ANALISIS KI-KD
MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
1 2
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan factual,
konseptual, oprasional dasar dan
metakognitig sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Produk
Kreatif dan Kewirausahaan pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, sei,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional
dan internasional
KELAS XI
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN REKOMENDASI KI
(KETERAMPILAN)
3
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan, alat, informasi, KI-3 Pengetahuan dan KI-4
dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan Keterampilan adalah untuk program
masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan pendidikan 3 tahun.
Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard KI-3 dan KI-4 tersebut sesuai
kompetensi kerja. menjadi rujukan KD-KD mata
pelajaran Produk Kreatif dan
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji Kewirausahaan pada seluruh
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
MATA PELAJARAN: PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
KOMPETENSI KOMPETENSI Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi Rekomendasi
DASAR DASAR KD-4 KD-KD pada
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Mapel
(KD-3) (KD-4) Tingkat Dimensi Kognitif dan Kesesuaian Dimensi Bentuk Kesetaraan - Ketercapaian
Bentuk Dimensi Pengetahuan Kognitif dengan Bentuk Taksonomi dan Taksonomi Dimensi
Pengetahuan Tingkat KD-dari KI-3 Kognitif dan
Taksonomi dengan KD Bentuk
dari KI-4 Pengetahuan
semua KD-3
dalam Mata
Pelajaran
- Ketercapaian
Taksonomi
semua KD-4
dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami 4.1 Mempresentasi Tingkat dimensi Kognitif Memahami(C2), sesuai Mempresentasi KD-3
sikap dan kan sikap dan adalah Memahami(C2), dan dipasangkan dengan kan adalah Memahami
perilaku perilaku sikap dan perilaku sikap dan perilaku keterampilan (C2) selaras
wirausahawan wirausahawan wirausahawan adalah bentuk wirausahawn abstrak, tingkat dengan
pengetahuan Konseptual (konseptual) Mencoba(KA-3) Mencoba (KA-
3)
3.2 Menganalisis 4.2 Menentukan Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), Menentukan KD-3
peluang usaha peluang usaha adalah Menganalisis (C4), sesuai dipasangkan adalah Menganalisis
produk produk dan peluang usaha produk dengan peluang usaha keterampilan (C4) selaras
barang/jasa barang/jasa barang/jasa adalah bentuk produk barang/jasa... abstrak, tingkat dengan
pengetahuan Metakognitif (metakognitif) Menalar (KA-4) Menalar (KA-
4)
3.3 Memahami hak 4.3 Mempresentasi Tingkat dimensi Kognitif Memahami(C2), sesuai Mempresentasi KD-3
atas kekayaan kan hak atas adalah Memahami(C2), dan dipasangkan dengan ha kan adalah Memahami
intelektual kekayaan ha katas kekayaan katas kekayaan keterampilan (C2) selaras
intelektual intelektual adalah bentuk intelektual (konseptual) abstrak, tingkat dengan
pengetahuan Konseptual Mencoba (KA- Mencoba (KA-
3) 3)
3.4 Menganalisis 4.4 Membuat Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), Membuat KD-3
konsep desain adalah Menganalisis (C4), sesuai dipasangkan adalah Menganalisis
desain/prototype /prototype dan dan konsep desain/prototype dengan konsep keterampilan (C4)selaras
dan kemasan kemasan dan kemasan produk desaian/prototype dan abstrak, tingkat dengan
produk produk barang/jasa adalah bentuk kemasan produk Menalar(KA-4) Membuat (KA-
barang/jasa barang/jasa pengetahuan Metakognitif barang/jasa(metakognitif) 6)
3.5 Menganalisis 4.5 Membuat alur Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), Membuat KD-3
proses kerja dan proses adalah Menganalisis (C4), sesuai dipasangkan adalah Menganalisis
pembuatan kerja dan proses kerja pembuatn dengan proses kerja keterampilan (C4)selaras
prototype produk pembuatan prototype produk barang/jasa pembuatan prototype abstrak, tingkat dengan
barang/jasa prototype adalah bentuk pengetahuan produk barang/jasa... Menalar (KA-4) Membuat (KA-
produk Metakognitif (metakognitif) 6)
barang/jasa
3.6 Menganalisis 4.6 Membuat Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), dan Membuat KD-3
lembar lembar adalah Menganalisis (C4), lembar kerja untuk adalah Menganalisis
kerja/gambar kerja/gambar dan lembar kerja untuk pembuatan prototype keterampilan (C4)selaras
kerja untuk kerja untuk pembuatan prototype produk produk abstrak, tingkat dengan
pembuatan pembuatan barang/jasa adalah bentuk barang/jasa(Metakognitif) Menalar (KA-4) Membuat (KA-
prototype produk prototype pengetahuan Metakognitif 6)
barang/jasa produk
barang/jasa

3.7 Menganalisis 4.7. Menghitung Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), dan Menghitung KD-3
biaya produksi biaya produksi adalah Menganalisis (C4), biaya produksi adalah Menganalisis
prototype produk prototype dan biaya produksi prototype prototype produk keterampilan (C4) selaras
barang/jasa produk produk barang/jasa adalah barang/jasa(Metakognitif) abstrak, tingkat dengan
barang/jasa bentuk pengetahuan mencoba (KA- mencoba (KA-
Metakognitif 3) 3)

3.8 Menerapkan 4.8 Menerapkan Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3), dan Menerapkan KD-3
proses kerja proses kerja adalah Menerapkan (C3), proses kerja pembuatan adalah Menerapkan
pembuatan pembuatan dan proses kerja pembuatan prototype produk keterampilan (C3) selaras
prototype produk prototype prototype produk barang/jasa barang/jasa (prosedural) abstrak, tingkat dengan
barang/jasa produk adalah bentuk pengetahuan mencoba (KA- mencoba (KA-
barang/jasa Prosedural 3) 3)
3.9 Menentukan 4.9 Menguji Tingkat dimensi kognitif Menerapkan(C3), dan Menerapkan KD-3
pengujian prototype adalah Menerapkan (C3), pengujian kesesuaian adalah Menerapkan
kesesuaian produk dan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk keterampilan (C3) selaras
fungsi prototype barang/jasa fungsi prototype produk barang/jasa (prosedural) abstrak, tingkat dengan
produk barang/jasa adalah bentuk mencoba (KA- mencoba (KA-
barang/jasa pengetahuan prosedural 3) 3)
3.10 Menganalisis 4.10 Membuat Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), dan Menganalisis KD-3
perencanaan perencanaan adalah Menganalisis (C4), perencanaan produksi adalah Menganalisis
produksi massal produksi dan perencanaan produksi massal(Metakognitif) keterampilan (C4) selaras
massal massal adalah bentuk abstrak, tingkat dengan
pengetahuan Metakognitif menalar (KA-4) Menalar (KA-
4)
3.11 Menentukan 4.11 Membuat Tingkat dimensi kognitif Menerapkan(C3) dan Menerapkan KD-3
indikator indikator adalah Menerapkan (C3) dan indikator keberhasilan adalah Menerapkan
keberhasilan keberhasilan indicator keberhasilan tahapan produksi keterampilan (C3) selaras
tahapan tahapan tahapan produksi massal masssal adalah abstrak, tingkat dengan
produksi massal produksi adalah pengetahuan (prosedural) mencoba (KA- mencoba (KA-
massal prosedural 3) 3)
3.12 Menerapkan 4.12 Melakukan Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3), dan Menerapkan KD-3
proses produksi produksi adalah Menerapkan (C3) dan proses produksi massal adalah Menerapkan
missal massal proses produksi massal (prosedural) keterampilan (C3) selaras
adalah pengetahuan abstrak, tingkat dengan
prosedural mencoba (KA- mencoba (KA-
3) 3)
3.13 Menerapkan 4.13 Melakukan Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3), dan Menerapkan KD-3
metoda perakitan adalah Menerapkan (C3) dan metoda perakitan adalah Menerapkan
perakitan produk produk metoda perakitan produk produk barang/jasa keterampilan (C3) selaras
barang/jasa barang/jasa barang/jasa adalah (procedural) abstrak, tingkat dengan
pengetahuan prosedural mencoba (KA- mencoba (KA-
3) 3)
3.14 Menganalisis 4.14 Melakukan Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), dan Menganalisis KD-3
prosedur pengujian adalah Menganalisis (C4), prosedur pengujian adalah Menganalisis
pengujian produk dan prosedur pengujian kesesuaian fungsi keterampilan (C4) selaras
kesesuaian barang/jasa kesesuaian fungsi produk produk abstrak, tingkat dengan
fungsi produk barang/jasa adalah bentuk barang/jasa(Metakognitif) menalar (KA-4) Menalar (KA-
barang/jasa pengetahuan Metakognitif 4)
3.15 Mengevaluasi 4.15 Melakukan Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3) sesuai Menerapkan KD-3
kesesuaian hasil pemeriksaan adalah Menerapkan (C3), dipasangkan dengan adalah Menerapkan
produk dengan produk dan kesesuaian hasil produk kesesuaian hasil produk keterampilan (C3) selaras
rancangan sesuai dengan rancangan adalah dengan rancangan abstrak, tingkat dengan
dengan bentuk pengetahuan (prosedural) mencoba (KA- mencoba (KA-
kriteria prosedural 3) 3)
kelayakan
produk/stand
ard
operasional
3.16 Memahami 4.16 Menyusun Tingkat dimensi Kognitif Memahami(C2), sesuai Memahami KD-2
paparan paparan adalah Memahami(C2), dan dipasangkan dengan adalah Memahami
deskriptif, deskriptif, paparan deskriptif, naratif, paparan deskriptif, keterampilan (C2) selaras
naratif, naratif, argumentative, atau naratif, argumentative, abstrak, tingkat dengan
argumentative, argumentativ persuasive tentang produk atau persuasive, tentang Menanya (KA- menanya (KA-
atau persuasive e, atau barang/jasa adalah bentuk produk barang/jasan 2) 2)
tentang persuasive pengetahuan Konseptual (konseptual)
produk/jasa tentang
produk/jasa
3.17 Menentukan 4.17 Membuat Tingkat dimensi kognitif Menerapkan(C3), dan Menerapkan KD-3
media promosi media adalah Menerapkan (C3) dan media promosi adalah Menerapkan
promosi media promosi adalah (prosedural) keterampilan (C3) selaras
berdasarkan pengetahuan procedural abstrak, tingkat dengan
segmentasi mencoba (KA- mencoba (KA-
pasar 3) 3)
3.18 Menyeleksi 4.18 Melakukan Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), dan Menganalisis KD-3
strategi pemasaran adalah Menganalisis (C4), strategi pemasaran adalah Menganalisis
pemasaran dan strategi pemasaran (Metakognitif) keterampilan (C4) selaras
adalah bentuk abstrak, tingkat dengan
pengetahuanMetakognitif menalar (KA-4) Menalar (KA-
4)
3.19 Menilai 4.19 Membuat Tingkat dimensi kognitif Menerapkan(C3), dan Menerapkan KD-3
perkembangan bagan adalah Menerapkan (C3) dan perkembangan usaha adalah Menerapkan
usaha perkembang perkembangan usaha adalah (prosedural) keterampilan (C3) selaras
an usaha pengetahuan prosedural abstrak, tingkat dengan
mencoba (KA- mencoba (KA-
3) 3)

3.20 Menentukan 4.20 Membuat Tingkat dimensi kognitif Menerapkan(C3), dan Menerapkan KD-3
standard laporan laporan adalah Menerapkan (C3) dan standar laporan adalah Menerapkan
keuangan keuangan standar laporan keuangan keuangan (prosedural) keterampilan (C3) selaras
adalah pengetahuan abstrak, tingkat dengan
prosedural mencoba (KA- mencoba (KA-
3) 3)

Kalumpang, Juli 2019

Mengetahui
Kepala UPT SMKN 9 Bulukumba, Guru Mata Pelajaran

Andi Muhammad Yusuf, M.Pd Megawati, S.Pd

NIP. 19660625 199412 1 004