PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU

(Berpusat pada peserta didik,

merdeka belajar)
PROFIL PELAJAR PANCASILA

-BERIMAN, BERTAQWA KEPADA TUHAN YME KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

DAN BERAKHLAK MULIA PERTIMBANGAN
CAPAIAN BELAJAR PESERTA DIDIK
-BERKEBHINEKAAN GLOBAL
- BERGOTONG-ROYONG
- MANDIRI
-BERNALAR KRITIS
- KREATIF
ASESMEN
(AS,OF,FOR LEARNING)
Sebagai penuntun arah dan panduan
dalam menentukan kebijakan LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN

1. Menganalisis Capaian Pembelajaran untuk

menyusun tujuan pembelajaran dan alur tujuan
SATU SIKLUS pembelajaran.
1. PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI 2. Perencanaan dan pelaksanaan asesmen
diagnostik.
2. PERENCANAAN PROSES PEMBELAJARAN
3. Mengembangkan modul ajar.
3. PERENCANAAN ASESSMENT 4. Penyesuaian pembelajaran dengan tahap
capaian dan karakteristik peserta didik.
5. Perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan
asesmen formatif dan sumatif.
6. Pelaporan kemajuan belajar.
7. Evaluasi pembelajaran dan asesmen.