Kasus III

Made adalah seorang guru yang mengajar di salah satu sekolah negeri wilayah Bali. Ia
mengampu mata pelajaran bahasa Indonesia. Ia hendak mengajarkan materi teks
deskripsi pada peserta didiknya. Pada buku cetak yang menjadi panduannya saat
mengajar, terdapat beberapa contoh teks deskripsi menceritakan tentang bangunan-
bangunan pencakar langit yang ada di Ibu Kota. Dengan memperhatikan latar
belakang setiap peserta didiknya, Made pun mencoba untuk memberikan contoh
berbeda. Ia memberikan contoh teks deskripsi tentang pantai dan makanan khas di
Bali.
1) Menurut Anda, apakah pertimbangan dan keputusan Made sudah sesuai? Mengapa
demikian?
2) Prinsip apa yang Made gunakan dalam kasus tersebut? Elaborasi jawaban Anda
dengan menyertakan teori yang berkaitan

Jawaban:
1) Menurut kelompok kami, pertimbangan dan keputusan yang diambil Made sudah
sesuai. Karena Made sudah memberikan contoh yang relevan dengan kehidupan
peserta didik. Sebagai seorang guru Made terlebih dahulu memahami latar
belakang peserta didik secara keseluruhan, kemudian memilih tema dalam
pembelajaran yang sesuai dengan pengalaman dan lingkungan peserta didik. Hal
ini tentunya akan menjadikan pembelajaran menjadi lebih menarik bermakna
karena contoh yang diberikan Made merupakan bagian integrasi dari identitas
daerah dan budaya bali. Keputusan tersebut dapat membantu peserta didik untuk
lebih mudah memahami materi yang diajarkan.
2) Prinsip yang Made gunakan dalam kasus tersebut adalah prinsip pembelajaran
yang menggunakan model pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and
Learning) yaitu pembelajaran yang mengaitkan materi dengan konteks kehidupan
sehari-hari peserta didik. Made telah mengaitkan pembelajaran dengan situasi
nyata peserta didik dengan memberikan contoh teks deskripsi tentang pantai dan
makanan khas Bali yang merupakan latar belakang daerah dari peserta didik. Atau
bisa juga menggunakan konsep CRT (Culturally Relevant Teaching), yaitu konsep
pembelajaran yang membawa unsur-unsur budaya ke dalam pembelajaran sehari-
hari mereka di sekolah dan membuat pembelajaran sesuai dengan pengalaman
peserta didik di rumah.