ANALISIS KI-KD
MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
1 2
3. Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan
factual, konseptual, oprasional dasar
dan metakognitig sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Produk Kreatif dan
Kewirausahaan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
sei, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional dan internasional
KELAS XI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN REKOMENDASI KI
(KETERAMPILAN)
3
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan, alat, informasi, dan prosedur KI-3 Pengetahuan dan KI-4 Keterampilan
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang adalah untuk program pendidikan 3 tahun.
kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard KI-3 dan KI-4 tersebut sesuai menjadi
kompetensi kerja. rujukan KD-KD mata pelajaran Produk
Kreatif dan Kewirausahaan pada seluruh
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langusng.
MATA PELAJARAN: PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Rekomendasi KD-4
Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Analisis KD-4 Kesetaraan
Tingkat Dimensi Kesesuaian Dimensi Rekomendasi KD-KD
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Bentuk Taksonomi dan Taksonomi KD-dari
Kognitif dan Bentuk Kognitif dengan pada Mapel
(KD-3) (KD-4) Tingkat Taksonomi KI-3 dengan KD dari
Dimensi Pengetahuan Bentuk Pengetahuan
KI-4
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami sikap 4.1 Mempresentasikan Tingkat dimensi Memahami (C2), Mempresentasikan KD-3 Memahami - Ketercapaian
dan perilaku sikap dan perilaku Kognitif adalah sesuai dipasangkan adalah keterampilan (C2) selaras dengan Dimensi Kognitif
wirausahawan wirausahawan Memahami (C2), dan dengan sikap dan abstrak, tingkat Mencoba (KA-3) dan Bentuk
sikap dan perilaku perilaku Mencoba (KA-3) Pengetahuan semua
wirausahawan adalah wirausahawn KD-3 dalam Mata
bentuk pengetahuan (konseptual) Pelajaran.
Konseptual - Ketercapaian
Taksonomi semua
KD-4 dalam Mata
Pelajaran
3.2 Menganalisis 4.2 Menentukan peluang Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Menentukan adalah KD-3 Menganalisis
peluang usaha usaha produk Kognitif adalah sesuai dipasangkan keterampilan abstrak, (C4) selaras dengan
produk barang/jasa barang/jasa Menganalisis (C4), dengan peluang usaha tingkat Menalar (KA- Menalar (KA-4)
dan peluang usaha produk barang/jasa ... 4)
produk barang/jasa (metakognitif)
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
3.3 Memahami hak 4.3 Mempresentasikan Tingkat dimensi Memahami (C2), Mempresentasikan KD-3 Memahami
atas kekayaan hak atas kekayaan Kognitif adalah sesuai dipasangkan adalah keterampilan (C2) selaras dengan
intelektual intelektual Memahami (C2), dan dengan ha katas abstrak, tingkat Mencoba (KA-3)
ha katas kekayaan kekayaan intelektual Mencoba (KA-3)
intelektual adalah (konseptual)
bentuk pengetahuan
Konseptual
3.4 Menganalisis 4.4 Membuat desain Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Membuat adalah KD-3 Menganalisis
konsep /prototype dan Kognitif adalah sesuai dipasangkan keterampilan abstrak, (C4)selaras dengan
desain/prototype kemasan produk Menganalisis (C4), dengan konsep tingkat Menalar (KA- Membuat (KA-6)
dan kemasan barang/jasa dan konsep desaian/prototype 4)
produk barang/jasa desain/prototype dan dan kemasan produk
kemasan produk barang/jasa
 barang/jasa adalah (metakognitif)
bentuk pengetahuan
Metakognitif
3.5 Menganalisis 4.5 Membuat alur dan Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Membuat adalah KD-3 Menganalisis
proses kerja proses kerja Kognitif adalah sesuai dipasangkan keterampilan abstrak, (C4)selaras dengan
pembuatan pembuatan prototype Menganalisis (C4), dengan proses kerja tingkat Menalar (KA- Membuat (KA-6)
prototype produk produk barang/jasa dan proses kerja pembuatan prototype 4)
barang/jasa pembuatn prototype produk barang/jasa ...
produk barang/jasa (metakognitif)
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
3.6 Menganalisis 4.6 Membuat lembar Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Membuat adalah KD-3 Menganalisis
lembar kerja/gambar kerja Kognitif adalah dan lembar kerja keterampilan abstrak, (C4)selaras dengan
kerja/gambar kerja untuk pembuatan Menganalisis (C4), untuk pembuatan tingkat Menalar (KA- Membuat (KA-6)
untuk pembuatan prototype produk dan lembar kerja untuk prototype produk 4)
prototype produk barang/jasa pembuatan prototype barang/jasa
barang/jasa produk barang/jasa (Metakognitif)
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
3.7 Menganalisis biaya 4.7. Menghitung biaya Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Menghitung adalah KD-3 Menganalisis
produksi prototype produksi prototype Kognitif adalah dan biaya produksi keterampilan abstrak, (C4) selaras dengan
produk barang/jasa produk barang/jasa Menganalisis (C4), prototype produk tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
dan biaya produksi barang/jasa 3)
prototype produk (Metakognitif)
barang/jasa adalah
bentuk pengetahuan
Metakognitif
3.8 Menerapkan proses 4.8 Menerapkan proses Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
kerja pembuatan kerja pembuatan kognitif adalah dan proses kerja keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
prototype produk prototype produk Menerapkan (C3), pembuatan prototype tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
barang/jasa barang/jasa dan proses kerja produk barang/jasa 3)
pembuatan prototype (prosedural)
produk barang/jasa
adalah bentuk
pengetahuan
Prosedural
3.9 Menentukan 4.9 Menguji prototype Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
pengujian produk barang/jasa kognitif adalah dan pengujian keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
 kesesuaian fungsi Menerapkan (C3), kesesuaian fungsi tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
prototype produk dan pengujian prototype produk 3)
barang/jasa kesesuaian fungsi barang/jasa
prototype produk (prosedural)
barang/jasa adalah
bentuk pengetahuan
prosedural
3.10 Menganalisis 4.10 Membuat Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Menganalisis adalah KD-3 Menganalisis
perencanaan perencanaan Kognitif adalah dan perencanaan keterampilan abstrak, (C4) selaras dengan
produksi massal produksi massal Menganalisis (C4), produksi massal tingkat menalar (KA- Menalar (KA-4)
dan perencanaan (Metakognitif) 4)
produksi massal
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
3.11 Menentukan 4.11 Membuat indikator Tingkat dimensi Menerapkan (C3) dan Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
indikator keberhasilan kognitif adalah indikator keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
keberhasilan tahapan produksi Menerapkan (C3) dan keberhasilan tahapan tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
tahapan produksi massal indicator keberhasilan produksi masssal 3)
massal tahapan produksi adalah (prosedural)
massal adalah
pengetahuan
prosedural
3.12 Menerapkan proses 4.12 Melakukan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
produksi massal produksi massal kognitif adalah dan proses produksi keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
Menerapkan (C3) dan massal (prosedural) tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
proses produksi massal 3)
adalah pengetahuan
prosedural
3.13 Menerapkan 4.13 Melakukan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
metoda perakitan perakitan produk kognitif adalah dan metoda perakitan keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
produk barang/jasa barang/jasa Menerapkan (C3) dan produk barang/jasa tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
metoda perakitan (procedural) 3)
produk barang/jasa
adalah pengetahuan
prosedural
3.14 Menganalisis 4.14 Melakukan Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Menganalisis adalah KD-3 Menganalisis
prosedur pengujian pengujian produk Kognitif adalah dan prosedur keterampilan abstrak, (C4) selaras dengan
kesesuaian fungsi barang/jasa Menganalisis (C4), pengujian kesesuaian tingkat menalar (KA- Menalar (KA-4)
produk barang/jasa dan prosedur fungsi produk 4)
 pengujian kesesuaian barang/jasa
fungsi produk (Metakognitif)
barang/jasa adalah
bentuk pengetahuan
Metakognitif
3.15 Mengevaluasi 4.15 Melakukan Tingkat dimensi Menerapkan (C3) Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
kesesuaian hasil pemeriksaan produk kognitif adalah sesuai dipasangkan keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
produk dengan sesuai dengan Menerapkan (C3), dengan kesesuaian tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
rancangan kriteria kelayakan dan kesesuaian hasil hasil produk dengan 3)
produk/standard produk dengan rancangan
operasional rancangan adalah (prosedural)
bentuk pengetahuan
prosedural
3.16 Memahami 4.16 Menyusun paparan Tingkat dimensi Memahami (C2), Memahami adalah KD-2 Memahami
paparan deskriptif, deskriptif, naratif, Kognitif adalah sesuai dipasangkan keterampilan abstrak, (C2) selaras dengan
naratif, argumentative, atau Memahami (C2), dan dengan paparan tingkat Menanya (KA- menanya (KA-2)
argumentative, atau persuasive tentang paparan deskriptif, deskriptif, naratif, 2)
persuasive tentang produk/jasa naratif, argumentative, atau
produk/jasa argumentative, atau persuasive, tentang
persuasive tentang produk barang/jasan
produk barang/jasa (konseptual)
adalah bentuk
pengetahuan
Konseptual
3.17 Menentukan media 4.17 Membuat media Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
promosi promosi kognitif adalah dan media promosi keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
berdasarkan Menerapkan (C3) dan (prosedural) tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
segmentasi pasar media promosi adalah 3)
pengetahuan
prosedural
3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan Tingkat dimensi Menganalisis (C4), Menganalisis adalah KD-3 Menganalisis
pemasaran pemasaran Kognitif adalah dan strategi keterampilan abstrak, (C4) selaras dengan
Menganalisis (C4), pemasaran tingkat menalar (KA- Menalar (KA-4)
dan strategi pemasaran (Metakognitif) 4)
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
3.19 Menilai 4.19 Membuat bagan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
perkembangan perkembangan kognitif adalah dan perkembangan keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
usaha usaha Menerapkan (C3) dan usaha (prosedural) tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
 perkembangan usaha 3)
adalah pengetahuan
prosedural
3.20 Menentukan 4.20 Membuat laporan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), Menerapkan adalah KD-3 Menerapkan
standard laporan keuangan kognitif adalah dan standar laporan keterampilan abstrak, (C3) selaras dengan
keuangan Menerapkan (C3) dan keuangan tingkat mencoba (KA- mencoba (KA-3)
standar laporan (prosedural) 3)
keuangan adalah
pengetahuan
prosedural

Singosari, 15 Juli 2020

Mengetahui Ka. Komli TKRO,
Kepala Sekolah

Drs. H. IMAM, M.MT Drs. AGUNG PURNAMA BACHTIAR

NIP. 196404011990031018 NIP. 196603151994031014