SASARAN KINERJA PEGAWAI PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMIPINAN UNIT KERJA MANDIRI SKP GURU
HASIL KERJA
NO RHK ATASAN YG RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DOKUMEN
-1 INTERVENSI -2 -3 -4 -5
UTAMA
NO. RHK ATASAN
1 2 Tersusunnya kurikulum Kuantitas Jumlah Dokumen kurikulum pembelajaran 2 dokumen Prota, Promes
Indikator ke 2 pembelajaran pada satuan Kualitas Kesesuaian dokumen kurikulum pembelajaran 90-100% (persen)
pendidikan
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan 3 bulan
2 2 Tersusunnya silabus dan atau Alur Kuantitas Jumlah Dokumen silabus dan atau alur tujuan pembelajaran 1 Dokumen Silabus/ATP
Tujuan Pembelajaran
Indikator ke 2 Kualitas Kesesuaian dokumen silabus dan atau alur tujuan pembelajaran 90-100% (persen)
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan 3 bulan
3 2 Tersusunnya perencanaan Kuantitas Jumlah Dokumen Program perencanaan pembelajaran dan atau 1 Dokumen RPP/Modul Ajar
pembelajaran dan atau modul modul pembelajaran
pembelajaran
Indikator ke 2 Kualitas Kesesuaian dokumen perencanaan pembelajaran dan atau modul 90-100% (persen)
pembelajaran
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan 3 bulan
4 2 Terlaksananya kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen pelaksanaan pembelajaran 1 Dokumen Jurnal Mengajar/Agenda
pembelajaran yang aktif, kreatif, Mengajar
efektif, dan menyenangkan
Indikator ke 2 Kualitas Kesesuaian dokumen pelaksanaan pembelajaran 90-100% (persen)
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan 12 Bulan
5 2 Tersusunnya alat ukur/soal sesuai Kuantitas Jumlah Dokumen kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran 1 Dokumen KKTP/KKM 2 semester
mata pelajaran
Indikator ke 2 Kualitas Kesesuaian dokumen kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran 90-100% (persen)
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan 12 Bulan
6 2 Terlaksananya penilaian dan Kuantitas Jumlah Dokumen penilaian dan evaluasi pembelajaran 1 Dokumen Rekap Nilai Rapor 2 semester
mengevaluasi hasil belajar pada
mata pelajaran yang diampu
Indikator ke 2 Kualitas Kesesuaian dokumen penilaian dan evaluasi pembelajaran 90-100% (persen)
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan 12 Bulan
7 2 Terlaksananya analisis hasil Kuantitas Jumlah Dokumen analisis hasil pembelajaran 6 Dokumen Dokumen analisis hasil
pembelajaran penilaian
Indikator ke 2 Kualitas Kesesuaian Dokumen penilaian dan evaluasi pembelajaran 90-100% (persen)

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di 3 bulan
tetapkan
NO RHK ATASAN YG RENCANA HASIL KERJA
-1 INTERVENSI -2
8 2 Terlaksananya kegiatan Kuantitas
pembelajaran perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan
hasil penilaian dan evaluasi;
Indikator ke 2 Kualitas
9 6 Terlaksananya kegiatan tugas
tambahan yang diberikan kepala
satuan pendidikan, Sesuai
kebutuhan.
10 4 Terlaksananya Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan melalui
pengembangan diri dalam bentuk
Diklat Fungsional, mengikuti
pelatihan mandari di Platform
Merdeka Mengajar (PMM) dan atau
praktik baik.
Indikator ke 3
TAMBAHAN
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DOKUMEN
-3 -4 -5
Jumlah dokumen kegiatan pembelajaran perbaikan dan 3 Dokumen Dokumen program
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi; perbaikan dan pengayaan
Kesesuaian dokumen kegiatan pembelajaran perbaikan dan 90-100% (persen)
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di 12 Bulan
tetapkan
Kuantitas Jumlah dokumen pembagian tugas Pendidik dan Tenaga 1 SK SK
Kependidikan (Koordinator P5, Ekstrakurikuler, Tim PPKSP
dan Komunitas Belajar Satuan Pendidikan,).
Kualitas Kesesuaian keterlaksanaan tugas pembagian tugas Pendidik 90-100% (persen)
dan Tenaga Kependidikan (Koordinator P5, Ekstrakurikuler,
Tim TPPK dan Komunitas Belajar Satuan Pendidikan,).
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang 12 Bulan
telah di tetapkan
Kuantitas Jumlah dokumen Laporan Terlaksananya Pengembangan 1 Dokumen Sertifikat Diklat, Worshop,
Keprofesian Berkelanjutan melalui pengembangan diri PMM
dalam bentuk Diklat Fungsional, mengikuti pelatihan
mandari di Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan atau
praktik baik.
Kualitas Kesesuaian dokumen Laporan Terlaksananya 90-100% (persen)
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui
pengembangan diri dalam bentuk Diklat Fungsional,
mengikuti pelatihan mandari di Platform Merdeka Mengajar
(PMM) dan atau praktik baik.
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang 12 Bulan
telah di tetapkan
 NO RHK ATASAN YG RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DOKUMEN
-1 INTERVENSI -2 -3 -4 -5
11 Terlaksananya keanggotaan Aktif Kuantitas Jumlah dokumen Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi 1 Kartu Kartu Anggota PGRI
Organisasi Profesi (Anggota PGRI ) ( Anggota PGRI )
7
Indikator ke 1 Kualitas Kesesuaian dokumen kegiatan yang mendukung tugas guru 90-100% (persen)
( Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi)

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang 12 Bulan

telah di tetapkan
12 7 Terlaksananya kegiatan Seminar Kuantitas Jumlah dokumen sertifikat seminar, webinar di lingkungan 1 Dokumen Sertifikat Webinar/ Seminar
dan atau Webinar Pendidikan pada dinas pendidikan
level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Indikator ke 2 Kualitas Prosentase dokumen sertifikat seminar, webinar di 90-100% (persen)
lingkungan dinas pendidikan
Waktu waktu pelaksanaan kegiatan seminar, webinar di lingkungan 12 bulan
dinas pendidikan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
 SASARAN
BAGI PEJA

HASIL KERJA
NO INTERVENSI RHK RENCANA HASIL KERJA
-1 ATASAN -2
UTAMA

1 2 Tersusunnya kurikulum / program bimbingan dan konseling;

2 2 Tersusunnya silabus bimbingan dan konseling;

3 2 Tersusunnya satuan layanan bimbingan dan konseling;

4 2 Terlaksananya kegiatan bimbingan dan konseling;

5 2 Tersusunnya alat ukur/lembar kerja program bimbingan dan

konseling;

6 2 Terlaksananya evaluasi proses dan hasil bimbingan dan konseling;

7 2 Terlaksananya analisis hasil penilaian bimbingan dan konseling;

8 2 Terlaksananya kegiatan perbaikan dan tindak lanjut bimbingan dan

konseling dengan memanfaatkan hasil evaluasi;

9 6 Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala satuan

pendidikan, baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi
tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali Kelas/Koordinator P5
 9 Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala satuan
pendidikan, baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi
tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali Kelas/Koordinator P5

10 4 Terlaksananya Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui

pengembangan diri dalam bentuk Diklat Fungsional, mengikuti
pelatihan mandari di Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan atau
praktik baik.

TAMBAHAN
11 7 Terlaksananya keanggotaan Aktif Organisasi Profesi (Anggota PGRI )

12 Terlaksananya kegiatan Seminar dan atau Webinar Pendidikan pada

level / Tingkat Daerah dan Pusat.

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
 SASARAN KINERJA PEGAWAI PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMIPINAN UNIT KERJA MANDIRI

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

-3

Kuantitas : Jumlah dokumen kurikulum / program bimbingan dan konseling;

Kualitas : Kesesuaian dokumen kurikulum bimbingan konseling
Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan
Kuantitas: Jumlah Dokumen silabus bimbingan dan konseling
Kualitas : Kesesuaian dokumen silabus bimbingan dan konseling
Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan
Kuantitas : Jumlah dokumen satuan layanan bimbingan dan konseling;

Kualitas : Kesesuaian dokumen satuan layanan bimbingan dan konseling

Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan
Kuantitas: Jumlah Dokumen pelaksanaan bimbingan dan konseling

Kualitas : Kesesuaian dokumen pelaksanaan bimbingan konseling

Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan
Kuantitas : Jumlah dokumen alat ukur/lembar kerja program bimbingan dan konseling;

Kualitas : Kesesuaian dokumen alat ukur/lembar kerja program bimbingan dan konseling
Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan
Kuantitas: Jumlah Dokumen evaluasi proses dan hasil bimbingan dan konseling

Kualitas : Kesesuaian dokumen evaluasi proses dan hasil bimbingan dan konseling
Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian dengan jadwal yang ditetapkan
Kuantitas: Jumlah Dokumen analisis hasil penilaian bimbingn dan konseling
Kualitas : Kesesuaian Dokumen analisis hasil penilaian bimbingan dan konseling
Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan
Kuantitas : Jumlah dokumen kegiatan perbaikan dan tindak l;anjut bimbingan dan konseling dengan
memanfaatkan hasil evaluasi

Kualitas : Kesesuaian dokumen kegiatan perbaikan dan tindak l;anjut bimbingan dan konseling dengan
memanfaatkan hasil evaluasi

Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan

Kuantitas : Jumlah Terlaksananya tugas pembagian tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Wakil
Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, Kepala Labor IPA, dan Wali Kelas, Pembina OSIS, dan Koordinator
P5).
Kualitas : Kesesuaian keterlaksanaan tugas pembagian tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Wakil
Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, Kepala Labor IPA, dan Wali Kelas, Pembina OSIS, dan Koordinator
P5).
Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan
Kuantitas : Jumlah Laporan Terlaksananya Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui
pengembangan diri dalam bentuk Diklat Fungsional, mengikuti pelatihan mandari di Platform Merdeka
Mengajar (PMM) dan atau praktik baik.

Kualitas : Kesesuaian dokumen Kegiatan Penunjang Sebagai Wakil Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan,
Kepala Labor IPA, dan Wali Kelas
Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan

Kuantitas : Jumlah dokumen Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi ( Anggota PGRI )

Kualitas : Kesesuaian dokumen kegiatan yang mendukung tugas guru ( Menjadi Anggota Aktif Organisasi
Profesi)
Waktu : Ketepatan waktu penyelesaian sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan

Kuantitas : Jumlah dokumen sertifikat seminar, webinar di lingkungan dinas pendidikan

Kualitas : Prosentase dokumen sertifikat seminar, webinar di lingkungan dinas pendidikan

Waktu : waktu pelaksanaan kegiatan seminar, webinar di lingkungan dinas pendidikan
 TARGET PERSPEKTIF
-4 -5

2 dokumen
100 persen
3 bulan
1 Dokumen
100 persen
3 bulan
1 Dokumen

100 persen
3 bulan
Jumlah hari
efektif/jam efektif
100 persen
12 Bulan
1 Dokumen

100 persen
12 Bulan
1 Dokumen

100 persen
12 Bulan
6 Dokumen
100 persen
12 Bulan
3 Dokumen

100 persen Penerima Layanan

12 Bulan Penerima Layanan

3 Laporan Penerima Layanan

100 persen Penerima Layanan

12 Bulan Penerima Layanan

1 SK

100 persen Penerima Layanan

12 Bulan Penerima Layanan

1 Kartu Penerima Layanan

100 persen Penerima Layanan

12 Bulan Penerima Layanan

1 Dokumen Penerima Layanan

100 persen Penerima Layanan

12 bulan Penerima Layanan
 SASARAN KINERJA PEGAWAI PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMIPINAN UNIT KERJA MANDIRI RHK KEPSEK
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
TAHUNAN BUKTI DOKUMEN

-1 -2 -3 -4 -5
UTAMA
1 Terwujudnya kualitas pelayanan publik Meningkatnya kualitas pelayanan publik dalam pengelolaan 1 Dokumen Proses bisnis 1.Survei kepuasan
dan akuntabilitas kinerja sekolah satuan pendidikan stakeholder/Tracer studi ,

https://forms.gle/dCNMcEaK7PmH3Ao5A Terkelolanya keuangan sekolah yang efektif, efisien dan 1 Dokumen Anggaran Laporan keuangan ARKAS-
akuntabel K7-K7a dll

2 Meningkatnya akses dan mutu Tersedianya perencanaan berbasis data berdasarkan rapor 2 dokumen Proses bisnis RKT dan RKJM
pendidikan pendidikan

Terlaksananya program pengelolaan Kurikulum Satuan 1 Dokumen Proses bisnis KOSP

Pendidikan.
Terlaksananya program pengelolaan kesiswaan 2 Dokumen Penerima Program ekstrakurikuler
layanan
Terkelolanya Sistem Informasi Manajemen (SIM) Sekolah Penerima Screenshut Fitur Dapodik, dan
1 DOkumen layanan arkas online
Terkelolanya sarana dan prasarana sekolah dengan baik 2 Dokumen Penerima KIR, KIB
layanan
3 Meningkatnya partisipasi masyarakat Persentase partisipasi masyarakat dalam pengembangan sekolah 1 Dokumen Proses bisnis Kerjsama pihak 3
dalam pembangunan
4 Meningkatnya kompetensi pendidik Tersusunnya program supervisi Kepada Pendidik dan Tenaga 1 dokumen Penguatan Program supervisi
dan tenaga kependidikan Kependidikan internal

Terlaksananya kegiatan supervisi Kepada Pendidik dan Tenaga 1 Dokumen Penguatan Laporan dan tindak
Kependidikan, evaluasi dan tindak lanjut internal lanjut hasil
supervisi/Lembar 1C
dan 1D Instrumen PKG
Terlaksananya Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui 1 dokumen Penguatan Program peningkatan
pengembangan diri secara individu dan bersama dalam internal kompetensi guru dan
komunitas belajar. tenaga
kependidikan/Program
Komunitas Belajar
(Kombel)
 HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
TAHUNAN BUKTI DOKUMEN

-1 -2 -3 -4 -5
5 Terwujudnya pengembangan Tersusunnya program perencanaan pengembangan kewirausahaan 1 dokumen Proses bisnis Program
kewirausahaan di sekolah kewirausahaan/modul
P5
Terlaksananya program kewirausahaan, evaluasi dan tindak lanjut 1 dokumen Proses bisnis Laporan
kewirausahaan/Lapora
n P5/Raport P5/Jurnal
P5

6 Terlaksananya tugas direktif pimpinan Terlaksananya kegiatan tugas pokok dan tambahan pendidik dan 2 Dokumen Proses bisnis SK Tugas Mengajar, SK
sesuai target dan waktu yang ditetapkan tenaga kependidikan P5 dan SK
Ekstrakurikuler.
7 TAMBAHAN
Terlaksananya kegiatan tugas Terlaksananya kegiatan aktif organisasi profesi 1 dokumen Penerima Kartu Anggota PGRI
tambahan pendidik dan atau tenaga layanan
kependidikan lainnya dalam rangka
capaian program dan peningkatan Terlaksananya kegiatan peningkatan kompetensi melalui 1 dokumen Penerima Sertifikat webinar dan
SDM satuan pendidikan. kegiatan seminar dan webinar layanan seminar
BAGI SEKOLAH BESAR SILAKAN DIBUAT RHK TENAGA TATA USAHANYA SESUAI TUPOKSI TENATA TATA USAHANYA

BAGI SEKOLAH BESAR SILAKAN DIBUAT RHK TENAGA TATA USAHANYA SESUAI TUPOKSI TENATA TATA USAHANYA
I TENATA TATA USAHANYA

SI TENATA TATA USAHANYA