Karangan 73 : Kebaikan Kemasukan Pelajar Antarabangsa (PA)

K : 29 Tema : I.U :
Usaha menjadikan Malaysia hab kecemerlangan pendidikan tetiari serantau dan antarabangsa telah
membawa masuk pelajar antarabangsa. Sesungguhnya kemasukan mereka banyak membawa
kebaikan kepada kita.
Bincangkan.
I.F

Bil. Idea Huraian

1. Merealisasika ●M’sia berhasrat menjadi hab kecemerlangan pendidikan tertiari ……….
n hasrat dan global setara dgn negara2 ……….. lain
menjadi hab ●Untuk merealisasikan hasrat tersebut, selain pertambahan ……….,
pendidikan pertambahan bilangan ………………. antarabangsa juga diperlukan
tertiari ●……………. pelajar antarabangsa untuk belajar di IPT kita ……………..
M’sia untuk menjadi hab kecemerlangan pendidikan tertiari
●M’sia akan menjadi ……………….. utama pelajar antarabangsa untuk
mendapatkan …………………………………..
2. Menjana ●Kemasukan pelajar antarabangsa membawa kepada ………….. masuk
pendapatan ……………………. asing ke negara kita
lumayan untuk ●Wang tersebut diguna untuk membayar …….. pengajian, sewa …………,
pertumbuhan ………….. hidup dan sebagainya
ekonomi ●Kemasukan mereka menjana ……………. lumayan kepada negara dalam
negara bentuk …………………. mata wang asing
●Pendidikan tertiari menjadi sektor ……………………. baharu yang akan
memacu pembangunan ……………………. negara
3. Pertukaran ●Pelajar asing ibarat ……….. kecil ……………… negara bangsa mereka
budaya dengan ●Pelajar2 antarabangsa ini datang dari pelbagai ………. yang berbeza latar
pelajar belakang ……………………….
tempatan ●Mereka telah bawa masuk bersam……….. dan…….. resam hidup mereka
●Berlaku ……………… budaya antara pelajar kita dengan mereka. Pelajar
kita berpeluang mempelajari & ………….. budaya dan adat resam hidup
mereka
4. Aliran masuk ●Malaysia berhasrat mempelawa kemasukan pelajar asing yang ……... dan
pelajar dan ………………… untuk belajar di IPT kita
tenaga kerja ●Aliran masuk pelajar berbakat ini umpama …………… atau aliran masuk
berbakat ………………………… manusia ke negara kita
●Sesetengah mereka akan ………. terus dan ………….. di M’sia selepas
tamat ……………………
●Pelajar …………. ini merupakan aset utama dan ………………….. yang
cemerlang menjana pembangunan negara mencapai …………. nasional
5. Menaikkan ●Malaysia berhasrat ……………… ranking ITP dalam Ranking Universiti
ranking IPT Dunia ….. dan Ranking Universiti Dunia Times Higher Education (THE)
tempatan di ●Sasaran M’sia ialah menjadikan UM …… universiti terbaik di dunia dan
persada dunia ……terbaik di Asia
●Peratusan ……………… pelajar antarabangsa merupakan antara kriteria
utama ………………….
●Justeru, kemasukan …………….. antarabangsa yang belajar di M’sia
membantu menaikkan ………… IPT tempatan di persada dunia. UM telah
menjadi universiti ke-…….. terbaik di Asia tahun 2021 dlm Ranking QS
 QS World Universities Ranking 2021

World Asia Malaysia ASEAN

1.MIT 1.NUS, Singapore 1.UM 1.NUS
2.Stanford 2.Tsinghua, China 2.UPM 2.NTU
3.Harvard 3.NTU, Singapore 3.USM 3.UM
4.Caltech 4.HKU, China 4.UKM 4.UPM
5.Oxford 5.Zhejiang, China 5.UTM 5.USM
6.ETH Zurich 6.Fudan, China 6.Petronas 6.UKM
7.Cambridge 7.Peking, China 7.Taylor’s 7.UTM
8.Imperial College 8.HKUST, China 8.UCSI 8.Chulalongkorn, Thai
9.Chicago 9.UM, Malaysia 9.UUM 9.Mahidol, Thailand
10.UCL 10.Shanghai Jia Tong, China 10.UiTM 10.Gadjah Mada, IN
11.NUS 11.Korea, Korea 11.IIU 11.U Indonesia
12.Princeton 12.KAIST, Korea 12.UMP 12.IT Bandung, IN
13.NTU 13.Chinese HK, China 13.MSU 13.Philippines
14.EPFL, Switzerland 14.Seoul, Korea 14.UTAR 14.UTP
15.Tsinghua 15.Tokyo, Japan 15.UNITEN 15.U.Brunei D
16.Pennsylvania 16.Sungkyunkwan, Korea 16.Sunway 16.Taylor’s
17.Yale 17.Kyoto, Japan 17.MMU 17.SMU, Singapore
18.Cornell 18.City HK, China 18.UMT 18Chiang Mai, Thai
19.Columbia 19.NTU, Taiwan 19.UniMAP 19.UCSI
20.Edinburgh 20.Tokyo Tech, Japan 20.UMS 20.UUM
.. .. 21.UiTM
22.HKU 28.UPM 22.Thammasat, Thai
23.Peking 34.USM 23.Bagor Agri. IN
24.Tokyo 35.UKM 24.IIU, Malaysia
26.HKUST 39.UTM 25.Airlangga, IN
34.Fudan 70.Petronas 26.U.Tek.Brunei
37.Seoul 89.Taylor’s 27.UMP
38.Kyoto 105.UCSI 28.Ateneo de Manila
39.KAIST 107.UUM 29.MSU
43.Chinese HK 108.UiTM 30.Khon Kaen, Thai
47.Shanghai Jia Tong 123.IIU 31.UTAR
48.City HK 133.UMP 32.IT Nopember, IN
53.Zhejiang 139.MSU
56.Tokyo Tech 157.UTAR
59.UM 168.UNITEN
66.NTU,Taiwan 172.Sunway
69.Korea 190.MMU
72.Osaka 195.UMT
75.Polytechnic HK 207.UniMAP
77.Pohang 210.UMS
79.Tohoku 251-260.UNIMAS
85.Yonsei
88.Sungkyunkwan
93.China UST
 Analisis Tajuk2 Esei JSHS, IBM dan STPM 2013-2019
Setakat 4.12.2020
Tema JSHS
HD 1.L2 menangani ketegangan HL
2.J2 bentuk hubungan luar (HL)
3.F2/L2 kendurkan ketegangan HL
MS
MG 1.K2- M’sia memeterai perjanjian AB
2.K2+ M’sia sertai pertubuhan eko S&G
IC-P 1.K2- konflik antara kuasa besar
2.K2+ kesepakatan serantau
3.J2 cabaran dihadapi ASEAN
4.F2 penentu kedaulatan negara
5.F2 ↓ umur kelayakan mengundi
6.F2 penentu kestabilan politik AT
7.F2 ketenteraan & kedaulatan negara
8.F2 keutuhan pertahanan negara
9.K2+ kestabilan politik serantau
10.K2-keganasan antarabangsa
11.L2 menangani keganasan a/bangsa
12.F2 serangan pengganas
IC-E 1.F2 sekatan ekonomi
2.L2 ASEAN memajukan eko.M’sia
3.L2 ↑ eksport negara
4.K2+ melindungi harta intelek
5.L2 melindungi harta intelek
6.K2- kekeliruan ZEE
IC-SB 1.F2 krisis makanan sedunia
2.L2 tangani krisis air sedunia
3.L2 tangani krisis kemiskinan dunia
4.J2 pengeksploitasian kanak2
5.F2 isu pelarian
6.K2- kemasukan pelajar a/bangsa
7.K2+ k/sama sosiobudaya ASEAN
8.F2 pengekspoitasian kanak2
9.F2 ledakan populasi dunia
10.L2 atasi jenayah pdg
manusia(K38)
IC-ST 1.K2+ PKP PC-19 (Siri II)
2.F2 penularan penyakit maut global
3.F2 fenomena pemanasan global
4.L2 atasi isu kesihatan awam ND3
5.F2 jerebu
6.J2 halangan majukan Tek.Hijau
7.K2-/L2 ↑ pematuhan SOP PC-19
8.F2 tumpu penyakit berjangkit
global
Jumlah 38 esei + 3 trial = 41 esei
IBM STPM
1.F2 penentu dasar luar Malaysia 1.K2+ menjalin HD
2.J2 bentuk kerjasama hubungan luar (HL) 2.K2+ prinsip berkecuali
3.F2 ketegangan hubungan luar
4.K2- ketegangan hubungan luar
5.J2 prinsip mendasari Dasar Luar M’sia
1.K2+/J peranan M’sia
mengekalkan kestabilan
politik serantau
1.K2+ M’sia memeterai perjanjian2 a/bangsa 1.J2 komitmen Msia capai
2.J2 sumbangan M’sia terhadap PBB matlamat PBB
3.K2+ M’sia menyertai pertubuhan S & G
1.J2 pendekatan kekal kestabilan serantau 1.J2 cabaran capai
2.K2+ kerjasama serantau matlamat
3.J2 sumbangan PBB → keamanan dunia eko-politik ASEAN
4.J2 konflik jejas keharmonian serantau 2.J2 kerjasama ASEAN
5.F2 menjejaskan kestabilan di rantau 3.K2+ menyertai ASEAN
AT(K30) 4.J2 ancaman terhadap
keselamatan M’sia
5.K2+ tangani pelanunan
6.K2- ketidakstabilan
politik negara jiran
1.L2 ↑ eksport minyak sawit 1.K2-,K2+/F2
2.L2 ↓ pergantungan → makanan import pertimbangan FDI
3.F2/L2 atasi pencerobohan nelayan asing 2.L2 ↑ ekonomi M’sia
4.K2+ perjelasan ZEE
1.K2- isu pelarian 1.F2/L2 menangani jenayah
2.L2 menangani isu pelarian rentas benua
3.F2 M’sia destinasi pendidikan tertiari 2.F2/H2 penyaluran
4.F2 keterlibatan warga M’sia dlm kes dadah bantuan kemanusiaan
5.K2+ pembukaan kampus universiti asing 3.J2 ancaman PATI
6..J2 bantuan kpd pelarian 4.F2/K2- kebanjiran PATI
7.K2+ kemasukan pelajar antarabangsa 5.F2/K2- jadi keldai dadah
6.F2/J2 bantuan menangani
kemiskinan global
7.F2/K2- jenayah
pemerdagangan manusia
8.L2 jadi hab pendidikan
tinggi
9.H2 atasi jenayah siber
1.K2+ PKP pandemik COVID-19 (Siri I) 1.K2-/L2 atasi ubat tiruan
2.K2- pandemik COVID-19 (PC-19) 2.K2+/K2- teknologi
3.L2 menangani pandemik COVID-19 nuklear
4.F2 keruncingan isu kesihatan awam ND3 3.K2+ pembangunan
5.J2 aplikasi Teknologi AI ikut bidang teknologi pertahanan
6.L2 cegah penyakit maut berjangkit global 4.K2+ gaya hidup lestari
5.K2+ pemindahan
teknologi pertanian
30 esei -

PA 900/1
Poltik
1.F&L ↑ semangat patriotik
2.Demo&4 cara lain menyuarakan
ketidakpuasan dan pandangan kpd
kerajaan
Ekonomi
1.K+ gaji minimum
2.L ↑ industri kraftangan
3.F&L mengatasi brain-drain
SB
1.K+&L ↑ warisan budaya bangsa
2.F&L budaya hedonisme
3.L menangani jenayah
ST
1.K+/- laman web sosial
2.K+/- teknologi satelit
3.K+&L ↑ teknologi hijau
4.K+/- teknologi digital
Pertahanan Negara
1.L&H ↑ pertahanan negara
2.J ancaman terhadap keselamatan
dan kedaulatan negara
PIN
1.H ↑ PIN
2.K+&L ↑ PIN
3.Sistem persekolahan & 4L lain ↑
perpaduan kaum
TUB
1.J tanggungjawab kerajaan
2.F,K-&L menangani rasuah
3.J ciri-ciri kepimpinan berkualiti
4.L↑ kualiti penjawat awam
5.K-/L menangani karenah
birokrasi
STPM 2013-2020
PA 900/2
RN
1.K+ hayati & amalkan RN
2.H penggubalan RN melahirkan
masyarakat demokratik, saintifik,
bersatu dan bersikap terbuka
3.K+&K- jika gagal hayati RN
W2020
1.F mendorong melahirkan
masyarakat penyayang
2.L merealisasikan W2020
3.Peranan pelbagai pihak
melahirkan masyarakat Sc
4.L melahirkan masyarakat Sc
5.K+ masyarakat liberal terhadap
visi nasional
6.L mencapai matlamat W2020
utk maju dalam bidang
perindustrian
Ekonomi
1.Peranan kerajaan & rakyat
menangani kemelesetan ekonomi
2.J kelemahan & L menangani
kelemahan tenaga kerja M’sia
3.K+ memajukan industri
kesihatan
Politik
1.J cabaran&K- jika tiada
kestabilan politik
Prasarana
1.K+&J masalah sistem
pengangkutan awam
2.F&K- masalah air bersih
3.K+/- bina lebuh raya
SB
1.L menangani golongan
gelandangan
2.F&K- pinjam wang dgn ahlong
3.Program Bandar Selamat & 4L
lain menangani jenayah
4.K- bawa anak berniaga di pasar
malam
5.F↓ & L↑ semangat kejiranan
6.J kesukaran akibat banjir
7.J masalah ↑ mutu sukan negara
PIN
1.L mewujudkan masyarakat
M’sia yang bersatu padu
PA 900/3
HD
1.K2+ sebab jalin HD
2.K@+ pegangan terhadap prinsip
bebas, berkecuali dan berprinsip
MS
1.K2+ & peranan M’sia
mengekalkan kestabilan politik
serantau
MG
1.Komitmen Msia mencapai
matlamat PBB
IC( P )
1.Cabaran capai matlamat
eko-politik ASEAN
2.J2 kerjasama ASEAN
3.K2+ menyertai ASEAN
42.J ancaman terhadap
keselamatan M’sia
5.K+ menangani pelanunan
6.K- ketidakstabilan politik negara
jiran
IC( E )
1.K-,K+&F pertimbangan FDI
2.L ↑ ekonomi M’sia
IC (SB)
1.F&L menangani jenayah rentas
benua
2.F&H penyaluran bantuan
kemanusiaan
3.J ancaman PATI terhadap
negara
4.F&K- kebanjiran PATI
5.F&K- menjadi keldai dadah
6.F&Jenis bantuan menangani
kemiskinan global
7.F&K- jenayah pemerdagangan
manusia
8.L menjadi hab pendidikan tinggi
9.H menangani jenayah siber
IC ( ST )
1.K-&L menangani ubat tiruan
2.K+/- teknologi nuklear
3.K+ pembangunan teknologi
pertahanan
4.K+ gaya hidup lestari
5.K+ pemindahan teknologi
pertanian
Karangan 75 : Faktor Ketidakstabilan Politik Rantau AT

K : 30 Tema : I.U :
Rantau Asia Tenggara (AT) sentiasa menghadapi pergolakan. Pergolakan mengikut peredaran
zaman telah menjejaskan kestabilan politik di rantau berkenaan.
Bincangkan.
I.F

Bil Idea dan Huraian

.
1. Ancaman komunis dan darurat

2. Perang Dingin dan campur tangan kuasa asing

3. Perang pemisahan wilayah

4. Krisis tuntutan bertindih wilayah

5. Konflik kaum dan agama

 Peperiksaan Percubaan Kertas 900/3 STPM 2020
SMJK Jit Sin (SKK)

S18 Tema : IC-ST I.U : Pandemik COVID-19 (PC-19)

Pandemik COVID-19 mendatangkan impak buruk terhadap masyarakat dan negara. Inisiatif
perlu diambil bagi meningkatkan pematuhan masyarakat terhadap arahan SOP mengekang
pandemik COVID-19.
Bincangkan.
I.F 2/3K- + 3/2L pematuhan SOP

A.Impak Buruk

Bil. Idea Huraian

1. Pertumbuhan • Ekonomi negara terjejas susulan PC-19
ekonomi negara • PC-19 telah menjejaskan kunjungan pelancong
terjejas • Sektor pelancongan negara mengalami kerugian berbilion2
ringgit
• Menjejaskan sumbangan sektor pelancongan terhadap
pertumbuhan ekonomi negara
2. Ancaman terhadap • PC-19 telah menular dengan cepat
 kesihatan • Virus coronavirus COVID-9 mendatangkan komplikasi buruk
masyarakat terhadap organ paru2
• Merosakkan organ paru2 dan sistem pernafasan pesakit.
• Pesakit dimasukkan ke wad ICU dan terpaksa bergantung hidup
kepada alat pernafasan. Nyawa terancam.
3. Meningkatkan • Sekatan perjalanan telah dikenakan oleh pelbagai negara bagi
kadar mengekang penularan virus COVID-19 pada kadar pantas
pengangguran • Sekatan menyebabkan penerbangan ke negara-negara terbabit
terpaksa dibatalkan
• Syarikat penerbangan negara mengalami kerugian teruk
• Kadar pengangguran meningkat kerana pekerja syarikat akan
diberhentikan bagi mengurangkan kos operasi dan margin
kerugian syarikat.
4. Diskriminasi sosial • Penularan COVID-19 telah dikaitkan dengan sesuatu wilayah,
etnik, agama dan sebagainya
• Berlaku diskriminasi sosial terhadap penduduk dari wilayah,
etnik dan penganut agama tertentu
• Penduduk dari wilayah serta kalangan etnik dan agama tertentu
dilabel sebagai punca dan penyebar pandemik
• Didiskriminasi atau dikasari dan mendapat layanan buruk
daripada komuniti setempat.

5. Gangguan • PC-19 merupakan sejenis penyakit bawaan udara yang dapat

terhadap menular dengan cepat menerusi batuk dan bersin
kehidupan harian • Perintah “lockdown” bandar dan negara dikeluarkan.
• Sekatan perjalanan dikenakan. Sempadan dan pintu masuk
negara ditutup. Begitu juga sekolah, bank, kedai dan
sebagainya ditutup.
• Mendatangkan kesukaran kepada masyarakat. Kehidupan
harian masyarakat terganggu. Banyak urusan harian tidak
dapat dilakukan.
6. Kepanikan dan • COVID-9 merupakan sejenis penyakit yang berbahaya dan cepat
tekanan sosial merebak.
• Laporan harian berkenaan kadar jangkitan dan kematian dalam
negara dan seluruh dunia telah membimbangkan masyarakat
• Kebimbangan masyarakat diburukkan lagi dengan tularan berita
palsu menerusi media sosial
• Masyarakat mula panik. Pelitup muka, sanitizer tangan dan
pelbagai barangan keperluan harian telah menjadi rebutan
ramai. Masyarakat hidup tertekan dan kepanikan.
7. Hilang kebebasan • Sekatan perjalanan merupakan antara langkah utama
diri dan bergerak mengekang penularan PC-19
• Arahan kuarantin telah dikeluarkan di bawah peruntukan
undang-undang pencegahan dan kawalan penyakit berjangkit
 • Hilang kebebasan diri dan bergerak. Terpaksa menurut arahan
kuarantin untuk kuarantin di rumah atau hospital
• Tindakan keras akan diambil terhadap masyarakat yang
bergerak bebas dan mengingkari arahan kuarantin.
8. Menjejaskan • Hospital telah dijadikan pusat kuarantin dan rawatan PC-19
perkhidmatan • Lojistik, sumber dan tenaga perubatan ditumpukan kepada misi
kesihatan terhadap memerangi PC-19
pesakit penyakit • Berlaku pengabaian terhadap masyarakat umum yang
lain mengalami komplikasi kesihatan lain seperti pesakit penyakit
kanser
• Keadaan ini menjejaskan perkhidmatan kesihatan awam
terhadap pesakit2 tersebut. Pesakit2 tersebut terpaksa
menghadapi komplikasi buruk penyakit.
9. Keganasan • PKP dilaksanakan bagi mengurangkan perebakan PC-19 pada
domestik dan kadar pantas
keretakan rumah • Suami isteri duduk di rumah untuk tempoh masa yang panjang
tangga • Pengeseran dan konflik antara suami isteri meningkat
disebabkan hal-hal rumah tangga
• Keadaan ini menyebabkan peningkatan kes keganasan domestik
dan keretakan rumah tangga. Kes perceraian naik mendadak.

10. Melumpuhkan • Bilangan kes PC-19 naik mendadak saban hari

perkhidmatan • Hospital dibanjiri pesakit PC-19
kesihatan negara • Bilangan katil dan alat pernafasan serta kakitangan perubatan di
unit ICU tidak dapat menampung peningkatan mendadak
bilangan pesakit
• Keadaan ini akan melumpuhkan perkhidmatan kesihatan
negara. Ramai pesakit maut akibat kelumpuhan perkhidmatan
kesihatan negara.

B.Langkah Meningkatkan Pematuhan Terhadap Arahan SOP

Bil. Idea Huraian

11. Pemeriksan dan • Masyarakat umum yang dikenakan arahan mematuhi SOP perlu
pemantauan mematuhi arahan SOP sepenuhnya
berkala • Pemeriksaan mengejut dan pemantauan berkala perlu
dilakukan oleh pihak berkuasa kesihatan
• Pemeriksaan dan pemantauan berbentuk kunjungan ke
restoran misalnya bertujuan memastikan pemilik & pelanggan
restoran mematuhi arahan SOP
• Usaha ini penting bagi mengelakkan masyarakat umum
melanggar arahan SOP dan mewujudkan kluster baharu
penularan penyakit
12. Meningkatkan • Arahan SOP seperti penjarakan sosial, pemakaian pelitup muka
 kesedaran melalui dan sanitasi tangan terbukti berkesan mengekang penularan
kempen kesedaran penyakit
dan pencegahan • Kempen kesedaran dan pencegahan perlu dipergiat bagi
mendidik masyarakat meningkatkan pematuhan terhadap
arahan SOP
• Dalam konteks ini, pendidikan komuniti berbentuk penerangan
dan penjelasan diberikan menerusi media massa.
• Kempen bertujuan meningkatkan kesedaran dan menggalakkan
masyarakat mematuhi arahan SOP agar penularan penyakit
terkawal
13. Meningkatkan • Akta Pencegahan dan Pengawalan Penyakit Berjangkit 1988
penguatkuasaan perlu dikuatkuasa dengan tegas dan penuh
undang2 • Individu yang melanggar arahan SOP perlu dikenakan tindakan
undang2
• Antaranya ialah penahanan, pendakwaan, prosiding dan
penghakiman di mahkamah bagi meningkatkan pematuhan
terhadap arahan SOP
• Hukuman berat seperti denda RM1000 dikenakan terhadap
individu yang tidak memakai penglitup muka di tempat2 awam.

14. Keprihatinan • Pemilik kedai yang dikenakan arahan SOP dikehendaki

masyarakat umum mematuhinya.
• Contoh ialah penyediaan meja khas mengambil suhu badan dan
butiran pelanggan serta sanitasi tangan
• Pelanggan kedai perlu ambil berat dan ambil tahu. Keprihatinan
mereka amat diperlukan
• Pelanggan kedai perlu melaporkan kes kepada pihak berkuasa
jika arahan SOP tidak dipatuhi oleh pemilik kedai. Tindakan ini
penting agar pematuhan terhadap arahan SOP dapat
ditingkatkan.
15. Kesedaran dan • Individu perlu sedar kepentingan mematuhi arahan SOP
disiplin diri • Individu berkenaan perlu ada kesedaran dan disiplin diri
mematuhi arahan SOP yang dikenakan terhadapnya
• Mereka perlu sedar tanggungjawab sosial mereka terhadap
kesihatan awam
• Sesi penerangan dan penjelasan perlu dilakukan bagi memupuk
kesedaran dan disiplin diri agar tahap pematuhan terhadap
arahan SOP dapat ditingkatkan
16. Peranan media • Media perdana seperti media cetak dan media elektronik serta
massa media alternatif seperti media sosial perlu main peranan
• Mendidik masyarakat kepentingan mematuhi arahan SOP PC-19
• Disiarkan dalam surat khabar, berita, klip video serta tularan
media sosial
• Peringatan kepada masyarakat serta meningkatkan pematuhan
 masyarakat terhadap arahan SOP sepanjang masa dan di mana
jua mereka berada
17. Penggunaan • Penggunaan teknologi digital seperti MySejahtera.
teknologi moden • Menggalakkan rakyat memuat turun dan menggunakan aplikasi
tersebut bagi memaklumkan keberadaan diri.
• Pemaparan wajib kod QR di pintu masuk premis untuk
memudahkan pemgimbasan.
• Memudahkan kerja-kerja pemantauan kerajaan berkenaan
pematuhan masyarakat terhadap SOP.

S19 Tema : HD I.U : Ketegangan Hubungan Luar

Hubungan luar yang baik antara negara menjadi tegang disebabkan faktor-faktor tertentu.
Langkah-langkah perlu diambil bagi mengendurkan ketegangan tersebut.
Bincangkan.
I.F 2/3F + 3/2L

A.Faktor-faktor Ketegangan Hubungan Luar

Bil. Idea Huraian

1. Krisis tuntutan • China dan Vietnam terlibat dalam krisis tuntutan bertindih
bertindih di terhadap Kepulauan Spratly (KS) di Laut China Selatan (LCS)
persempadanan • Kedua2 negara berpendirian tegas dalam soal kedaulatan
negara terhadap KS
• Krisis menyebabkan hubungan luar antara kedua2 negara
menjadi tegang
• Ketegangan hubungan luar antara China dan Vietnam dalam
krisis tersebut menjejaskan kestabilan serantau di LCS.
2. Defisit dan perang • China dan AS merupakan dua buah kuasa besar ekonomi
dagangan dunia
• AS mendakwa imbangan dagangan China-AS sentiasa
memihak dan menguntungkan China
• Timbul rasa tidak puas hati AS. AS dikatakan sentiasa
mengalami defisit dagangan dengan China
• Defisit dagangan menyebabkan berlakunya perang dagangan
 antara China-AS. Tarif lebih tinggi dikenakan. Perang
dagangan menyebabkan hubungan luar antara China-AS
nenjadi tegang
3. Kata-kata provokasi • Hubungan luar yang baik juga ditentukan oleh hubungan
antara pemimpin yang baik antara pemimpin negara
negara • Hubungan luar yang baik menjadi tegang disebabkan kata-
kata provokasi daripada pemimpin negara lain
• Kata2 provokasi berbentuk sindiran, kritikan, ejekan,
serangan peribadi dsb
• Kata2 provokasi tidak menyenangkan hati pemimpin yang
menjadi sasaran kata2 tersebut. Hubungan luar yang baik
antara negara menjadi tegang.
4. Isu bilateral antara • Isu bilateral merujuk kepada isu dua hala yang melibatkan
negara dua buah negara
• Isu bilateral mewujudkan ketegangan hubungan luar antara
negara
• Contoh ialah isu penyeludupan di sempadan; isu kebanjiran
PATI dan pelarian; isu air; isu pelanunan; isu jenayah rentas
sempadan dsbnya
• Kegagalan menyelesaikan isu2 dengan cara baik
menyebabkan hubungan luar yang baik antara negara
menjadi tegang

5. Provokasi • Provokasi ketenteraan berupaya mewujudkan ketegangan

ketenteraan hubungan luar antara negara
• Negara lain dituduh melakukan provokasi ketenteraan.
Keselamatan dan kedaulatan negara terancam.
• Contoh ialah ujian senjata nuklear; latihan ketenteraan;
kerahan tentera dan senjata serta pencerobohan kapal
perang dan jet pejuang terhadap kawasan perairan atau
ruang udara negara
• Bantahan diplomatik dikemukakan. Hubungan luar yang baik
antara negara menjadi tegang. Negara di ambang perang.
6. Perbezaan ideologi • Perbezaan ideologi dan sistem politik juga boleh
dan sistem politik menyebabkan ketegangan hubungan luar
antara negara • Negara lain yang berbeza ideologi dan sistem politik
dikatakan mendatangkan ancaman terhadap keselamatan
dan kedaulatan negara
• Contoh ialah Perang Dingin (1945-1989) melibatkan negara2
blok demokrasi yang mengamalkan sistem ekonomi
kapitalisme dengan negara2 blok komunis yang
mengamalkan sistem ekonomi berpusat
• Ketegangan hubungan luar menyebabkan dunia di ambang
Perang Dunia Ketiga.
7. Pengaruh daripada • Hubungan luar antara AS dengan China menjadi tegang
kuasa-kuasa besar disebabkan faktor2 tertentu
• AS yang memusuhi China telah mempengaruhi negara2
 sekutu untuk bertindak dengan lebih agresif terhadap China
• Antaranya ialah provokasi tindakan ketenteraan terhadap
China di Laut China Selatan (LCS). Negara2 sekutu telah
menghantar kapal2 perang masing-masing ke LCS untuk
menyertai armada AS.
• Akibat pengaruh AS, hubungan luar antara China dengan
negara2 sekutu AS seperti India, UK, Australia, Jepun dsb
semakin tegang
8. Campur tangan • Melanggar prinsip asas hubungan luar antara negara.
terhadap urusan • Mencampuri urusan dalaman negara lain.
dalaman negara lain • Contoh: memberi kritikan dan bantahan terhadap
pelaksanaan undang-undang antisubversif negara lain.
• Menimbulkan rasa tidak puas hati dan kemarahan negara
lain.

B.Langkah2 Menangani Ketegangan Hubungan Luar

Bil. Idea Huraian

9. Penyelesaian krisis • Malaysia dan Indonesia terlibat dalam krisis tuntutan
tuntutan bertindih bertindih terhadap Pulau Sipadan dan Pulau Ligitan.
dengan cara baik • Krisis menyebabkan hubungan luar antara kedua2 negara
menjadi tegang
• Krisis diselesaikan menerusi prosiding perundangan di
Mahkamah Keadilan Antarabangsa (ICJ) di The Hague,
Belanda
• Krisis diselesaikan dengan cara baik menerusi pematuhan
Indonesia terhadap penghakiman ICJ. Hubungan luar yang
tegang ditangani.
10. Rundingan dan • China dan AS merupakan dua buah kuasa besar ekonomi
pemeteraian dunia
perjanjian dagangan • AS mendakwa imbangan dagangan China-AS sentiasa
yang lebih adil memihak kepada China. AS mengalami defisit dagangan.
• Perang dagangan berlaku. Hubungan luar menjadi tegang.
• Rundingan dagangan diadakan. Perjanjian dagangan yang
lebih adil bagi mengurangkan defisit dagangan termeterai.
Ketegangan hubungan luar dikendurkan.
11. Sikap toleransi dan • Hubungan luar yang baik juga ditentukan oleh hubungan
saling bermaafan yang baik antara pemimpin negara
antara pemimpin • Hubungan luar menjadi tegang disebabkan kata-kata
 negara provokasi berbentuk sindiran, kritikan, ejekan dan serangan
peribadi yang tidak menyenangkan hati daripada pemimpin
negara lain.
• Pernyataan mohon maaf secara rasmi dan menarik balik
kata2 provokasi amat penting
• Dalam konteks ini, sikap toleransi dan saling bermaafan
antara pemimpin penting bagi meleraikan ketegangan dan
memperbaiki hubungan luar
12. Penyelesaian damai • Isu bilateral merujuk kepada isu dua hala yang melibatkan
terhadap isu dua buah negara
bilateral antara • Isu bilateral seperti isu penyeludupan di sempadan; isu
negara kebanjiran PATI dan pelarian; isu air; isu pelanunan; isu
jenayah rentas sempadan dsbnya menjejaskan hubungan
luar.
• Isu2 tersebut harus diselesaikan menerusi pendekatan
diplomatik berbentuk rundingan dua hala antara pemimpin /
pegawai tertinggi
• Situasi menang2 yang berasaskan semangat setiakawan dan
memanfaatkan kedua2 belah pihak dicapai bagi menangani
ketegangan hubungan luar antara kedua2 negara.

13. Mengelakkan • Provokasi ketenteraan berupaya mewujudkan ketegangan

provokasi hubungan luar antara negara
ketenteraan • Negara lain dituduh melakukan provokasi ketenteraan.
Keselamatan dan kedaulatan negara terancam.
• Dalam konteks ini, tindakan2 berbentuk provokasi
ketenteraan harus dihentikan serta merta.
• Contoh ialah menghentikan ujian senjata nuklear, latihan
ketenteraan; kerahan tentera dan senjata serta
pencerobohan kapal perang atau jet pejuang terhadap
kawasan perairan dan ruang udara negara lain.
14. Mengelakkan diri • Pengaruh kuasa2 besar memburukkan hubungan luar antara
daripada pengaruh negara. Hubungan luar yang tegang mengundang perang
kuasa2 besar antara negara
• Kuasa2 besar bertindak mempengaruhi negara2 lain untuk
memenuhi kepentingan diri
• Negara2 lain perlu peka. Tindakan bersepadu perlu diambil
bagi mengelakkan diri daripada pengaruh kuasa2 besar
• Contoh ialah pembentukan pertubuhan negara2 berkecuali
seperti NAM bagi memelihara keamanan dunia serta HL
yang baik antara negara
15. Tidak mencampuri • Berpegang kepada prinsip berkecuali dan tidak melanggar
urusan dalaman prinsip asas hubungan luar antara negara.
negara lain • Tidak mencampuri urusan dalaman negara lain.
• Contoh: tidak memberi kritikan dan bantahan terhadap
 pelaksanaan undang-undang anti subversif negara lain.
• Dapat memelihara keharmonian hubungan bilateral dengan
negara lain.

S20 Tema : IC-SB I.U : Pengeksploitasian Kanak-kanak

Selain wanita, kanak-kanak terdedah kepada pelbagai bentuk pengekspoitasian di peringkat
global. Pengeksploitasian tersebut terus berlaku pada tahap yang membimbangkan.
Bincangkan
I.F 2/3J + 3/2F

A.Bentuk2 Pengkeksploitasian Kanak-kanak

Bil. Idea Huraian

1. Pekerja seks • 10 juta kanak2 di seluruh dunia terdedah kpd eksploitasi seks
kanak2 khususnya di Negara2 Dunia Ke-3 (ND3)
• Kanak2 tersebut telah dipemerdagangkan menjadi pelacur
kpd golongan paedophilia
• Sebilangan diekspoitasi menjadi pelakon & model pornografi
industri pornografi
2. Buruh kanak2 • Takrifan Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) ialah pekerja
kanak2 berumur ≤ 12 thn. Meruncing di ND3 di Afro-Asia
• Melanggar Convention on the Rights of the Child 1990.
Namun,isu ini masih berlaku.
• ≥ 50% kanak2 berumur 5-14 thn di Sub-sahara Afrika terlibat
menjadi buruh kanak2
3. Tentera kanak2 • Artikel 8(2), Mahkamah Jenayah Antarabangsa (ICC), The
Hague, Belanda mentakrifkan pengupahan tentera kanak2
berumur ≤ 15thn sbg jenayah perang
 • Berleluasa di negara2 bergolak spt Sudan, Chad, Somalia,
Sierra Leone, Congo dll
• 200 ribu kanak2 dikerah ke medan perang. Keriangan alam
kanak2 dan peluang mendapat pendidikan terabai
4. Penjenayah kanak2 • Kanak2 bawah umur senang dipedaya oleh sindiket jenayah
utk melakukan jenayah
• Kanak2 menjadi tumpuan sindiket jenayah kerana usia
mentah membolehkan mrk bebas dpd tindakan undang2
• Kanak2 senang diperalat menjadi keldai dadah, pengedar
dadah jalanan, penyeluk saku, peragut dsb
5. Pengantin kanak2 • Ditakrifkan sbg perkahwinan melibatkan kanak2 ≤ 18 thn.
Perkahwinan perlu mendapat izin ibu bapa
• Lebih 20% kanak ≤ 15 thn dikahwinkan di negara2 spt Nigeria,
Bangladesh & Guinea
• Mengalami penindasan seksual. Sebilangan mati disebabkan
keganasan seksual & keganasan domestik
6. Pengemis kanak2 • Kanak-kanak mudah mendapat simpati masyarakat
• Dieksploitasi oleh sindiket jenayah
• Kanak2 diculik dan dicacatkan untuk menjadi pengemis
jalanan
• Hasil sedekah orang ramai dikebas oleh sindiket

B. Faktor2 Pengeksploitasian Kanak-kanak

Bil. Idea Huraian

7. Jenayah • 10 juta kanak2 di dunia dieksploitasi oleh sindiket jenayah
pemerdaganan pemerdagangan manusia
manusia • Kanak2 tersebut telah dipemerdagangkan dan dieksploitasi
menjadi pekerja seks kanak
• Keadaan ini disebabkan percambahan jenayah
pemerdagangan manusia merentas sempadan
8. Kemiskinan • ILO menakrifkan buruh kanak2 sebagai pekerja kanak2
keluarga berumur ≤ 12 tahun. Melanggar Convention on Rights of the
Child 1990
• ≥ 50% kanak2 berumur 5-14 thn di Sub-sahara Afrika
dieksploitasi menjadi buruh kanak2
• Keadaan ini disebabkan kemiskinan keluarga. Terpaksa
bekerja menyarai hidup sekeluarga
9. Konflik & perang • Artikel 8(2), ICC menakrifkan tentera kanak2 sebagai tentera
kanak2 berumur ≤ 15thn. Pengupahan tentera kanak2 sbg
jenayah perang
• Berleluasa di negara2 bergolak spt Sudan, Chad, Somalia,
Sierra Leone, Congo dll
• 200 ribu kanak2 dieksploitasi dan dikerah ke medan perang
kerana konflik dan perang.
10. Kelemahan • Kanak2 bawah umur senang dipedaya oleh sindiket jenayah
undang2 utk melakukan jenayah
• Kanak2 menjadi tumpuan sindiket jenayah kerana usia
mentah membolehkan mereka bebas dpd tindakan undang2
• Kelemahan undang2 ini menyebabkan kanak2 diperalat
menjadi keldai dadah, pengedar dadah jalanan, penyeluk
saku, peragut dsbnya
11. Warisan budaya • Pengantin kanak2 ditakrifkan sbg perkahwinan melibatkan
bangsa kanak2 berusia ≤ 18 thn. Perlu mendapat izin ibu bapa
• Perkahwinan kanak2 adalah warisan budaya bangsa yang
sukar diubah sepenuhnya
• Lebih 20% kanak ≤ 15 thn dikahwinkan di negara2 spt Nigeria,
Bangladesh & Guinea
12. Penipuan • Penipuan dilakukan terhadap ibu bapa kanak-kanak
berkenaan
• Ditipu kononnya untuk membawa kanak-kanak tersebut ke
bandar mendapatkan pekerjaan berpendapatan lumayan
menyarai keluarga
• Dieksploitasi menjadi pekerja seks kanak2 atau buruh kanak2
setelah tiba di bandar