ESSAI

Peran Generasi Muda dalam Pengamalan Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Diajukan Guna Memenuhi Tugas Akhri Semester Mata Kuliah Pancasila

Dosen Penguji:

Ika Mustika M.Kes

Disusun Oleh:

Mutiara Suci Ramadanti 08010222019

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL

SURABAYA

2022
 Pendahuluan

Indonesia merupakan Negara-negara dengan Pancasila sebagai ideologi bangsa

Indonesia dan memegang teguh peran Pancasila sebagai pedoman yang dijadikan landasan
hukum dan dasar norma-norma dalam penyelenggaraan negara. Pancasila juga perlu diterapkan
atau dipelajari sedemikian rupa sehingga masyarakat khususnya, generasi muda dapat
memahami dan menerapkan dalam kegiatan sehari-hari.

Menjadi generasi penerus bangsa, apalagi di era yang semakin mengglobal dan modern,
kita membutuhkan landasan moral yang kuat, seperti memahami nilai-nilai Pancasila dan inti
filsafat bangsa. Nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan pada seluruh generasi muda maupun
generasi tua. Harapan selanjutnya, dengan adanya pemahaman dari nilai-nilai Pancasila dapat
diberikan kekuatan spiritual yang kuat kepada masyarakat agar tidak terjerumus atau
terpengaruhi budaya luar yang bertolak belakang dengan budaya Indonesia dan budaya warisan
luhur.

Pembahasan

Pendidikan pancasila merupakan bagian penting dari karakter generasi bangsa. Di

Indonesia, pendidikan Pancasila diberikan prioritas utama dalam mata pelajaran mulai dari
sekolah dasar hingga perguruan tinggi untuk membangun program nasional. manfaat untuk diri
kita adalah mendapatkan ilmu yang bermanfaat dan dibagikan oleh orang lain yang masih awam
atau tidak mengetahui, serta untuk negara kita bisa memberikan reputasi atau nama baik secara
internasional seperti: berpartisipasi dalam olimpiade internasional, pertukaran pelajar dan lain
sebagainya. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memantapkan dalam membangun perilaku
bangsa serta memajukan peradaban bangsa yang kompetitif dalam urusan dunia.

Tantangan yang harus dihadapi oleh generasi muda saat ini jauh lebih kompleks
dibandingkan dengan generasi sebelumnya. Inilah mengapa mengamalkan nilai-nilai Pancasila
begitu penting. Ia tidak hanya menjadi landasan kegiatan Pancasila, tetapi juga menjadi filter
untuk menghilangkan pengaruh dari budaya asing yang bertolak belakang dengan nilai-nilai
leluhur budaya Indonesia dan nilai-nilai Pancasila.

Bukan hanya tantangan yang di hadapi oleh generasi muda tapi, akan kesadaran pancasila
di kalangan generasi muda masih disalahartikan, maka sikap nasionalisme dan cinta tanah air
Indonesia harus diperkuat, lantaran rasa nasionalisme dan cinta tanah air sangat di butuhkan agar
masa depan bangsa Indonesia menjadi lebih baik. sebuah negara Untuk menumbuhkan sikap
nasionalisme dan cinta tanah air pada generasi muda bisa dilakukan sejak dini. Apabila
diharapkan rasa kebangsaan tetap ada seiring dengan bertambahnya usia bisa dilakukan di
lingkungan terdekat, misalnya dalam keluarga, karena keluarga lah yang dapat mempraktekkan
sikap nasionalisme dan cinta tanah air sejak dini.

Untuk bisa memahami lebih lanjut tantangan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu,
sebagai berikut:

1) Kapitalisme
Adanya sistem yang menguasai perekonomian negara. Akibatnya penerapan nilai-nilai
Pancasila sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan masih terbatas.
2) Globalisasi
Akibat adanya globalisasi telah melemahkan daya saing bangsa Indonesia dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan sehingga negara Indonesia lebih berkedudukan
sebagai konsumen daripada produsen yang dibandingkan dengan negara-negara lain
terutama negara maju.
3) Konsumerisme
Membuat Indonesia menjadi pasar produk Negara lain.
4) Pragmatisme
berorientasi pada 3 ciri, yaitu: keberhasilan, kepuasan, hasil yang mempengaruhi
perilaku kehidupan sebagaian besar masyarakat Indonesia.

Selain tantangan yang harus kita ketahui mendeskripsikan Esensi Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu untuk masa depan terutama generasi muda, seperti berikut ini:

1) Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa

Memberikan kesadaran bahwa manusia hidup di dunia ini memiliki tujuan yaitu berbuat
kebaikan bukan keburukan yang mana kebaikan atau amal ini akan memperoleh balasan
di akhirat kelak sesuai keyakinan masyarakat masing masing.
2) Sila ke dua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Dalam sila ini di jelaskan bahwa rakyat Indonesia akan berlaku adil tanpa membeda
bedakan ras suku bangsa yang mana hal itu memiliki banyak perbedaan dan karena
perbedaan itulah yang akan menyatukan bangsa Indonesia untuk ke arah yang lebih maju.
3) Sila ke tiga, Persatuan Indonesia
Sila ke tiga ini menjelaskan bahwa dalam suatu perbedaan harus ada suatu visi dan misi
yang akan di lakukan termasuk persatuan Indonesia sendri tapa harus membeda bedakan
budaya suatu daerah dengan perbedaan maka setiap masyarakat akan saling mengenal
satu sama lain.
4) Sila ke empat, Keadilan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan
Dalam sila ini mengajarkan bahwa keadilan di Indonesia di lakukan dengan bijaksana
yang mana hukuman akan di lakukan jika seseorag melakuka kesalahan tanpa berpihak
kepada pangkat atau jabatan karena keadilan perlu di tegakan sejujur jujurnya.
 5) Sila ke lima, Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Dalam hal ini sila ke lima mengajarkan bagaimana keadilan social baik pendidikan dan
perekonomian akan terus berjalan dengan baik dan saling tolong menolong bukan saling
menjatuhkan satu sama lain.

Penutup

Inti dari pembahasan ini bahwasanya pendidikan Pancasila sangat penting bagi generasi
muda yang awam terhadap penerapan sikap-sikap Pancasila, rasa nasionalisme ataupun rasa
cinta tanah air yang sedikit demi sedikit sudah luntur, harus diterapkan lagi pada generasi muda
agar menjadi anak muda yang baik, bisa membanggakan bangsa Indonesia, bermoral, saling
toleran, gotong royong dan masih banyak lagi. Generasi mudah juga harus mengedepankan ilmu
dan keterampilan, serta dijiwai dengan iman dan taqwa, semuanya atas dasar Ketuhanan Yang
Maha Esa berdasarkan Pancasila.

DAFTAR PUSTAKA
Widiyaningrum, W. Y. (2019). Menumbuhkan Nilai Kesadaran Pancasila di Kalangan Generasi
Muda: Kajian Teoritis. JISIPOL| Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 3(3), 69-78.

Widiyaningrum, Widdy Yuspita. "Menumbuhkan Nilai Kesadaran Pancasila di Kalangan

Generasi Muda: Kajian Teoritis." JISIPOL| Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 3.3
(2019): 69-78.

WIDIYANINGRUM, Widdy Yuspita. Menumbuhkan Nilai Kesadaran Pancasila di Kalangan

Generasi Muda: Kajian Teoritis. JISIPOL| Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 2019, 3.3:
69-78.

Handitya, Binov. "Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Muda Cendekia." ADIL Indonesia
Journal 1.2 (2019).

Handitya, B. (2019). Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Muda Cendekia. ADIL Indonesia
Journal, 1(2).

HANDITYA, Binov. Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Muda Cendekia. ADIL Indonesia
Journal, 2019, 1.2.

Ristekdikti. Cetakan I (2016) Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi