AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR
KHOMSIYAH, S.Pd.SD
SDN MADURESO
KEC. KUWARASAN KAB. KEBUMEN
 MODUL PELATIHAN

Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

Mendampingu murid dengan utuh dan menyeluruh

Mendidik dan Mengajar

Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti

Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

 Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar

MODUL 1
3

Mengenali karakteristik dan kebutuhan murid

Membantu murid mengenali dirinya agar dapat

mandiri dan merdeka dalam belajar

Sebagai seorang guru hendaknya adaptif dalam

perubahan

Sebagai seorang guru harus memberikan

pengalaman belajar yang berharga dan
menyenangkan murid
MODUL 2 Sistem among
Pengajaran merupakan system
merupkan salah Pendidikan Pendidikan yang
satu bagian dari merupakan dilaksanakan dengan
Pendidikan tempat menabur cara memberikan
kebebasan pada
sedangkan benih-benih
murid sehingga dapat
mengajar kebudayaan yang bergerak dan
merupakan bagian hidup dalam bertindak dengan
dari mendidik masyarakat leluasa.

Pendidikan yang Pendidikan tidak

berfokus pada sekedar mentransfer
orientasi kognitif ilmu namun juga
akan berdampak mendidik
pada kecakapan keterampilan
berfikir dan
emosional murid
kecerdasan
yang terabaiakan
emosional
 MODUL 3

4. Guru merancang
2. Cara mendidik dan
1. Pendidikan bergeral pembelajaran yang
mengajar harus
secara dinamis sehingga 3. Setiap murid berkelanjutan, terbuka,
mengikuti
dapat menyesuaikan dilahirkan dengan dan berdasarkan
perkembangan jaman
keadaan dengan kodrat alam berbeda- kebudayaan bangsa
yaitu disesuaikan
perubahan yang begitu beda serta asas Trikom
dengan kodrat alam
cepat. (Kontinyu, konvergen,
dan kodrat jaman
dan konsentris)
MODUL 4
Budi pekerti adalah hasil dari gerak
pikiran, perasan, dan kehendk sehingga
menimbulkan suatu tenaga.

Budi pekerti juga dimaknai sebagai

perpaduan daya cipta, rasa dan karsa.

Budi pekerti tidak hanya dibentuk di

lingkungan sekolah tapi juga dilingkungan
keluarga dan masyarakat

Budipekerti ada dua bagian yaitu biologis

(rasa) dan integible (kognitif)
MODUL 5

✓Setiap murid mempunyai kodrat dan potensi yang berbeda

✓Pendidik tidak dapat berkehendak atas kodrat dan potensi murid

✓Pendidik mengantarkan murid untuk merdeka atas dirinya sendiri

✓Pendidikan hanya sekedar tuntutanan untuk murid selamat dan Bahagia

✓K-21 menjadi kompetensi yang perlu dimiliki murid untuk menghadapi tantangan ke
depan
THANK YOU
KHOMSIYAH, S.PD.SD

KHOMSIYAH75@ADMIN.SD.BELAJAR.ID