Problematika dan

Evaluasi
Implementasi UbD
Kelompok 2

Ruang Kolaborasi Topik 7 Perancangan dan

Pengembangan Kurikulum
Anggota 1. Rizky Abdullah (X902308787)

Kelompok 2. Taufik Hidayat (X902308875)

3. Agung Hamong Jati (X902308029)
4. Ayu Novita Sari ( X902308166)
5. Alya Maulina (X902308069)
 Ruang
Kolaborasi

Setiap kelompok membahas problematika

atau permasalahan serta solusi apakah yang
akan terjadi jika menerapkan kurikulum
menggunakan kerangka UbD.
Masing-masing kelompok akan berperan
menjadi stakeholder, kepala sekolah, wakil
kepala kurikulum, guru, dan siswa.
 Peng e r t i a n
Stake h o ld e r
Pendi d i k a n
Stakeholder pendidikan adalah orang yang menjadi pemegang sekaligus pemberi
dukungan kepada pendidikan
Stakeholder dalam dunia pendidikan adalah pihak yang terdampak oleh aktivitas
dan kebijakan pendidikan. Stakeholder pendidikan digolongkan menjadi
stakeholder internal dan eksternal
Pemangku kepentingan internal pendidikan terdiri dari guru, siswa, orang tua, staf
administrasi sekolah.
Pemangku kepentingan eksternal pendidikan diantaranya kelompom atau
organisasi di luar sekolah seperti pemerintah, lembaga sosial di daerah,
komunitas masyarakat, lembaga kursus dan pelatihan
 Dari Pemerintah
Jika pemerintah menerapkan kurikulum dengan kerangka UbD
maka akan membutuhkan waktu untuk mengenalkan dan
mengimplementasikan UbD ini ke setiap sekolah-sekolah yang
ada. Solusinya bisa dengan mengadakan pertemuan dengan
Dinas-Dinas Pendidikan Provinsi terkait penerapan UbD ini
Dari Orang Tua/Wali

Secara umum orang tua/wali siswa belum

mengenal detail implementasi UbD.
Adapun orang tua/wali siswa hanya
mengetahui UbD secara garis besarnya saja
Terjadi perbedaan perspektif bagi orang tua
atau wali siswa terhadap implementasi UbD
Pada umumnya, orang tua atau wali siswa
tidak mempermasalahkan perubahan yang
terjadi dalam sebuah pembelajaran atau
sistem selama tidak mengganggu kualitas
akademik siswa
Solusinya adalah dengan mengadakan
sosialisasi kepada orang tua atau wali siswa
mengenai implementasi UbD karena mereka
perlu dilibatkan dalam membangun dan
melaksanakan program pendidikan untuk
mendukung keterlaksanaan proses
pembelajaran yang lebih baik.
Dari Staff dan Karyawan Sekolah

Diharapkan dapat bekerjasama untuk saling berdiskusi

tentang aturan pendidikan di sekolah dan untuk
menyebarkan informasi tentang Pendidikan.
Hal ini bertujuan untuk memperbaiki kinerja karyawan dan
mengatasi permasalahan yang terjadi
 Dari Dinas Pendidikan
Permasalahan:
• Sarana dan prasarana sekolah untuk
menunjang pembelajaran yang masih
Kurang.
• Tidak meratanya ketersediaan guru yang
paham implementasi UbD dalam
kurikulum
Solusi:
• Dinas pendidikan melakukan survei dan
menyediakan sarana dan prasarana
yang dibutuhkan sekolah untuk
mendukung implementasi kurikulum
• Adanya program inklusi di sekolah agar
terdapat tenaga pendidikan yang
mumpuni.
Terima Kasih