RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PPKN KD : 1.4; 2.4; 3.4 dan 4.4

Sekolah : SMAS Esa Prakarsa Alokasi Waktu : 1 – 6 pertemuan (2 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Genap
TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Mensyukuri peran 1) Pemilihan Topik Pengetahuan
Indonesia dalam a. Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6 1. Menganalisisdan
mewujudkan orang. menyimpulkan serta menyaji
perdamaian dunia b. Mengamati dengan membaca wacana tentang hasil analisis tentangperan
sebagai anugerah Dinamika Peran Indonesia dalam Perdamaian Indonesia dalam perdamaian
Tuhan Yang Maha Esa Dunia dunia
2. Bersikap toleran dan c. Memperhatikan penjelasan guru tentang
cinta damai sebagai masalah atau situasi yang akan dibahas per Keterampilan
refleksi peran kelompok berkaitan dengan: (1) Peran Menyusun laporan dan
Indonesia dalam Indonesia dalam Menciptakan Perdamaian mempresentasinya hasil analisis
perdamaian dunia Dunia melalui Hubungan Internasional, (2) tentang peran Indonesia dalam
dalam hidup Peran Indonesia dalam Menciptakan perdamaian dunia
bermasyarakat, Perdamaian Dunia melalui Organisasi
berbangsa dan Internasional Sikap
bernegara 1. Observasi sikap menerima dan
3. Menganalisis dinamika 2) Perencanaan Kooperatif ketaatan terhadap Dinamika
peran Indonesia dalam a. Mengeksplorasi situasi tersebut. Peran Indonesia dalam
perdamaian dunia b. Merumuskan tugas-tugas yang harus Perdamaian Dunia
sesuai Undang-Undang dilakukan dalam menghadapi situasi tersebut, 2. Observasi sikap peduli terhadap
Dasar Negara antara lain orang lain yang berbeda.
Republik Indonesia 1. merumuskan masalah,
Tahun 1945 2. menentukan peran anggota kelompok, dan
4. Mendemonstrasikan 3. merumuskan alternatif cara yang akan
hasil analisis tentang digunakan.
peran Indonesia dalam
perdamaian dunia 3) Implementasi
sesuai Undang-Undang a. Melaksanakan tiga langkah (a), (b), dan (c) di
Dasar Negara atas, dapat dibimbing oleh guru (guru
Republik Indonesia bertindak sebagai mentor).
Tahun 1945 b. Setiap kelompok melaksanakan kerja mandiri.
4) Analisi dan Sintesis
a. Melakukan pengecekan terhadap kemajuan
dalam menyelesaikan tugasnya.
b. Melakukan telaah secara sistematis terhadap
hasil temuan kelompok.

5) Presentasi Hasil Final

a. Menyampaikan hasil tugas kelompoknya
untuk dipresentasikan di depan kelas
b. Memperhatikan dan saling terlibat dalam
pekerjaan mereka dan memperoleh perspektif
luas pada topik itu.
6) Evaluasi
a. Saling memberikan umpan balik mengenai
topik yang telah mereka kerjakan berdasarkan
tugas masing-masing kelompok, dan
b. Berkolaborasi dalam mengevaluasi
pembelajaran.
Catatan :
Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan secara
berulang, sampai ditemukan suatu solusi atau
keputusan yang tepat.
Refleksi dan konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen

Selesai, ... Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMAS Esa Prakarsa Guru Mata Pelajaran,

Dedy Purnama, S.Pd Diki Sucipto, S.Pd