INSTRUMEN

ANALISIS KEBUTUHAN DIKLAT (AKD) UNTUK PENGAWAS PAI

PADA SEKOLAH

Nama
Responden : Aji Suharyanto,S.Pd.I

Pangkat/golongan : Pembina TK 1 / IV b
Jabatan : Pengawas PAI
Instansi : Dinas Pendidikan
Hari/tanggal : 18-12-2023

PetunjukPengisian
Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanggapan atas pernyataan yang ada pada instrumen
(terkait Kemampuan Pengawas PAI) yang sesuai dengan keadaan, pendapat dan perasaan,
bukan berdasarkan pendapat umum atau pendapat orang lain. Berilah tanda silang (X) pada
jawaban Bapak/Ibu langsung di instrument ini, dengan pilihan jawaban sebagai berikut:
4 = Sangat baik
3 = Baik
2 = Kurang baik
1 = Tidak baik
Kerjakan seteliti mungkin dan jangan ada yang terlewatkan.

PilihanJawaba
N
Pernyataan n
o
4 3 2 1
1 Ketika membimbing guru pengawas menguasai konsep dan karakteristik X
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada sekolah
2 Memberi contoh dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam X
(PAI) pada sekolah
3 Membimbing guru menyusun silabus mata pelajaran pendidikan agama X
Islam (PAI) pada sekolah
4 Membimbing guru dalam memilih strategi/metode/teknik X
pembelajaran tepat guna mata pelajaran PAI pada sekolah
5 Membimbing guru menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) X
mata pelajaran PAI pada sekolah
6 Membimbing guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) mata X
pelajaran PAI pada sekolah
7 Membimbing guru dalam mengelola, merawat, mengembangkan dan X
menggunakan media dan fasilitas pembelajaran matapelajaran PAI pada
sekolah
8 Memotivasi guru memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran X
PAI pada sekolah
9 Menerapkan teknik dan prinsip supervise guna meningkatkan mutu X
pendidikan
10 Menyusun program pengawasan berdasarkan visi, misi, tujuan, dan X
program pendidikan di sekolah
11 Menerapkan metode kerja yang akurat dalam melaksanakan tugas pokok X
dan fungsi pengawasan PAI pada sekolah
12 Menyusun laporanhasil pengawasan dan menindaklanjutinya X
13 Membina guru PAI dalam pengelolaan administrasi X
14 Membina guru PAI pada sekolah secara profesional X
15 Merefleksikan hasil pengawasan yang telah dicapai untuk menemukan X
kelebihan dan kekurangan tugas pokok
16 Membina guru PAI pada sekolah dalam memahami Standar Nasional X
Pendidikan (SNP)
17 Menentukan kriteria dan indicator keberhasilan pendidikan dan X
pembelajaran PAI pada sekolah
18 Membimbing guru PAI pada sekolah dalam menentukana aspek-aspek X
penting dinilai dalam pembelajaran
19 Menilai kinerja guru dalam melaksanakan tugas pokok dan tanggung X
jawabnya guna meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran PAI
pada sekolah
20 Melakukan kegiatan monitoring pelaksanaan pembelajaran/ bimbingan X
dan hasil belajar siswa serta menganalisisnya guna perbaikan mutu
pembelajaran PAI pada sekolah
21 Melakukan pembinaan terhadap guru PAI pada sekolah untuk X
memanfaatkan hasil penilaian guna perbaikan mutu pendidikan dan
pembelajaran
22 Mengolah dan menganalisis data hasil penilaian kinerja guru PAI X
23 Melakukan penelitian bidang kepengawasan dalam pendidikan X
24 Menentukan masalah/topic pengawasan yang penting diteliti, baik untuk X
keperluan tugas pengawasan maupun untuk pengembangan karier
25 Menyusun proposal penelitian dalam pendidikan baik menggunakan X
metode kualitatif maupun kuantitatif
26 Melaksanakan penelitian pendidikan untuk memecahkan permasalahan X
pendidikan yang bermanfaat bagi tugas pokok dan tanggung jawab
pengawas
27 Mengolah dan menganalisis hasil penelitian pendidikan baik data X
kualitatif maupun data kuantitatif
28 Menulis karya tulis ilmiah dalam bidang pendidikan dan/atau bidang X
pengawasan dan memanfaatkannya untuk mutu pendidikan
29 Menysusun pedoman, panduan, buku dan/atau modul yang diperlukan X
untuk melaksanakan tugas pengawas PAI pada sekolah
30 Melakukan pembimbingan kepada guru tentang penelitian tindakan kelas X
(PTK), mulai perencanaan hingga penyusunan laporan PTK