RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)
Nama : LIANA SARI
Satuan Pendidikan : SDN 33 BANYUASIN
Jenjang : SD Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 (Genap)
Tema : 6 Cita-Citaku
Sub Tema : Hebatnya Cita-Citaku
A. KOMPETENSI INTI
(KI) KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Kompetensi Dasar ( KD ) Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK
)
IPA 1. Membandingkan dua daur hidup
3.2 Membandingkan siklus hidup binatang dengan cermat.
beberapa jenis makhluk hidup serta 2. Menjelaskan dua daur hidup binatang
mengaitkan dengan upaya dengan tepat
pelestariannya. 3. Melaporkan dua daur hidup binatang
4.2 Membuat skema siklus hidup dengan tepat
beberapa jenis makhluk hidup yang ada 4. Mempresentasekan daur hidup
di lingkungan sekitarnya, dan slogan binatang dengan cermat
upaya pelestariannya

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati daur hidup dua makhluk hidup yang berbeda siswa
dapat membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.
2. Dengan membandingkan siklus hidup mahluk hidup yang berbeda siswa
dapat melaporkannya dengan tepat.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Daur Hidup Katak, Daur Hidup Kecoa, Daur Hidup Capung, Daur Hidup Nyamuk
Perbandingan Metamorfosis Sempurna dan Tidak Sempurna Daur Hidup Kupu
-kupu Daur Hidup Kecoa.
 Setelah mengamati dua gambar tersebut di atas dapat di simpulkan bahwa
perbandingan anatara daur hidup hewan tersebut adalah seperti pada table di bawah
ini :

Perbandingan metamorfosis sempurna dan tidak sempurna yaitu :

no Metamorfosis Sempurna Metamorfosis Tidak Sempurna
1 Melalui 4 tahap pertumbuhan Melalui 3 tahap pertumbuhan
2 Melalui tahap kepompong/pupa Tidak melalui tahap kepompong
3 Perubahan bentuk tubuhnya Perubahan bentuk tubuhnya tidak
sangat drastis jauh berbeda
E. METODE
PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Project Based Learning (PJBL)
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
kegiatan Diskripsi kegiatan waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam, menanyakan 10 menit
kabar
 2. Guru mengecek kesiapan diri dengan
mengisi lembar kehadiran.
3. Berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing masing.
4. Menyanyikan lagu yang judul “cicak cicak di
dinding”
5. Menginformasikan tema yang akan
dipelajari.
Inti 1. Guru menjelaskan sekitar materi yang 35 menit

diajarkan dengan menggunakan media

proyektor/LCD
2. Guru membagi siswa menjadi beberapa
kelompok
3. Siswa mengamati media pembelajaran
tentang materi daur hidup hewan
4. Guru mengajak siswa bermain game
dengan menggunakan gambar yang di
siapkan guru
5. guru membagikan gambar ke masing
masing kelompok
6. Masing-masing siswa berkerja sama
menjawab soal
7. Guru memberi penguatan tentang
jawaban siswa perwakilan kelompok
8. Bersama guru siswa memajang hasil
pekerjaan siswa di papan pajangan
Penutup 1. Bertanya jawab tentang materi yang telah 15 menit

dipelajari
2. Bersama siswa membuat kesimpulan
hasil belajar
3. Melakukan penilaian hasil belajar
4. Berdoa untuk pulang
 G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Buku Pedoman Guru Tema : 6 Cita-Citaku Kelas 4 (Buku TematikTerpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
2. Buku Siswa Tema : 6 Cita-Citaku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
3. Buku Teks, gambar metamorfosis, majalah atau koran anak.
4. Lingkungan sekitar.
H. PENILAIAN
 Tertulis
 Penugasan

Mengetahui, Pangkalan Balai, 28 Oktober 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas

Elia Yuliatin S.Pd., M.Pd Liana Sari