BERBEDA itu indah

penyusun : dewi fitrianti

panduan penguatan proyek profil pelajar
pancasila
TEma bhineka tunggal ika
TUJUAN, ALUR DAN TARGET
PENCAPAIAN PROJEK

Menguatkan Meningkatkan apresiasi Membangun profil

pemahaman dan terhadap keberagaman pelajar yang memiliki
implementasi nilai-nilai budaya, suku, agama, kesadaran multikultural
Pancasila dalam dan bahasa di dan semangat
kehidupan sehari-hari. Indonesia. persatuan.
 TAHAPAN PROYEK

1 2 3 4
Identifikasi Nilai Profil Pelajar
Pendahuluan Kelompok Kerja
Pancasila Ideal
Diskusi tentang makna Kolaboratif
Peserta didik diminta
Bhineka Tunggal Ika dan Diskusi kelas Pembentukan kelompok kerja
untuk mengidentifikasi
hubungannya dengan tentang karakteristik untuk merancang proyek
dan merinci nilai-nilai
sila-sila Pancasila. pelajar ideal yang kolaboratif.
Pancasila yang tercermin
Presentasi singkat mencerminkan Setiap kelompok menentukan
dalam kehidupan sehari-
mengenai kekayaan semangat Bhineka topik proyek yang berkaitan
hari mereka.
budaya di Indonesia. Tunggal Ika. dengan keberagaman dan
Diskusi kelompok tentang
Peserta didik persatuan.
bagaimana nilai-nilai
membuat gambaran
tersebut dapat diterapkan
profil pelajar ideal
dalam konteks
secara individu
keberagaman.
 TAHAPAN PROYEK
Rancangan Proyek
"Berbeda Itu Indah" Penyusunan Profil Pelajar
Setiap kelompok merancang proyek yang
Peserta didik menyusun profil pelajar yang
menciptakan kesadaran multikultural di lingkungan
mencerminkan kontribusi mereka dalam proyek.
sekolah.
Profil melibatkan nilai-nilai Pancasila dan
Proyek bisa berupa kampanye sosial, pertunjukan
pengalaman dalam menerapkan semangat
seni, atau kegiatan lain yang melibatkan partisipasi
Bhineka Tunggal Ika.
aktif pelajar.
Presentasi dan Diskusi
Implementasi Proyek Setiap kelompok mempresentasikan proyek
Kelompok-kelompok melaksanakan dan profil pelajar mereka.
proyek mereka dengan dukungan dan Diskusi kelas tentang dampak proyek
bimbingan guru. terhadap lingkungan sekolah dan
Proses dokumentasi berupa foto, video, masyarakat. Publikasi dan Sharing
dan catatan harian proyek
Refleksi Akhir dan Mempublikasikan hasil proyek
Pembelajaran dan profil pelajar secara daring.
Evaluasi dan Umpan Balik Sharing pengalaman dengan
Peserta didik merefleksikan peran dan
sekolah lain atau komunitas
Sesi evaluasi progres proyek kontribusi mereka dalam menciptakan
pendidikan.
oleh kelompok dan guru. lingkungan yang inklusif dan penuh
Diskusi tentang tantangan yang toleransi.
dihadapi dan strategi Diskusi tentang bagaimana pengalaman
penyelesaiannya. ini dapat membentuk karakter dan sikap
positif.
A
LATIHAN MENARI DAN
MENYANYI DAERAH

Dokumentasi