TUGAS INDIVIDU

Mata Kuliah : Al Akhlak Aswaja AnNahdiyyah

Dosen pengampu: Farhan Sunarwan,M.Pd

Nama : Itoh Masitoh

NIM : 41032107222014

Kelas : RPL PG PAUD

Semester : 3

TUGAS:
Tulislah Essay berupa fenomena permasalahan di lingkungan sosial anda yang pernah anda
lihat,kemudian jelaskan akar permasalahannya dan alternatif solusinya!

Jawaban :

Masalah sosial adalah kondisi,situasi,atau permasalahan yang terjadi dalam masyarakat maupun
satuan pendidikan yang dianggap tidak lazim,tidak memadai,atau tidak memuaskan dan
seringkali melibatkan konflik,ketidakpuasan,dan ketidaksetujuan diantara anggota masyarakat/
lingkungan sosial tersebut.

Seperti halnya di lingkungan sekolah Pendidikan Anak Usia Dini yang mana saya sebagai guru
melihat anak anak pada waktu kegiatan makan bersama itu tidak sesuai dengan Akhlak adab
makan dan minum seperti yang dicontohkan oleh Rasulullh SAW.Padahal adab makan dan
minum yang dicontohkan oleh Rasululloh SWA telah tertulis dalam Alquran dan
Alhadist.Keterangan itu sering di sampaikan oleh para ustadz/ ustadzah dalam acara siraman
Rohani melalui Majlis Taklim di mesjid mesjid,di Madrasah bahkan di media sosialpun kita bisa
mencari berbagai ilmu pengetahuan untuk menambah wawasan kita dan menerapkannya dalam
kehidupan sehari hari. Begitupun di satuan Pendidikan yang lain baik di tingkat PAUD, SD,
SMP, SMA para Pendidik( guru) sudah mengenalkan adab makan dan minum kepada peserta
didiknya sesuai dengan adab yang di contohkan oleh Rasululloh SAW.

Dengan demikian harus diteliti apa yang menjadi akar permasalahannya sehingga anak anak
hususnya di lingkungan satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang saya lihat pada waktu kegiatan
makan bersama tidak sesuai dengan Akhlak yang di contohkan oleh Rasululloh SAW.Ternyata
setelah saya observasi ke sekolah yang lainpun sama seperti itu.Saya mengambil kesimpulan
bahwa Akar permasalahannya adalah sebagai berikut :
1.Kebanyakan orang sudah pada menyepelekan dan melupakan terhadap adab makan dan
minum.Hal itu terlihat dengan adanya kegiatan Standing Party,dengan konsep membiarkan para
tamu undangan untuk makan dan minum sambil berdiri.

2.Sering terlihat kebanyakan orang Muslim di jalan jalan melakukan makan dan minum sambil
berjalan maupun berdiri,sambil ngobrol,bersenda gurau,makan dan minum dengan tangan
kiri,mencela makanan yang di makan dengan menyebutkan" tidak enak" dan lain
sebagainya.Perbuatan perbuatan seperti itu sangat tidak sesuai dengan adab yang telah diajarkan
oleh Rasulullh SAW.

3.Banyak orang yang menyadari tentang adab makan dan minum yang benar tersebut,tetapi
mereka tidak menyadarinya dan tidak dijadikan menjadi kebiasaan dalam
kesehariannya.Sehingga dampaknya anak anak di lingkungan satuan Pendidikan hususnya di
PAUD tidak mengenal adab makan dan minum yang baik.Hal ini tidak bisa dibiarkan apalagi
pada anak usia dini,karena pada masa ini merupakan masa yang paling tepat untuk mengenalkan
dan meletakkan dasar pertama dalam pengembangan kemampuan,terutama dalam hal
pembiasaan yang positif seperti mengenalkan dan menerapkan adab makan dan minum yang
benar.Sehingga pembiasaan baik tersebut akan melekat pada dirinya dan terbawa hingga dewasa.

Alternatif solusinya

Apabila kebiasaan kebiasaan yang kurang baik di dalam melaksanakan adab makan bersama di
sekolah dibiarkan begitu saja,maka akan menimbulkan dampak negatif yang akan merusak
terhadap moral generasi bangsa,sehingga disini kita sebagai Pendidik harus dapat menguatkan
kembali dengan yang namanya Etika ataupun pembiasaan adab yang baik didalam kegiatan
Pembelajaran sehari harinya.

Pemahaman anak terhadap perilaku yang baik tidak akan muncul dengan sendirinya,tetapi
sangatlah di butuhkan lewat contoh dan juga arahan dari pendidiknya.

Pemilihan solusi melalui pembiasaan penanaman nilai karakter dalam kegiatan adab makan
dikarenalan itu dijadikan sebagai pondasi awal dalam dalam memberikan pembiasaan adab
makan yang baik terhadap anak usia dini dalam proses kegiatan makan bersama di
sekolah.Pendidikan adab makan disaat makan bersama pada anak usia dini,dapat mengetahui
bagaimana tata cara seseorang yang dapat menunjukkan sikap,watak,budi pekerti,dan hubungan
sosial seseorang.

Bagaimana menerapkan kebiasaan baik tentang tata cara atau adab makan dan minum yang
benar kepada anak usia dini ketika dalam kegiatan makan bersama di sekolah? Berbicara
masalah makan dan minum bagi seorang anak merupakan hal yang penting,karena sangat
mempengaruhi pada proses pertumbuhan. Dimana aspek aspek dalam Pendidikan adab makan
yaitu :
1.TATA KRAMA

Tata Krama yang hendak dibiasakan untuk anak Usia dini dalam kesehariannya mencakup hal
hal seperti:

*Cara duduk dengan baik dan benar

*Makan tidak berdiri

2.KEBERSIHAN

Perilaku hidup bersih harus sejak dini diajarkan kepada anak,seperti:

* mencuci tangan sebelum makan

* memungut makanan yang terjatuh dari tempat makanan

*membuang sampah pada tempatnya

3.ADAB MAKAN YANG BAIK

Adab makan yang baik adalah sebagai berikut:

* membaca doa sebelum makan

*makan dengan menggunakan tangan kanan

*membaca doa setelah makan

4.KETERTIBAN

Pelaksanaan ketertiban berkaitan dengan aturan aturan di dalam lingkungan masyarakat.Aturan

aturan tersebut terdiri dari aturan tertulis dan tidak tertulis.

*tidak berbicara ketika sedang makan

#menghabiskan makanan yang disediakan

5.KESOPANAN

Sopan santun sangatlah penting untuk diajarkan bagi anak usia dini,karena akan membawa nama
baik keluarga.Bila anak didalam keluarga diajarkan dan telah terpola dalam pribadinya atau
sudah menjadi kebiasaan ,maka dalam pergaulan masyarakatpun tidak akan mengecewakan.

*tidak mencela makan

*Tidak rakus
Itulah beberapa alternatif solusi yang kami jalankan di lingkungan Pendidikan Anak Usia Dini
kober Nurul Ulfah.Semoga anak anak kami bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari hari
baik itu di rumah ketika makan bersama dengan keluarga maupun ketika makan bersama di
sekolah bersama teman temannya.Sehingga anak anak bisa mencontoh adab makan yang
dicontohkan oleh Rasululloh SAW.