SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT FUNGSIONAL GURU

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal PERIODE PENILAIAN:

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJ
1 NAMA 1 NAMA
2 NIP 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN GURU PERTAMA 4 JABATAN
5 UNIT KERJA UPTD SPF SDN KEJAMBON 7 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4)
A. UTAMA
1 Meningkatnya Kualitas Terlaksananya penyusunan kurikulum pembelajaran pada satuan Kuantitas
Pendidikan Sekolah Dasar pendidikannya

Kualitas

Waktu

2 Terlaksananya Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran Kuantitas

Kualitas

Waktu

3 Terlaksananya pelaksanaan kegiatan pembelajaran Kuantitas

Kualitas

Waktu

4 Terlaksananya menilai dan mengevaluasi Pembelajaran Kuantitas

Kualitas

Waktu

5 Terlaksananya menganalisis hasil penilaian pembelajaran Kuantitas

 RENCANA HASIL KERJA
5
NO. ATASAN YANG Terlaksananya menganalisis
RENCANA hasil penilaian
HASIL KERJApembelajaran ASPEK
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4)
Kualitas

Waktu

6 Terlaksananya Penyusunan dan Pelaksanaan Program Perbaikan Kuantitas

Pembelajaran

Kualitas

Waktu

7 Terlaksananya Penyusunan dan Pelaksanaan Program Pengayaan Kuantitas

Pembelajaran

Kualitas

Waktu

8 Terlaksananya Pemerataan Terlaksananya Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Diri/Diklat

Kuantitas dan Kualitas dan Penyusunan Laporan Pengembangan Diri Kuantitas
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan

Kualitas

waktu

9 Terlaksananya Pelaksanaan Kegiatan Penyusunan Publikasi Ilmiah

dan Karya Inovatif Kuantitas

Kualitas

waktu

B. TAMBAHAN
1 Terselenggaranya Kinerja Terlaksananya menjadi anggota Organisasi Profesi (PGRI)
tambahan Kegiatan yang Kuantitas
mendukung TUPOKSI
Kualitas

waktu

Terlaksananya menjadi anggota KKG

Kuantitas
 mendukung TUPOKSI

RENCANA HASIL KERJA

NO. ATASAN YANG Terlaksananya menjadi anggota HASIL
RENCANA KKG KERJA ASPEK
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4)

Kualitas

waktu

1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Semangat dal
- Melakukan perbaikan tiada henti Tidak mudah putu
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
efisien Memberikan penilaian has
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar Bersedia untuk mengerjakan pengeta
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Membantu re
-- Membangun lingkungan
Memegang teguh kerja
ideologi yang kondusif
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
5 Loyal
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang
sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Mengutamakan kepentingan org
- Menjaga rahasia jabatan dan negara Melaksanakan instruksi atau tugas dari at
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Mengembangkan proses pemb
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Aktif berpartisipasi d
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

()
()
SASARAN KINERJA PEGAWAI
EKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
GI PEJABAT FUNGSIONAL GURU

1 Januari s.d. 31 Desember 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA ADAYAT, S.IP.
NIP 19721128 200312 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG PENATA / IIIc
JABATAN KEPALA SEKSI PTK PENDIDIKAN DASAR
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA TEGAL

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Jumlah dokumen hasil Penyusunan

kurikulum pembelajaran pada satuan 1 dokumen
pendidikannya
Persentase ketercapaian Pelaksanaan
Penyusunan kurikulum pembelajaran pada 100 persen
satuan pendidikannya
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Pelaksanaan Penyusunan kurikulum 1 bulan
pembelajaran pada satuan pendidikannya

Jumlah dokumen hasil Penyusunan

3 rancangan
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Persentase ketercapaian pelaksanaan

100 persen
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam

1 bulan
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Jumlah dokumen hasil pelaksanaan

1 rancangan
kegiatan pembelajaran.

Persentase ketercapaian pelaksanaan

100 persen
kegiatan pembelajaran.

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam

5 bulan
pelaksanaan kegiatan pembelajaran.

Jumlah dokumen pelaksanaan hasil menilai

5 rancangan
dan mengevaluasi Pembelajaran

Persentase ketercapaian pelaksanaan

100 persen
menilai dan mengevaluasi Pembelajaran

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam

pelaksanaan menilai dan mengevaluasi 5 bulan
Pembelajaran

Jumlah dokumen hasil menganalisis hasil

2 dokumen
penilaian pembelajaran.
 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Persentase ketercapaian pelaksanaan

100 persen
menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam

5 bulan
menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

Jumlah dokumen hasil Penyusunan dan

Pelaksanaan Program Perbaikan 5 rancangan
Pembelajaran
Persentase ketercapaian pelaksanaan
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 100 persen
Perbaikan Pembelajaran
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 5 bulan
Perbaikan Pembelajaran
Jumlah dokumen hasil Penyusunan dan
Pelaksanaan Program Pengayaan 1 dokumen
Pembelajaran
Persentase ketercapaian pelaksanaan
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 100 persen
Pengayaan Pembelajaran
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 5 bulan
Pengayaan Pembelajaran
Jumlah dokumen Kegiatan Pengembangan
Diri/Diklat dan Penyusunan Laporan 1 dokumen
Pengembangan Diri
Persentase ketercapaian Pelaksanaan
Kegiatan Pengembangan Diri/Diklat dan 100 persen
Penyusunan Laporan Pengembangan Diri
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan
5 bulan
Diri/Diklat dan Penyusunan Laporan
Pengembangan Diri
Jumlah dokumen Kegiatan Penyusunan
1 dokumen
Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif
Persentase ketercapaian Penyusunan
100 persen
Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya 5 bulan
Inovatif

Jumlah kegiatan yang diikuti dalam

1 kegiatan
organisasi profesi
Persentase keikutsertaaan dalam kegiatan
100 persen
Organisasi Profesi PGRI
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Pelaksanaan kegiatan dalam Organisasi 5 bulan
Profesi PGRI sebagai Anggota Aktif

Jumlah kegiatan yang diikuti dalam

5 kegiatan
organisasi profesi
 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Persentase kegiatan peningkatan

100 persen
kompetensi dalam kegiatan KKG

Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam

5 bulan
Pelaksanaan kegiatan KKG

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Semangat dalam bekerja dan melayani siswa
Tidak mudah putus asa dalam melakukan perbaikan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Memberikan penilaian hasil evaluasi siswa secara adil dan transparan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bersedia untuk mengerjakan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki kepada orang lain

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Membantu rekan kerja yang membutuhkan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mengutamakan kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi atau kelompok
Melaksanakan instruksi atau tugas dari atasan dengan sungguh-sungguh dan penuh tangung jawab

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mengembangkan proses pembelajaran dan mencari inovasi terbaru untuk KBM

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya

Tegal, 3 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ADAYAT, S.IP.)
(19721128 200312 1 004)
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal 1 Januari s.d. 31 Desember 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Dukungan sarana pembelajaran yang memadai
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Dilaporkan perbulan melalui laporan kinerja guru

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi, maka akan diprioritaskan untuk pengembangan pola karir

Tegal, 3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

0 ADAYAT, S.IP.
0 19721128 200312 1 004