RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : M. Hasim, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kumai

Kelas/Semester : IX/Ganjil
Tema : Pidato Persuasif
Sub Tema : Mengidentifikasi Gagasan, Pikiran, Pandangan, Arahan
atau Pesan dalam Pidato Persuasif
Pembelajaran ke : 8 (delapan)
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan membaca teks pidato persuasif yang
dibagikan guru, peserta didik diharapkan dapat:
1. menemukan gagasan pokok yang terdapat dalam teks pidato yang dibaca dengan tepat;
dan
2. menjelaskan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan persuasif yang terdapat
dalam teks pidato yang dibaca dengan tepat.

B. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan
Pembuka 1. Guru mengucap salam, meminta peserta didik memimpin doa,
dan melakukan presensi.
2. Guru melakukan apersepsi dan menyampaikan manfaat
pembelajaran secara kontekstual sebagai motivasi belajar.
3. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
5. Guru menyampaikan langkah pembelajaran dan lingkup
penilaian, yaitu aspek pengetahuan dan teknik penilaian yang
akan digunakan.
Inti Pembelajaran 1. Guru menayangkan potongan video pidato persuasif
2. Peserta didik mengidentifikasi isi bagian video yang
ditayangkan.
3. Guru menanyakan keterkaitan tayangan video dengan materi
yang akan diajarkan.
4. Peserta didik dibagi menjadi lima kelompok, satu kelompok
terdiri atas enam atau tujuh orang terdiri dari ketua, sekretaris,
dan anggota
5. Guru membagikan teks pidato dan dibaca peserta didik dalam
kelompoknya.
6. Peserta didik membuat pertanyaan secara berkelompok
mengenai informasi yang terdapat dalam teks pidato.
7. Tiap-tiap kelompok mencari informasi dari berbagai sumber
informasi atau berdiskusi dengan anggota kelompoknya
tentang pidato persuasif.
8. Peserta didik menyepakati dan menuliskan gagasan, pikiran,
pandangan, arahan atau pesan persuasif yang terdapat dalam
teks pidato persuasif yang dibaca.
 Tahap Kegiatan
9. Peserta didik dalam kelompoknya secara bergantian
mempresentasikan hasil kerja diskusi kelompok di depan kelas
dan peserta didik dari kelompok lain menyampaikan
tanggapan.
Penutup 1. Guru melakukan refleksi dengan meminta peserta didik
menyimpulkan hasil pembelajaran serta menyebutkan
kelebihan dan kekurangan kegiatan pembelajaran.
2. Guru menyampaikan tema pelajaran yang akan dilaksanakan
pada pertemuan berikutnya.
3. Guru beserta peserta didik mengakhiri kegiatan dengan
mengucap salam.

C. Penilaian Pembelajaran
Sikap Spritual dan Sosial Pengetahuan
1. Teknik observasi 1. Teknik tes tertulis
2. Instrumen lembar pengamatan 2. Bentuk soal uraian
a. Religius atau memulai diskusi atau 3. Instrumen hasil identifikasi isi
presentasi dengan salam dan berdoa informasi teks pidato persuasif (lihat
setelah selesai (skor 20) LKPD) setiap poin skor 20
b. Disiplin waktu dalam melakukan
kegiatan (skor 20)
c. Keaktifan dalam kelompok (skor
20)
d. Bertanggung jawab dalam
menyampaikan hasil pekerjaan
(skor 20)
e. Santun dalam menyampaikan hasil
pekerjaaan (skor 20)

Mengetahui, Kumai, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Rusmilawati, S.Pd. M. Hasim, S.Pd.

NIP 196606181988122002 NIP 198605122010011008
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mengidentifikasi informasi dalam pidato persuasif yang dibaca.

Kelompok : ............................................................................................................................
Ketua : ............................................................................................................................
Sekretaris : ............................................................................................................................
Anggota 1 : ............................................................................................................................
Anggota 2 : ............................................................................................................................
Anggota 3 : ............................................................................................................................
Anggota 4 : ............................................................................................................................
Kelas : ............................................................................................................................

Bacalah teks pidato berikut ini!

Virus Covid-19

assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh
Salam sejahtera bagi kita semua,
Om Swastiastu,
Namo Buddhaya,
Salam kebajikan.

Bapak/Ibu yang saya hormati, Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa pada kesempatan
ini saya akan menyampaikan informasi terkait Virus Covid-19. Terima kasih kepada para
hadirin yang telah menyempatkan waktu untuk menerima informasi yang akan saya sampaikan.

Bapak, Ibu, dan Saudara-saudara sebangsa dan setanah air,

Saat ini 209 negara di dunia termasuk negara kita Indonesia sedang menghadapi tantangan
yang tidak pernah terbayangkan sebelumnya. Masa yang berat bagi kehidupan kita, bahkan
pandemi Corona ini telah membawa kesedihan bagi sebagian orang dan kesulitan bagi banyak
orang. Dan kita semua mengalami perubahan besar dalam kehidupan kita sehari-hari.

Dalam kesempatan ini, saya sampaikan penghargaan dan apresiasi yang tinggi dan terima kasih
kepada semua dokter, semua perawat, dan seluruh tenaga medis yang telah berjuang di garis
depan dan terus berjuang hingga kini. Dan mereka yang telah menjalankan peran penting tanpa
pamrih: TNI, Polri, para relawan yang telah melaksanakan tugas di luar rumah untuk kita
semua, atas nama masyarakat dan negara, saya memberikan penghargaan setinggi-tingginya
karena apa yang Bapak, Ibu, dan Saudara-saudara lakukan merupakan pengorbanan yang luar
biasa. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak, Ibu, dan Saudara saudara yang
telah tinggal di rumah karena dengan berada di rumah kita semua telah berupaya memutus mata
rantai penyebaran Virus Covid-19 dan artinya telah menyelamatkan banyak keluarga dari virus
ini.

Mari kita terus bersama-sama menangani pandemi ini, bergotong royong, bersatu padu karena
hanya dengan cara kebersamaan ini kita akan dapat mengatasinya. Kita tidak sendiri, kita
bersama dengan negara-negara lain yang juga mengalami hal yang sama untuk bersama
mengatasi pandemi ini. Dan tetaplah bersabar, optimis, tetap disiplin berada di rumah, jaga
jarak dalam berhubungan/berinteraksi dengan orang lain, hindari kerumunan, rajin cuci tangan,
pakailah masker saat keluar rumah. Ketika kedisiplinan kuat itu kita lakukan, insyaallah kita
akan kembali pada situasi dan kondisi normal dan dapat bertemu dengan saudara, bertemu
dengan teman, bertemu dengan kerabat dan tetangga dalam situasi yang normal. Tapi untuk
saat ini marilah kita tetap berada di rumah saja.

Terima kasih.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
(sumber:setkab.go.id)

Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Tuliskan gagasan pokok pada paragraf kedua teks pidato “Virus Covid-19”! (skor 20)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

2. Tuliskan kalimat berupa pandangan atau pendapat pada paragraf kedua teks pidato “Virus
Covid-19” tersebut! (skor 20)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

3. Tuliskan gagasan pada paragraf ketiga teks pidato “Virus Covid-19” tersebut! (skor 20)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

4. Tuliskan kembali kalimat persuasif pada paragraf keempat teks pidato “Virus Covid-19”
tersebut! (skor 20)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

5. Tuliskan pesan pada paragraf keempat teks pidato “Virus Covid-19” tersebut! (skor 20)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Kunci Jawaban LKPD

1. Menghadapi tantangan hidup di masa pandemi

2. Masa yang berat bagi kehidupan kita, bahkan pandemi Corona ini telah membawa
kesedihan bagi sebagian orang dan kesulitan bagi banyak orang
3. Penghargaan dan apresiasi kepada tenaga medis, TNI, Polri, Relawan, dan masyarakat
4. Terdapat dua persuasi ditandai dengan kata “Mari”, yaitu:
a. Mari kita terus bersama-sama menangani pandemi ini, bergotong royong, bersatu padu
karena hanya dengan cara kebersamaan ini kita akan dapat mengatasinya
b. Marilah kita tetap berada di rumah saja
5. Tetaplah bersabar, optimis, tetap disiplin berada di rumah, jaga jarak dalam
berhubungan/berinteraksi dengan orang lain, hindari kerumunan, rajin cuci tangan,
pakailah masker saat keluar rumah.

Jurnal Perkembangan Sikap Spiritual dan Sosial

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kumai

Kelas/Semester : IX/Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023

Bertanggung Total
No. Nama PD Religius Disiplin Aktif Santun
Jawab Skor
1.
2.
3.
4.