ANALISIS ASESMEN DI

RUANG KELAS
Muhammad Khafidz Riza_Pendidikan Bahasa Jawa
PPG Prajabatan UNS 2023

Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mengolah dan
menyajikan secara lisan berupa
gagasan, pikiran, perasaan,
pandangan, arahan, atau pesan yang
akurat melalui teks nonsastra dalam
bentuk pranatacara

Tujuan pembelajaran
a. Melalui analisis teks pranatacara (C),
peserta didik (A) mampu memproduksi tels
pranatacara (B) dengan benar (D)

b. Melalui media audio visual (C), Peserta

didik (A) mampu menyajikan secara lisan
panatacara (B) dengan benar (D)

Kesesuaian dengan
tahapan perkembangan
peserta didik
Kegiatan unjuk kerja dengan penyajian
secara lisan dalam bentuk audiovisual yang
diunggah melalui google driver (TPACK)

Kesesuaian lingkungan
budaya, karakteristik,
dan kemampuan peserta
didik Kesesuaian karakteristik dan budaya
melalui unjuk kerja google drive yang
berbasis online. Kesesuaian kemampuan
melalui kelaluasaan mencari referensi di
internet karena kemampuan siswa masih
terbatas terutama ketika membuat teks
pranatacara

Kesesuaian
pemberian umpan
balik peserta didik
Guru memberikan umpan balik pada
saat pembuatan teks pranatacara di
kelas, melalui penjelasan dan diskusi
bersama.