RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

K.D. 3.1

Satuan Pendidikan : SMP Perintis Yogyakarta

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : VII/Gasal
Materi Pokok : Proses Perumusan dan Penetapan Dasar Negara
Alokasi Waktu : 30 menit/2 JP

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Mendeskripsikan pembentukan BPUPKI, tugas BPUPKI, keanggotaan BPUPKI, Sidang
BPUPKI dengan benar, dengan mengedepankan kerja sama, percaya diri dan tanggung jawab.
2. Menjelaskan proses pembentukan PPKI, tugas PPKI, anggota PPKI, sidang PPKI dengan benar,
dengan mengedepankan kerja sama, percaya diri dan tanggung jawab

B. Langkah – Langkah Pembelajaran

1. Pertemuan ke-1
Kegiatan Pendahuluan
a. Salam, do’a, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
pembelajaran dan aspek – aspek yang dinilai.
Kegiatan Inti
a. Siswa mengunduh bacaan yang diberikan oleh guru
b. Siswa membaca dan memahami bacaan yang diberikan oleh guru
c. Siswa dan guru diskusi via chat
d. Guru meberikan pertanyaan kepada siswa
 Kapan BPUPKI di bentuk?
 Siapa ketua BPUPKI?
 Siapa anggota Panitia Sembilan?
 Kapan sidang pertama BPUPKI?
 Apa pembahasan sidang pertama BPUPKI?
e. Siswa menjawab pertanyaan dari guru via chat atau pesan suara
f. Siswa mendengarkan klarifikasi atas pertanyaan dari guru
g. Siswa mengerjakan soal latihan via WhatsApp Group
Kegiatan Penutup
a. Guru meberikan apresiasi kepada siswa yang sudah mengirim tugas
b. Guru menyampaikan rekap tugas yang di kerjakan oleh siswa
c. Guru menutup pertemuan dengan mengucap salam
2. Pertemuan ke-2
Kegiatan Pendahuluan
a. Salam, do’a, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
pembelajaran dan aspek – aspek yang dinilai.
Kegiatan Inti
a. Siswa mengunduh bacaan yang diberikan oleh guru
b. Siswa membaca dan memahami bacaan yang diberikan oleh guru
c. Siswa dan guru diskusi via chat
d. Guru meberikan pertanyaan kepada siswa
 Kapan PPKI di bentuk?
 Apa tugas PPKI?
 Siapa ketua PPKI?
 Kapan sidang PPKI?
 Siapa wakil ketua PPKI?
 e. Siswa menjawab pertanyaan dari guru via chat atau pesan suara
f. Siswa mendengarkan klarifikasi atas pertanyaan dari guru
g. Siswa mengerjakan soal latihan via WhatsApp Group
Kegiatan Penutup
a. Guru meberikan apresiasi kepada siswa yang sudah mengirim tugas
b. Guru menyampaikan rekap tugas yang di kerjakan oleh siswa
c. Guru menutup pertemuan dengan mengucap salam
D. Penilaian
1. Sikap Spiritual dan Sosial
a. Teknik Penilaian : Santun (mengucap dan menjawab salam di WhatsApp Group)
b. Instrumen : Disiplin (mengikuti diskusi melalui WhatsApp Group)
2. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes essay
b. Instrumen : Tes essay (file soal dikirim via WhatsApp Group)