Milla Qurrota A'yun | 1860206222072 | PIAUD 3C

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

PAUD INSAN KAMILA

Tahun Ajaran 2023/2024

Visi :

Membentuk generasi insan muslim yang Berakhlakul Karimah, berpengetahuan, dan berkarakter
sesuai Agama Islam.

Misi:

 Mengintegrasikan nilai – nilai Islam dalam aspek pembelajaran untuk pembentukan karakter
mulia seperti : kejujuran, kesabaran, kerendahan hati.
 Menyediakan kurikulum pendidikan umum dengan pendidikan Islam untuk memastikan
pengetahuan ananda memiliki keseimbangan antara akademis dan religiusnya.
 Menyajikan metode pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis ekplorasi
alam di luar ruangan guna mengenalkan dunia alam kepada ananda.
 Pembelajaran intensif agama islam tentang hafalan do’a sehari – hari, membaca iqra’ dan
surat – surat pendek untuk mengasah ingatan ananda.

Tujuan Lembaga :

1. Menjadi pusat pembentukan karakter anak-anak agar memiliki akhlakul karimah yang terpuji
sesuai dengan ajaran Islam, seperti kesabaran, kejujuran, kerendahan hati, dan sikap empati.
2. Menghadirkan lingkungan pembelajaran yang memperkenalkan dan memperdalam
pemahaman anak-anak terhadap nilai-nilai Islam, memungkinkan mereka memahami ajaran
agama secara holistik.
3. Menghubungkan antara pengetahuan akademis dan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran,
sehingga anak-anak tidak hanya berkembang secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia.
4. Mengaplikasikan metode pembelajaran yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam, seperti
pembelajaran yang berbasis Al-Qur'an, hadis, dan nilai-nilai moral Islam dalam setiap aspek
pembelajaran.
5. Mendorong anak-anak untuk mengembangkan kemandirian dalam berpikir kritis serta
mendalami pemahaman agama secara mandiri sesuai dengan tingkat perkembangan mereka.

MODEL PEMBELAJARAN:

1. Pembelajaran melalui Cerita

Bercerita adalah salah satu cara mengajar yang paling sering dilakukan setiap orang. Dalam
kurikulum PAUD, bercerita bukan hanya efektif untuk bantu mendorong perkembangan bahasa
saja, tapi juga membantu memusatkan perhatian anak dan mengasah keterampilan
mendengarkan. Bercerita juga dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak.

2. Pembelajaran dengan Bermain

Metode pembelajaran PAUD yang satu ini bisa membantu anak-anak lebih tertarik dan
terlibat dalam pembelajaran. Selain itu, metode bermain juga dapat mendorong para murid
mengembangkan keterampilan mereka di berbagai area seperti kognitif, sosial, emosional,
kreatif, dan fisik. Penelitian menunjukkan bahwa belajar melalui bermain bisa membantu anak-
anak belajar dengan cara yang menyenangkan, bermakna, interaktif, dan aktif.

3. Belajar melalui Tanya Jawab

Metode pembelajaran ini dinilai paling antusias dan paling efektif. Sebab, ketika guru
memberikan sebuah pertanyaan, semuanya saling terlibat sehingga membuat ruang kelas menjadi
hidup dan anak-anak menjadi lebih bersemangat. Apalagi jika ada hadiah yang bisa didapatkan
jika menjawab dengan benar. Dengan mengajukan pertanyaan, akan membangun keterampilan
berpikir tingkat tinggi anak untuk menemukan jawaban serta mendorong para murid untuk
memecahkan masalah dan membangun kreativitas.
PENDIDIKAN KARAKTER:

 Anak mampu mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik,tertib,dan disiplin

 Anak menjadi antusias dan aktif dalam segala hal
 Anak mampu menunjukkan arti pentingnya kepedulian sosial
 Anak mampu menumbuhkan sikap akhlakul karimah dalam kesehariannya

KEGIATAN HARIAN:

NO WAKTU KEGIATAN
1. 07.30 - 08.00 Apel dan Do’a Pagi Bersama
2. 08.00 - 08.15 Persiapan masuk kelas masing masing dan berdoa mulai
pembelajaran
3. 08.15 - 09.15 Pelaksanaan KBM
4. 09.15 - 09.30 Istirahat dan makan bersama
5. 09.30 - 10.00 Pelaksanaan KBM
6. 10.00 - 10.15 Berdoa serta persiapan pulang
PROGAM MINGGUAN :
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN SEMESTER GASAL
ALOKASI WAKTU: 2 Hari per Tema
Tema 1: Siapa Namamu ? Tema 2: Dimana Rumahmu ? Tema 3: Sekolah Baru Tema 4: Lingkungan Sekitar

 Apel dan Doa Pagi Bersama
 Guru menginstrusikan untuk
memperkenalkan diri masing –
masing
 Menjelaskan tentang diri
masing – masing murid dan cita
cita mereka
 Bermain Susun Lego
Alat dan Bahan :
Sumber Belajar :
 Berkumpul didalam ruangan  Setelah kegiatan apel, para  Pembelajaran diluar ruangan
kelas membentuk lingkaran murid diarahkan untuk yaitu di alam sekitar
 Murid menjelaskan alamat asal membersihkan area kelas  Menyebutkan tumbuhan dan
mereka, serta nama orang tua masing – masing hewan yang mereka ditemui
 Bermain macam macam warna  Lomba bersih kelas  Bermain peran menjadi hewan
 Makan Siang bersama  Membuat hiasan untuk kelas  Makan bekal bersama
 Bermain Puzzle
Ruangan Kelas, Permainan, Kertas Origami, Peralatan Kebersihan, Lembar Tugas
Dalam Kelas, Media visual, Buku cerita, Lingkungan sekitar

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN SEMESTER GENAP

ALOKASI WAKTU: 2 Hari per Tema
Tema 1: Namaku Adalah ! Tema 2: Mengenal Angka dan Tema 3: Bermain Profesi Tema 4: Transportasi
Huruf
 Apel dan Doa Pagi Bersama  Berkumpul didalam ruangan  Guru menjelaskan profesi  Guru memberikan gambar
 Guru menginstrusikan untuk kelas membentuk lingkaran  Murid menceritakan profesi apa tentang tranformasi dan
menghafal nama teman yang  Membaca bernyanyi Angka dan yang paling disukai dan alasan jenisnya
ada disampingnya Huruf memilih profesi tersebut  Menyebutkan jenis tranformasi
 Murid menyebutkan nama –  Tanya Jawab Angka Huruf  Mewarnai gambar profesi yang yang sering digunakan
nama teman disampingnya  Makan bersama disukai  Mewaranai gambar kendaraan
 Bermain Balok  Bermain Bongkar Pasang  Makan siang bersama
Alat dan Bahan: Lembar Tugas, Kertas origami, Peralatan Mewarnai, Permaianan
Sumber Belajar: Gambar, Proyektor, Lingkungan Sekitar, Buku bacaan
PROGRAM SEMESTER:

PROGRAM SEMESTER 1
TK PAUD INSAN KAMILA TAHUN AJARAN 2023 / 2024

NO TEMA ALOKASI WAKTU METODE

1. SEKOLAHKU 2 minggu Bercerita,perkenalan,saling
(teman baruku,guru 17-28 juli 2023 berinteraksi
baiku,lingkungan baruku)

2. TANAMAN DI 1 minggu Demontrasi dan deskripsi

SEKITARKU 2-7 agustus 2023
(Menyebutkan tumbuhan apa
saja yang dilihat, berwarna
apa)
3. GEBYAR AGUSTUS DI 1 minggu P 5 / projek
SEKOLAHKU 10-17 agustus 2023
(menjelaskan lambang
negara,gambar presiden dan
wakilnya,lomba bersih kelas
dan menghiasi kelas,dan
mengadakan kirab/karnaval)
4. PROFESI 3 minggu Video tentang profesi serta
(polisi,petani,pelaut,pilot) film yang memiliki profesi
yang di inginkan
5. MAKANAN SEHAT 2 minggu Bahan – bahan Makanan
(4 sehat 5 sempurna)
6. PERINGATAN MAULID 1 minggu Buku cerita kenabian dan
NABI lantunan sholawat nabi
(bercerita tentang asal usul
nabi dan mengenalkan naman
ama nabi)
7. MAKANAN POKOK 3 minggu Bahan Makanan Pokok
(nasi,sayur,lauk)
jumlah 14 minggu
 PROGRAM SEMESTER 2
TK PAUD DARMAWANITA TAHUN AJARAN 2022 / 2023

NO TOPIK ALOKASI WAKTU METODE

1. TANAMAN BUAH 2 minggu Deksripsi
(Menyebutkan buah yang
disukai serta warna buah
tersebut)
2. SAYURAN 2 minggu Deskripsi
(Sayuran apa saja yang paling
disukai)
3. MAKANAN TRADISIONAL 3 minggu Makanan
(menyebutkan makanan
tradisional di daerah tersebut :
getok,ketan putih,ketan
ungu,tiwul)
4. RUMAHKU 3 minggu Deskripsi
(kamar mandi,kamar
tidur,ruang tamu,dan benda
yang ada di dalam ruangan tsb)
5. HEWAN LAUTAN 1 minggu Gambar/video mengenai
(ular,ikan,kura kura,kuda laut) hewan di laut
6. HEWAN DARAT 1 minggu Gambar/Video mengenai
(ayam,kambing,sapi,kucing) hewan di daratan
7. ALAT TRANSPORTASI 2 minggu gambar atau mainan berupa
(transportasi laut,udara,dan transportasi
darat)
PHBN:
1. Hari Kemerdekaan Republik Indonesia
a.) Nama Kegiatan : Upacara hari Kemerdekaan Republik Indonesia
b.) Latar Belakang:Peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus
memiliki makna penting dalam sejarah bangsa Indonesia. Bagi anak-anak PAUD, momen ini
dapat menjadi peluang untuk mengenalkan nilai-nilai patriotisme, rasa cinta tanah air, serta
memperkenalkan sejarah perjuangan para pahlawan Indonesia kepada mereka.
c.) Tujuan Kegiatan:
 Menyampaikan informasi kepada anak-anak tentang arti pentingnya hari kemerdekaan bagi
bangsa Indonesia.
 Memperkenalkan bendera merah putih, lagu kebangsaan, lambang negara, serta atribut-
atribut lain yang merupakan simbol kemerdekaan Indonesia.
 Mendorong rasa cinta tanah air dan rasa kebanggaan sebagai warga negara Indonesia.
 Memperkenalkan sosok-sosok pahlawan nasional Indonesia dan menceritakan kisah-kisah
perjuangan mereka dalam merebut kemerdekaan.
 5.Mengadakan kegiatan yang interaktif dan kreatif agar anak-anak dapat berpartisipasi aktif
dalam memperingati hari kemerdekaan.

2. Hari Kartini
a.) Nama Kegiatan : Peringatan hari Kartini
b.) Latar Belakang : Hari Kartini merupakan kesempatan untuk mengenang jasanya dan
menghargai perjuangannya serta semangat belajar. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan
untuk meningkatkan jiwa nasionalisme dan patriotisme serta menumbuhkan sikap
nasionalisme dan patriotisme pada generasi muda.
c.) Tujuan Kegiatan
 Untuk menggali potensi bakat yang ada pada diri masing-masing murid melalui lomba
 Memotivasi siswa untuk menggali bakat dan minat
 Memupuk jiwa sportifitas seluruh siswa
 Meningkatkan kekompakan
 Mengasah kemampuan bersaing.
PHBI

1. Tahun Baru Hijriyah / 1 Muharram

a.) Nama kegiatan : Peringatan 1 Muharram
b.) Latar Belakang: Bulan Muharram adalah bulan pertama dalam kalender Hijriah, yang
merupakan awal dari tahun baru dalam agama Islam. Memahami makna pentingnya memulai
tahun baru dengan berbagai makna yang positif. Bulan Muharram juga terkait dengan
peristiwa sejarah penting dalam Islam, seperti hijrahnya Nabi Muhammad SAW dari Mekah
ke Madinah. Hal ini mengajarkan nilai-nilai seperti keberanian, kesabaran, dan persatuan
dalam menghadapi perubahan dan tantangan.
c.) Tujuan Kegiatan:
 Pengenalan Tahun Baru Islam: Mengajarkan anak-anak tentang pengertian Muharram dan
awal tahun baru Hijriah, serta mengapa ini penting dalam agama Islam.
 Pembelajaran Nilai-Nilai Positif: Mengedukasi anak-anak tentang nilai-nilai seperti
keberanian, persatuan, toleransi, dan kebersamaan melalui kisah dan kejadian penting yang
terjadi dalam bulan Muharram.

2. Isra’ Mi’jraj
- Lomba tausyiah cilik dengan tema yang terkait dengan keislaman
- Membawa bekal ke sekolah untuk dimakan bersama – sama

3. Maulid Nabi Muhammad SAW

- Pembacaan Maulid Nabi
- Pembacaan Cerita tentang Nabi Muhammad
PUNCAK TEMA

“TERIMAKASIH SEKOLAHKU”

Setiap tahunnya, pasti kelas akhir atau Kelas B akan mengadakan agenda yang
dinamakan Puncak Tema, yaitu momen puncak yang menandai akan berakhirnya sebuah proses
pembelajaran di lembaga tersebut. Mengusung tema diatas yaitu “Terima kasih Sekolahku”.
Maka segenap kelas B mengadakan bersih bersih di semua lingkungan sekolah serta memberi
hiasan bunga di halaman depan sekolah. Pada momen ini juga, para siswa memberikan sebuah
kenang kenangan untuk sekolah dari para murid kelas akhir yang akan menyelesaikan
pembelajarannya.

Kegiatan diatas bertujuan untuk memupuk rasa balas budi dan terimakasih para murid
kepada orang lain yang sudah menolong ataupun menuntun kita, Sehingga, murid dapat
mempunyai rasa peduli terhadap lingkungan disekitarnya. Agenda ini juga merupakan momen
perpisahan para murid murid setelah menjadi teman selama pembelajaran di lembaga tersebut.
Mereka akan lulus, dan naik jenjang ke tahap berikutnya.

AKHIR TAHUN

AKHIR TAHUN TK PAUD INSAN KAMILA

TAHUN AJARAN 2023/2024

Momen Puncak kelas akhir adalah pada saat agenda ini, sebab mereka sudah dinyatakan
secara resmi telah lulus pembelajaran dan akan masuk ke jenjang berikutnya. Sebelum
mengadakan perpisahan akhir tahun, biasanya beberepa Lembaga mengadakan kegiatan
yudisium dimana anak akan di lepas sebelum lepas peresmian,yang akan dilanjutkan ke esokan
harinya untuk pelepasan siswa yaitu perpisahan akhir tahun,dimana anak akan menerima jenjang
kelulusan dan dimana anak akan melakukan jenjang selanjutnya.dan akan menerima nilai hasil
ujian akhir tahun tersebut.