0
(0/2 peserta)

0%
125 B E 0
(0/2 peserta)

0%
126 B E 0
(0/2 peserta)

0%
127 B C 0
(0/2 peserta)

0%
128 B D 0
(0/2 peserta)

0%
129 B A 0
(0/2 peserta)

50%
130 B B 1
(1/2 peserta)

BTW Edutech 22
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

0%
131 B A 0
(0/2 peserta)

50%
132 B B 1
(1/2 peserta)

0%
133 B D 0
(0/2 peserta)

0%
134 B E 0
(0/2 peserta)

0%
135 B E 0
(0/2 peserta)

Penalaran Matematika 0%
136 B E 0
(0/2 peserta)

0%
137 B D 0
(0/2 peserta)

50%
138 B B 1
(1/2 peserta)

50%
139 B B 1
(1/2 peserta)

0%
140 B C 0
(0/2 peserta)

0%
141 B D 0
(0/2 peserta)

50%
142 B B 1
(1/2 peserta)

0%
143 B C 0
(0/2 peserta)

BTW Edutech 23
 SILVIA | JZU1NM2XNJ

Jawaban Jawaban Perolehan % Peserta

Kategori No
Peserta Benar Score Menjawab Benar

50%
144 B B 1
(1/2 peserta)

50%
145 B B 1
(1/2 peserta)

0%
146 B C 0
(0/2 peserta)

0%
147 B A 0
(0/2 peserta)

0%
148 B D 0
(0/2 peserta)

50%
149 B B 1
(1/2 peserta)

50%
150 B B 1
(1/2 peserta)

Opsi 1 Opsi 1
Opsi 2 Opsi 2 0%
151 Opsi 3 Opsi 3
0
(0/2 peserta)
Opsi 4 Opsi 4

0%
152 B C 0
(0/2 peserta)

50%
153 B B 1
(1/2 peserta)

0%
154 B A 0
(0/2 peserta)

Benar Benar
Salah Salah 0%
155 1
Benar Benar (0/2 peserta)
Benar Benar

BTW Edutech 24