KURIKULUM DAN SILABUS

PELATIHAN TEKNIS
INFOGRAFIS

KEMENTERIAN AGAMA RI KEMENTERIAN AGAMA RI

BADAN LITBANG DAN DIKLAT
PUSDIKLAT TENAGA ADMINISTRASI 2021 BADAN LITBANG DAN DIKLAT
PUSDIKLAT TENAGA ADMINISTRASI 2021
 KURIKULUM DAN SILABUS
PELATIHAN TEKNIS
INFOGRAFIS

KEMENTERIAN AGAMA
BADAN LITBANG DAN DIKLAT
PUSDIKLAT TENAGA ADMINISTRASI
TAHUN 2021
 DAFTAR ISI

A. PENDAHULUAN ……………………………………………………… 1
1. Latar Belakang …………………………………………………….. 1
2. Dasar Hukum ………………………………………………………. 2
3. Tujuan dan Sasaran
b. Tujuan ……………………………………………………………. 2
c. Sasaran ………………………………………………………….. 2
4. Kompetensi ………………………………………………………….. 2

B. STRUKTUR KURIKULUM ……………………………………………… 2

C URAIAN MATA PELATIHAN …………………………………………… 3

1. Mata Pelatihan Kelompok Dasar

a. Pembangunan Bidang Agama ………………………………. 3
b. Pengembangan Sumber Daya Manusia …………….………. 4
c. Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pelatihan Administrasi .. 5
2. Mata Pelatihan Kelompok Inti
a. Pengantar Infografis ……………………………..……………. 7
b. Pengenalan Media Infografis dan Software Infografis ……. 8
c. Pembuatan Infografis untuk Flyer, Web banner dan
presentasi ……………………………………………………… 8
d. Pembuatan Infografis untuk Media Sosial dan Virtual
Background ………………………………………………...….. 9
e. Pembuatan Animated Infographics ……………….…………. 10
3. Mata Pelatihan Kelompok Penunjang
a. Pengarahan Program Pelatihan Overview ………………… 11
b. Pretest dan Post Test ……………………………………….… 11
c. Building Learning Commitment (BLC) ………………….….. 12
D. PENUTUP ……………………………………………………..…… 13

ii
iii
 5. Peraturan Menteri Agama Nomor 19 Tahun 2020
Tentang Penyelenggaraan Pelatihan Sumber Daya
Manusia Pada Kementerian Agama (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 711);
6. Peraturan Menteri Agama Nomor 51 Tahun 2021
tentang Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana
Teknis Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan (Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 933);

MEMUTUSKAN:

Menetapkan KEPUTUSAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
KEMENTERIAN AGAMA TENTANG KURIKULUM
SILABUS PELATIHAN TENAGA ADMINISTRASI PADA
KEMENTERIAN AGAMA.

KESATU Menetapkan Kurikulum Silabus Pelatihan Tenaga

Administrasi pada Kementerian Agama adalah
sebagaimana tercantum pada lampiran yang merupakan
bagian tidak terpisahkan dari Kepu tusan ini.

KEDUA Kurikulum Silabus sebagaimana dimaksud pada Diktum

KESATU terdiri dari 25 (dua puluh lima) kurikulum
silabus.

KETIGA Kurikulum Silabus sebagaimana dimaksud pada Diktum

KESATU digunakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Tenaga Administrasi serta Balai Diklat Keagamaan
Kementerian Agama dalam penyelenggaraan pelatihan
tenaga administrasi.

KEEMPAT Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta
Pada tanggal 2 Desember 2021
KEPALA BADAN PENELITIAN DAN
PENGEMBANGAN DAN PENDIDIKAN
DAN PELATIHAN,

iv
LAMPIRAN
KEPUTUSAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DAN
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEMENTERIAN AGAMA
NOMOR 108 TAHUN 2021
TENTANG
KURIKULUM SILABUS PELATIHAN TENAGA ADMINISTRASI
PADA KEMENTERIAN AGAMA

NO JUDUL TAHUN

1 Kurikulum Silabus Pelatiha Konsesus Dasar Bangsa 2021

2 Kurikulum Silabus Pelatihan Bela Negara 2021
3 Kurikulum Silabus Pelatihan Perpajakan 2021

4 Kurikulum Silabus Pelatihan Kewirausahaan 2021

5 Kurikulum Silabus Pelatihan Manajemen Ekonomi 2021

Svariah
6 Kurikulum Silabus Pelatihan Akuntansi Dasar 2021

7 Kurikulum Silabus Pelatihan Manajemen Pondok 2021

Pesantren
8 Kurikulum Silabus Pelatihan Desain Grafis 2021

9 Kurikulum Silabus Pelatihan Photo Grafis 2021

10 Kurikulum Silabus Pelatihan Video Grafis 2021

11 Kurikulum Silabus Pelatihan Inf grafis 2021

12 Kurikulum Silabus Pelatihan Pemrograman 2021

Tin11:kat Dasar
13 Kurikulum Silabus Pelatihan Pengelolaan Website 2021
dan Media Sosial
14 Kurikulum Silabus Pelatihan Kemampuan Berbahasa 2021

15 Kurikulum Silabus Pelatihan Public Speaking 2021

16 Kurikulum Silabus Pelatihan Personal 2021

Brandin11:
17 Kurikulum Silabus Pelatihan Pengelolaan 2021
Arsio Meniadi Informasi
18 Kurikulum Silabus Pelatihan Manajemen 2021
Konflik

v
19 Kurikulum Silabus Pelatihan Keragaman 2021
Budaya Nusantara
20 Kurikulum Silabus Pelatihan Kemejemukan 2021
Indonesia
21 Kurikulum Silabus Pelatihan Kearifan Lokal 2021
Indonesia
22 Kurikulum Silabus Pelatihan Kepemimpinan 2021
Inovasi
23 Kurikulum Silabus Pelatihan Kepemimpinan 2021
Melavani
24 Kurikulum Silabus Pelatihan Kepemimpinan 2021
Transformatif
25 Kurikulum Silabus Pelatihan Manajemen l 2021
lbadah Haji I

KEPALA BADAN PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN DAN PENDIDIKAN
DAN PELATIHAN,

/AcHMAD GUNARYO �

vi
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Kemajuan teknologi yang sangat pesat membuat informasi semakin mudah
diperoleh, banyak dan dapat berubah dengan cepat. Pembentukan data
pemerintah dan pengolahannya serta pengarsipan secara digital menjadi hal
yang penting untuk dilakukan. Informasi merupakan hal yang sangat penting
saat ini. Mengingat keanekaragaman Indonesia, pemerintah tentunya memiliki
data yang sangat beragam dan jumlah yang sangat banyak. Agar dapat
mengambil keputusan yang tepat, pemerintah memerlukan cara-cara yang
efektif unutk mengolah data dan menyajikannya.
. Menurut Yarbrough (2019) Infografis adalah sebuah alat/media yang
mengombinasikan antara gambar dan teks untuk merangkum informasi dan ide.
Infografis menyederhanakan informasi dengan cara yang menarik secara visual
untuk menarik perhatian serta memberi informasi kepada khalayak luas. Melalui
infografis, informasi disajikan dengan jelas dan menarik. Kliegel (1987)
berpendapat ide dan informasi yang disajikan dalam bentuk grafik lebih mudah
dipahami dan diingat dibandingkan dalam bentuk kata-kata. Infografis
merupakan representasi visual grafis dari data yang dimaksudkan untuk
menyajikan informasi yang kompleks dengan cepat dan jelas. Melalui infografis,
pemerintah bisa memberikan informasi kepada masyarakat secara jelas.
Pengambil kebijakan juga dapat lebih cepat mencerna informasi-informasi yang
akan digunakannya dalam pengambilan keputusan.
Dalam rangka mengimplementasikan penggunaan infografis pada
Kementerian Agama, maka Pusdiklat Tenaga Administrasi memandang
penting untuk menyelenggarakan Pelatihan Infografis. Untuk itu perlu disusun
Kurikulum dan Silabus Pelatihan Infografis sebagai dasar dalam proses
penyelenggaraan pelatihan dimaksud.

1
 2. Dasar Hukum
a. Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.
b. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 jo. Peraturan Pemerintah
Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil.
c. Peraturan Menteri Agama Nomor 19 tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
Pelatihan Sumber Daya Manusia Kementerian Agama.
d. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 tahun 2016 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian Agama.
3. Tujuan dan Sasaran
a. Tujuan
Kurikulum ini merupakan acuan bagi penyelenggaraan Pelatihan Infografis.
b. Sasaran
1) Terstandadisasinya kurikulum Pelatihan Infografis bagi Pusdiklat
Tenaga Administrasi dan Balai Diklat Keagamaan;
2) Terlatihnya ASN dan non ASN pada Kementerian Agama.
4. Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diharapkan dapat:
a. Menjelaskan penggunaan infografis di Kementerian Agama;
b. Menjelaskan media infografis dan software infografis;
c. Membuat infografis untuk flyer, web banner dan presentasi;
d. Membuat infografis untuk media sosial dan virtual background;
e. Membuat animated inphographics;

B. STRUKTUR KURIKULUM
Mata Pelatihan Jumlah JP
No. Total
Teori Praktik
Kelompok Dasar
1. Pembangunan Bidang Agama 3 - 3
2. Pengembangan Sumber Daya Manusia 3 - 3
3. Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pelatihan 3
- 3
Teknis Administrasi
Jumlah Kelompok Dasar 9 - 9
Kelompok Inti
1. Pengantar Infografis 2 1 3
Pengenalan Media Infografis dan Software 2 4 6
2.
Infografis
Pembuatan Infografis untuk Flyer, Web banner 2 7 9
3.
dan presentasi

2
 Mata Pelatihan Jumlah JP
No. Total
Teori Praktik
Pembuatan Infografis untuk Media Sosial dan 2 7 9
4.
virtual background
5. Pembuatan animated infographics 2 7 9

Jumlah Kelompok Inti 10 26 36

Kelompok Penunjang
1. Pengarahan Program Pelatihan (Overview) 3 - 3
2. Pretest - 1 1
3. Building Learning Commitment (BLC) - 3 3
4. Posttest - 1 1
5. Evaluasi Program 1 - 1
Jumlah Kelompok Penunjang 4 5 9
Jumlah Keseluruhan 23 31 54
JP = Jam Pembelajaran

C. URAIAN MATA PELATIHAN (SILABUS)

1. Silabus Mata Pelatihan Kelompok Dasar
a. Mata Pelatihan : Pembangunan Bidang Agama
Deskripsi Singkat : Mata pelatihan ini membahas pembangunan bidang
agama dalam menjaga keutuhan NKRI

Materi Pokok dan Waktu

Indikator Hasil Pengalaman (JP) Peni
Hasil Belajar
Belajar Belajar
Sub Materi Metode Media
Pokok T P laian
Setelah Peserta mampu: 1. Membaca 1. Konsep - ceramah 1. modul/ 3 non
mengikuti 1. Menyimpulkan handout pembanguna bervariasi bahan ajar test
pembelajaran, konsep tentang n bidang - tanya jawab 2. papan tulis/
peserta pembangunan konsep agama - diskusi white
pelatihan bidang agama dasar 2. Konsep, - brainstorming board, ATK
diharapkan 2. Merasionalkan agama tahapan dan - visualisasi 3. papan
implementasi sebagai Implementasi flipchart
mampu
Moderasi landasan Moderasi 4. LCD/power
menafsirkan
Beragama aspek Beragama point,
peran 3. Memberi kehidupan 3. Konsep, komputer
pemerintah pertimbangan 2. menyimak Faktor dan multi
dalam bagi upaya 3. bertanya penyebab dan media lain,
pembangunan Pencegahan 4. merespon Pencegahan sound
bidang agama intoleransi penjelasan Intoleransi system
dan menjaga fasilitator dan 5. Media
keutuhan NKRI 5. Berdiskusi pembelajar
Radikalisme
an lain
yang
diperlukan
JP = Jam Pelajaran T = Teori P = Praktik

3
 Referensi:
1) Baum, Gregory, Nasionalism, Religion and ethics, London, Mc.Gill
Queens University Press, 2001
2) Choromaster, NKRI harga Mati, Samudra Biru, 2012
3) Latif, Negara Paripurna, Historitas, rasionalitas, dan aktualitas
Pancasila, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2011
4) Nasution, Harun, Islam ditinjau dari beberapa aspek, UI press, 1985
5) Pusaka Kebangsaan Sinergitas Islam dan Indonesia, Sofiuddin,
Pustaka Kompas, 2018
6) Pimpinan MPR dan Tim kerja sosialisasi MPR Periode 2009-2014, 4
Pilar berbangsa dan bernegara, Sekretariat Jenderal MPR RI, 2012
7) Shihab, Quraish, Wawasan Al Qur’an, Lentera Hati, 2009
8) Weinata Sairin, Merajut Kerukunan merawat kemajemukan percik-
percik pemikiran reklektif kontemplatif merespon zaman, Bandung,
Yrema Widya, 2014

b. Mata Pelatihan : Pengembangan Sumber Daya Manusia

Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas pengembangan sumber
daya manusia dan pengembangan kompetensi PNS terkait dengan implementasi
visi dan misi Kementerian Agama

Waktu
Indikator Hasil Pengalaman Materi Pokok dan (JP) Penil
Hasil Belajar Metode Media
Belajar Belajar Sub Materi Pokok aian
T P
Setelah Peserta mampu : 1. Membaca 1. Visi dan Misi - ceramah 1. modul/ 3 - non
mengikuti 1. Mendiagnosis hand out Kementerian bervariasi Bahan ajar test
pembelajaran visi dan misi 2. menyimak Agama terkait - tanya 2. papan tulis/
ini, peserta Kementerian 3. bertanya dengan jawab white
diharapkan Agama terkait 4. merespon Sumberdaya - Diskusi board, ATK
mampu dengan penjelasan Manusia - brains 3. papan
menilai sumber daya fasilitator 2. Implementasi torrming Flipchart
implementasi manusia 5. Berdiskusi visi misi - visualisasi 4. LCD/Power
visi misi 2. Menganalisis Kementerian point,
Kementerian implementasi Agama dalam komputer
Agama dalam visi misi Pengembangan dan multi
bidang Kemenag SDM dan media lain,
pengembang dalam Kompetensi sound
an sumber pengembanga PNS system
daya manusia n SDM dan a. Implementasi 5. media
(SDM) dan pengembngan dalam pembelajar

4
pengembang kompetensi Pengembanga an lain yang
an PNS n SDM. diperlukan
kompetensi pengembanga b. Implementasi
Pegawai n kompetensi dalam Strategi
Negeri Sipil PNS Pengembanga
(PNS) n Kompetensi
PNS

JP = Jam Pelajaran T = Teori P = Praktik

Referensi :
1) Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor 10
tahun 2018 tentang Pengembangan Kompetensi Pegawai Negeri Sipil
2) Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil (PNS)
3) Peraturan Menteri Agama Nomor 19 tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
Sumber Daya Manusia
4) Bon Wall, Robert S. Soium, Mark R. Sobol, The Visioner Leader, Penerbit
Interaksa, 1999.
5) Nanus, Burt, Kepemimpinan Visioner, Penerbit Prenhallindo, Jakarta, 2001.
6) Dawam Rahadjo, Wawasan dan Visi Pembangunan Abad 21, Penerbit
Intermasa, 1997.
7) Rahardjo, Dewan. H,. Wawasan dan visi pembangunan abad 21 Penerbit
intermasa, 1997

c. Mata Pelatihan : Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pelatihan

Administrasi
Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini berisi tentang Konsep Penjaminan
Mutu Pelatihan, Komponen Penjaminan Mutu Pelatihan dan Mekanisme
Penjaminan Mutu Pelatihan

5
 Materi Pokok Waktu Penil
Hasil Indikator Pengalaman
dan Sub Metode Media (JP) aian
Belajar Hasil Belajar Belajar
materi pokok T P
Setelah 1. Mampu 1. Membaca 1. Konsep - ceramah 1. modul/ bahan 3 - non
mengikuti memperjelas hand out penjaminan bervariasi ajar test
pembelajara Konsep yang berisi mutu - tanya jawab 2. papan tulis/
n, peserta Penjaminan penjaminan pelatihan - diskusi white board,
diharapkan Mutu mutu 2. Komponen - brains ATK
mampu Pelatihan, Pelatihan penjaminan torming 3. papan Flipchart
2. Mampu administrasi mutu - visualisasi 4. LCD/Power
menilai
mengukur 2. menyimak pelatihan point, komputer
penjaminan
Komponen 3. bertanya 3. Mekanisme dan multi media
mutu penjaminan 4. merespon penjaminan lain, sound
Pelatihan Mutu penjelasan mutu system
Administrasi Pelatihan fasilitator pelatihan 5. media
3. Mampu 5. berdiskusi pembelajaran
memperjelas lain yang
mekanisme diperlukan
Penjaminan
Mutu
Pelatihan
JP = Jam Pelajaran T = Teori P = Praktik

Referensi :
1) Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
2) Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil (PNS)
3) Peraturan Menteri Agama Nomor 19 tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
Sumber Daya Manusia;
4) Peraturan Kepala LAN Nomor 13 tahun 2020 tentang Akreditasi Pelatihan;
5) Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia (LAN
RI) Nomor 16 tahun 2013 tentang Pedoman Akreditasi Lembaga Pendidikan
dan Pelatihan Pemerintah Penyelenggara Pendidikan dan Pelatihan
Prajabatan dan Kepemimpinan;
6) Peraturan Kepala LAN RI Nomor 17 tahun 2013 tentang Pedoman Akreditasi
Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Pemerintah Penyelenggara Pendidikan
dan Pelatihan Jabatan Fungsional;
7) Peraturan Kepala LAN RI Nomor 18 tahun 2013 tentang Pedoman Akreditasi
Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Pemerintah Penyelenggara Pendidikan
dan Pelatihan Teknis.

6
2. Silabus Mata Pelatihan Kelompok Inti

a. Mata Pelatihan : Pengantar Infografis

Deskripsi singkat: Mata pelatihan ini membahas tentang infografis, macam-
macam infografis, perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan penilaian
kinerja.
Waktu
Hasil Indikator Hasil Pengalaman Materi Pokok dan Penil
Metode Media (JP)
Belajar Belajar Belajar Sub Materi Pokok aian
T P
Setelah Setelah Peserta 1 Jenis-jenis ceramah modul 2 1 Non
mengikuti mengikuti mendengark infografis dan laptop Tes
pembelaj pembelajaran
an, a. Statis tanya LCD
aran ini, ini, peserta
mendapatka b. Animasi jawab Project
peserta dapat n informasi, c. Interaktif; simulasi or
diharapk menjelaskan:
mendiskusik 2 Macam-macam praktek clip
an 1 jenis-jenis
an dan Infografis chart
mampu infografis
mempraktek a. Infografis
menjelas 2 macam- an terkait Statistik
kan macam dengan b. Infografis
konsep infografis
pokok timeline
dasar 3 komposisi
bahasan c. Infografis
infografis dan arti
konsep informasi
simbol dasar d. Infografis
4 tahap penilaian timeline
penyusunan
kinerja PNS e. Infografis
Infografis
Kementerian proses
Agama. f. Infografis
geografis
g.Infografis
perbandingn
h. Infogragis
bagan
i. Infografis
resume
j. Infografis daftar
3 Komposisi dan
arti simbol
4 Tahap
Penyusunan
Infografis;
JP = Jam Pembelajaran T = Teori P = Praktik

Daftar Pustaka:

1) Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN)

2) Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil (PNS)

7
b. Mata Pelatihan : Pengenalan Media Infografis dan Software Infografis
Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang media infografis dan
software infografis.
Materi Waktu
Hasil Indikator Pengalaman Pokok dan (JP) Penil
Metode Media
Belajar Hasil Belajar Belajar Sub Materi aian
T P
Pokok
Setelah Setelah Peserta 1 Macam- ceramah modul 2 4 prakt
mengikuti mengikuti mendengarkan macam tanya laptop ik
pembelaj pembelajara , mendapatkan media jawab LCD
aran ini, n ini, peserta informasi, infografis simulasi projector
peserta dapat: mendiskusikan praktek clip chart
diharapk 1 Menjelas dan 2 Platform white-
an kan mempraktekan pengolah board
mampu macam- terkait dengan infografis.
menerap macam pokok
kan media bahasan
penggun infografis macam-
aan 2 Menjelas macam media
software kan dan infografis dan
infografis menerapka platform
n pengolah
penggunaa infografis.
n platform
pengolah
infografis
JP = Jam Pembelajaran T = Teori P = Praktik

Daftar Pustaka:
a. Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
(ASN)
b. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen
Pegawai Negeri Sipil (PNS)

c. Mata Pelatihan : Pembuatan Infografis untuk Flyer, Web banner dan

presentasi
Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang Pembuatan
Infografis untuk Flyer, Web banner dan presentasi

8
 Waktu
Hasil Indikator Hasil Pengalaman Materi Pokok dan Penil
Metode Media (JP)
Belajar Belajar Belajar Sub Materi Pokok aian
T P
Setelah Setelah Peserta 1 Pembuatan ceramah modul 2 7 Prak
mengikutimengikuti mendengarkan infografis untuk tanya laptop tik
pembelajapembelajaran , mendapatkan flyer jawab LCD
ran ini, ini, peserta informasi dan 2 Pembuatan simulasi projector
peserta dapat: mempraktekan infografis untuk praktek clip chart
diharapka1 Membuat pembuatan web banner;
n mampu infografis infografis 3 Pembuatan
membuat untuk flyer untuk flyer, infografis untuk
infografis
2 Membuat web banner presentasi;
untuk infografis dan presentasi
flyer, web untuk web
banner banner
dan 3 Membuat
presentasi infografis
untuk
presentasi
JP = Jam Pembelajaran T = Teori P = Praktik

Daftar Pustaka:
a. Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
(ASN)
b. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen
Pegawai Negeri Sipil (PNS)

d. Mata Pelatihan : Pembuatan Infografis untuk Media Sosial dan Virtual

Background
Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang Pembuatan
Infografis untuk Media Sosial dan Virtual Background

9
 Materi Pokok Waktu
Indikator Pengalaman dan (JP) Penilai
Hasil Belajar Metode Media
Hasil Belajar Belajar Sub Materi an
T P
Pokok
Setelah Setelah Peserta 1 Pembuatan ceramah modul 2 7 Prakti
mengikuti mengikuti mendengarkan infografis tanya laptop k
pembelajaran pembelajara , mendapatkan untuk media jawab LCD
ini, peserta n ini, peserta informasi dan sosial simulasi projector
diharapkan dapat : membuat 2. Pembuatan praktek
mampu membuat infografis infografis
membuat infografis untuk media untuk virtual
infografis untuk media social dan background
untuk media social dan virtual
social dan virtual background
virtual background
background

JP = Jam Pembelajaran T = Teori P = Praktik

Daftar Pustaka:

a. Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN)

b. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil (PNS)

e. Mata Pelatihan : Pembuatan animated infographics

Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang pembuatan
animated infographics.

Materi Waktu
Indikator
Hasil Pengalaman Pokok dan (JP) Penil
Hasil Media
Belajar Belajar Sub Materi Metode aian
Belajar T P
Pokok
Setelah Setelah Peserta Animated ceramah laptop 2 7 Prak
mengikuti mengikuti mendengar infographics tanya LCD tik
pembelajar pembelajar kan, jawab projector
an ini, an ini, mendapatkan simulasi
peserta peserta informasi,dan praktek
diharapkan dapat: mempraktek
mampu membuat an pembuatan
membuat animated animated
animated infographics infographics.
infographics

JP = Jam Pembelajaran T = Teori P = Praktik

10
 Daftar Pustaka:
a. Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
(ASN)
b. Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 yang telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2020 tentang
Manajemen Pegawai Negeri Sipil (PNS)

3. Silabus Mata Pelatihan Kelompok Penunjang

a. Mata Pelatihan : Pengarahan Progam Pelatihan Overview

Deskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini membahas tentang
penyelenggaraan pelatihan

Materi Pokok Waktu

Indikator Hasil Pengalaman Media, Bahan Peni
Hasil Belajar dan Sub Materi Metode (J P)
Belajar Belajar dan Sumber laian
Pokok T P
Setelah Peserta dapat : • Menyimak 1 Lingkungan 1 ceramah 1 LCD projector 3 Non
mengikuti 1. Menyesuaikan penjelasan kampus 2 tanya 2 laptop Tes
kegiatan ini, diri dengan • mencatat pelatihan jawab 3 pointer
peserta lingkungan • bertanya 2 Tata tertib 4 papan tulis/
mampu kampus pelatihan whiteboard,
mengoptimal 2. Membiasakan 3 Kegiatan spidol,
kan proses diri dengan tata pelatihan penghapus
5 flipchart,
kegiatan tertib
kertas, spidol
pelatihan 3. Mengoptimalkan 6 powerpoint
agar tercapai proses kegiatan 7 sound system
tujuannya pelatihan beserta
perangkatnya

JP = Jam Pelajaran T = Teori P = Praktik

Referensi :
1) Kurikulum dan silabus pelatihan
2) Buku Panduan Pelatihan
3) Profil lembaga penyelenggara pelatihan
4) Booklet Informasi Kediklatan

b. Pre dan Post Tes

Deskripsi Singkat : kegiatan ini merupakan pelaksanaan pengukuran kompetensi
peserta yang diberikan di awal (pre test) 1 JP dan di akhir pembelajaran mata
Pelatihan (post test) 1 JP

11
c. Mata Pelatihan : Building Learning Commitment
Deskripsi Singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang konsep dasar Building
Learning Commitment, belajar bagi orang dewasa. Konsep belajar Johari window
sebagai sarana belajar, membangun tim, penyusunan komitmen belajar.

Waktu
Materi Pokok Media,
Hasil Indikator Pengalama (J P) Peni
dan Sub Metode Bahan dan
Belajar Hasil Belajar n Belajar T P laian
Materi Pokok Sumber
Setelah Peserta dapat: • menyimak, 1. Konsep • ceramah 1 papan tulis 3 non
selesai 1.Memperjelas • berpendap dasar building • tanya jawab 2 flipchart, tes
pembelajar Konsep at, learning • brainstormi kertas,
an, peserta Dasar • berdiskusi commitment ng spidol
mampu Building • mengikuti 1.1 Pengertian • games 3 LCD
membangu Learning game 1.2 Tujuan • diskusi projector
n Commitment • Menyusun 1.3 Manfaat • simulasi 4 laptop
komitmen 2.Menganalisis komitmen 2. Belajar bagi 5 bahan ajar
• role play
belajar konsep belajar . orang dewasa 6 modul
belajar bagi 2.1 Makna 7 sound
orang dewasa belajar bagi system
3.Menganalisis orang beserta
konsep dewasa perangkatn
belajar johari 2.2 Belajar ya
window dari 8 media
sebagai pengalaman pembelajar
sarana sendiri dan an lain
belajar orang lain yang
4.Membangun 3. Konsep diperlukan
tim kerja yang belajar Johari (alat-alat
solid dan window permainan)
kompak. sebagai
5.Menyusun sarana belajar
komitmen 3.1 Kuadran
belajar Johari
3.2 Konsep diri
3.3 Manfaat
belajar
kooperatif
4 Membangu
n tim
4.1 Pentingnya
komunikasi
efektif
4.2 Pem
bentukan tim
kerja yang
solid dan
kompak
5 Penyusunan
komitmen

12
 belajar dalam
kelas.
5.1 Pentingnya
komitmen
dalam belajar
5.2 Rumusan
komitmen
belajar
JP = Jam Pelajaran T = Teori P = Praktik

Referensi
1) Building Learning Commitment, Modul Pelatihan Kewidyaiswaraan
Tingkat Muda, Lembaga Administrasi Negara, Jakarta 2005
2) Entang, M, Dinamika Kelompok,, Lembaga Pembangunan Pendidikan,
Jakarta, 1999
3) LAN RI, Modul Building Learning Commitment (BLC), Jakarta: LAN RI,
2009
4) Pont, Tonny, Developing Effective Training Skills, London: Mac Graw Hill
Book Company, 1991
5) Sri Murtini dan Sumarno, Dinamika Kelompok, LAN RI, 2002
6) Ramli Haris, Dr, MSc, Dinamika Kelompok, Jakarta: Pusdiklat Departemen
Agama, 2005
7) H. Ramli Haris, Dr. MSc, H. Azam Romly, Drs, Building Learning
Commitment (BLC) Pusdiklat Departemen Agama, Jakarta

C. PENUTUP

Kurikulum dan Silabus Pelatihan Infografis ini, merupakan acuan bagi Pusdiklat
dan Balai Diklat Keagamaan untuk menyelenggarakan Pelatihan Infografis
dilingkungan masing-masing sesuai dengan wilayah kerjanya. Kurikulum dan
Silabus Pelatihan Infografis Ini, mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan
diadakan penyempunaan secara berkala bila masih ada pengembangan lebih
lanjut.

13