Universitas Maritim Raja Ali Haji

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pendidikan Matematika

KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN &

KOMPETENSI
GURU
PADA ABAD 21
KELOMPOK 5
Arpan Syarif (2103020009)
Salom (2103020012)
Melani Laras Sati
(2103020017)
Anderi (2103020029)
Nurul Hafika (2103020031)
Nurul Azura (2103020035)
Dosen Pengampu
Dr. Desi Rahmatina, S.Pd., M.Sc.
Karakteristik Kepribadian
Guru di Abad 21

Menjadi guru di abad 21

01
 Pengertian Macam-Macam Faktor
Kepribadian adalah keseluruhan dari Zakiah Daradjat dalam bukunya Faktor Internal, yaitu berupa
individu yang terdiri dari unsur psikis dan Kepribadian Guru membagi dua macam Keturunan, Pembawaan (Nativisme),
fisik. Seluruh sikap dan perbuatan kepribadian guru, yaitu sebagai berikut. Semangat Mengabdi.
seseorang merupakan suatu gambaran Guru yang menempatkan dirinya Faktor Eksternal, yaitu pengaruh
dari kepribadian seseorang. Kepribadian sebagai pemimpin yang memerintah dari luar berupa lingkungan atau
guru adalah segala sifat dan perilaku yang dan menyuruh. sosial
melekat pada diri guru baik berupa lahir Guru yang menempatkan dirinya
maupun batin (psikofisik) apabila hal
sebagai pembimbing bagi peserta
tersebut dikerjakan tidak memerlukan
didik dan masyarakat.
pemikiran terlebih dahulu.
Kompetensi Guru di Abad 21

Menjadi guru di abad 21

02
 Kompetensi Pendagogik
Pengertian
Secara umum, kompetensi pedagogik adalah kemampuan yang dimiliki oleh guru
untuk mengajar dan mendidik. Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan
seorang guru dalam memahami peserta didik, perancangan dan pelaksanaan
pembelajaran, pengembangan peserta didik, dan evaluasi hasil belajar peserta didik
untuk mengaktualisasi potensi yang mereka miliki.

Karakteristik
Menguasai Karakteristik dan Pemahaman Peserta Didik
Bisa Menguasai Teori Belajar da Prinsip dan Pembelajaran yang Mendidik
Mengembangkan Kurikulum dan Perencanaan Pembelajaran
Melaksanakan Kegiatan Belajar yang Mendidik
Mengembangkan Potensi Peserta Didik
Meningkatkan interaksi dan Komunikasi dengan Peserta Didik
Melakukan Penilaian dan Evaluasi
 Kompetensi Kepribadian
Pengertian Karakteristik
Kompetensi pribadian guru menurut Kemantapan dan Integritas Pribadi
Undang-Undang Guru dan dosen adalah Peka terhadap Perubahan dan
kompetensi yang berkaitan dengan Pembaruan
pribadi Seseorang guru yang yang Berpikir Alternatif
mantap, berakhlak mulia, arif dan Adil, Jujur, dan Objektif
Berwibawa serta menjadi teladan bagi Berdisiplin dalam melaksanakan tugas
peserta didik dan berahlak Mulia. Ulet dan tekun bekerja
Kompetensi Kepribadian merupakan Berusaha memperoleh hasil kerja yang
sumber kekuatan, sumber inspirasi, baik
sumber motivasi, dan sumber inovasi Simpatik, luwes, bijaksana, dan
bagi Guru untuk memiliki kompetensi sederhana dalam Bertindak
pedagogik, kompetensi profesional, dan Bersifat Terbuka, Kreatif dan
kompetensi sosial. berwibawa
 Kompetensi Sosial

Pengertian Karakteristik

Kompetensi sosial guru berarti Suharsimi Arikunto mengemukakan,

kemampuan dan kecakapan seorang kompetensi sosial mengharuskan guru
guru (dengan kecerdasan sosial yang memiliki kemampuan komunikasi
dimiliki) dalam berkomunikasi dan dengan siswa.
berinteraksi dengan orang lain yakni Menurut Musaheri, karakteristik guru
siswa secara efektif dalam pelaksanaan yang memiliki kompetensi sosial
proses pembelajaran. adalah berkomunikasi secara santun
dan bergaul secara efektif.
Kompetensi Profesional
Pengertian
Kompetensi profesional yaitu kemampuan yang harus dimiliki guru dalam
perencanaandan pelaksanaan proses pembelajaran. Guru mempunyai tugas
untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik untuk mencapai tujuan
pembelajaran. Untuk itu guru dituntut mampu menyampaikan bahan pelajaran.
Guru harus selalu mengupdate, dan menguasai materi pelajaran yang disajikan.

Karakteristik
Taat pada peraturan perundang-undangan
Memelihara dan meningkatkan organisasi profesi
Memelihara hubungan dengan teman sejawat
Membimbing peserta didik
Taat pada pemimpin
Memiliki komitmen terhadap profesionalitas
Menciptakan suasana baik di tempat kerja
 ‘’
TERIMA KASIH
‘’