ANALISIS SKL, KI DAN KD

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahan

Kelas : XI TKJ 1 dan 2

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN

(PENGETAHUAN)
1 2
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
(KETERAMPILAN) REKOMENDASI KI
3
4.Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
 Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahan
Kelas : XI TKJ 1 dan 2
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD- Rekomendasi KD-
DASAR KETERAMPILAN 4 KD pada Mapel
PENGETAHUAN (KD-4) Tingkat Dimensi Kesesuaian Dimensi Bentuk Taksonomi dan Kesetaraan - Ketercapaian
(KD-3) Kognitif dan Bentuk Kognitif dengan Bentuk Tingkat Taksonomi Taksonomi KD- Dimensi Kognitif
Dimensi Pengetahuan Pengetahuan dari KI-3 dengan dan Bentuk
KD dari KI-4 Pengetahuan
semua KD-3
dalam Mata
Pelajaran
- Ketercapaian
Taksonomi
semua KD-4
dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami sikap 4.1 Mempresentasikan sikap Tingkat dimensi Memahami (C2), sesuai Mempresentasikan KD-3 Memahami
dan perilaku dan perilaku Kognitif adalah dipasangkan dengan sikap adalah keterampilan (C2) selaras
wirausahawan wirausahawan Memahami (C2), dan perilaku abstrak, tingkat Mencoba dengan Mencoba
dan sikap dan wirausahawn (KA-3) (KA-3)
perilaku (konseptual)
wirausahawan
adalah bentuk
pengetahuan
Konseptual
3.2 Menganalisis 4.2 Menentukan peluang Tingkat dimensi Menganalisis (C4), sesuai Menentukan adalah KD-3
peluang usaha usaha produk Kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan abstrak, Menganalisis
produk barang/jasa Menganalisis (C4), peluang usaha produk tingkat Menalar (KA-4) (C4) selaras
barang/jasa dan peluang usaha barang/jasa ... dengan Menalar
produk barang/jasa (metakognitif) (KA-4)
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
 KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD- Rekomendasi KD-
DASAR KETERAMPILAN 4 KD pada Mapel
3.3PENGETAHUAN
Memahami hak 4.3 (KD-4)
Mempresentasikan hak Tingkat dimensi Memahami (C2), sesuai Mempresentasikan KD-3 Memahami
(KD-3)
atas kekayaan atas kekayaan intelektual Kognitif adalah dipasangkan dengan ha adalah keterampilan (C2) selaras
intelektual Memahami (C2), katas kekayaan abstrak, tingkat Mencoba dengan Mencoba
dan ha katas intelektual (konseptual) (KA-3) (KA-3)
kekayaan
intelektual adalah
bentuk pengetahuan
Konseptual
3.4 Menganalisis 4.4 Membuat desain Tingkat dimensi Menganalisis (C4), sesuai Membuat adalah KD-3
konsep /prototype dan kemasan Kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan abstrak, Menganalisis
desain/prototype produk barang/jasa Menganalisis (C4), konsep tingkat Menalar (KA-4) (C4)selaras
dan kemasan dan konsep desaian/prototype dan dengan Membuat
produk desain/prototype dan kemasan produk (KA-6)
barang/jasa kemasan produk barang/jasa
barang/jasa adalah (metakognitif)
bentuk pengetahuan
Metakognitif

3.5 Menganalisis 4.5 Membuat alur dan proses Tingkat dimensi Menganalisis (C4), sesuai Membuat adalah KD-3
proses kerja kerja pembuatan Kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan abstrak, Menganalisis
pembuatan prototype produk Menganalisis (C4), proses kerja pembuatan tingkat Menalar (KA-4) (C4)selaras
prototype produk barang/jasa dan proses kerja prototype produk dengan Membuat
barang/jasa pembuatn prototype barang/jasa ... (KA-6)
produk barang/jasa (metakognitif)
adalah bentuk
pengetahuan
Metakognitif
3.6 Menganalisis 4.6 Membuat lembar Tingkat dimensi Menganalisis (C4), dan Membuat adalah KD-3
lembar kerja/gambar kerja untuk Kognitif adalah lembar kerja untuk keterampilan abstrak, Menganalisis
kerja/gambar pembuatan prototype Menganalisis (C4), pembuatan prototype tingkat Menalar (KA-4) (C4)selaras
kerja untuk produk barang/jasa dan lembar kerja produk barang/jasa dengan Membuat
pembuatan untuk pembuatan (Metakognitif) (KA-6)
prototype produk prototype produk
barang/jasa barang/jasa adalah
bentuk pengetahuan
 KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Analisis KD-3 Rekomendasi KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD- Rekomendasi KD-
DASAR KETERAMPILAN 4 KD pada Mapel
PENGETAHUAN (KD-4) Metakognitif
(KD-3)

3.7 Menganalisis 4.7. Menghitung biaya Tingkat dimensi Menganalisis (C4), dan Menghitung adalah KD-3
biaya produksi produksi prototype Kognitif adalah biaya produksi keterampilan abstrak, Menganalisis
prototype produk produk barang/jasa Menganalisis (C4), prototype produk tingkat mencoba (KA-3) (C4) selaras
barang/jasa dan biaya produksi barang/jasa dengan mencoba
prototype produk (Metakognitif) (KA-3)
barang/jasa adalah
bentuk pengetahuan
Metakognitif
3.8 Menerapkan 4.8 Menerapkan proses Tingkat dimensi Menerapkan (C3), dan Menerapkan adalah KD-3
proses kerja kerja pembuatan kognitif adalah proses kerja pembuatan keterampilan abstrak, Menerapkan
pembuatan prototype produk Menerapkan (C3), prototype produk tingkat mencoba (KA-3) (C3) selaras
prototype produk barang/jasa dan proses kerja barang/jasa (prosedural) dengan mencoba
barang/jasa pembuatan prototype (KA-3)
produk barang/jasa
adalah bentuk
pengetahuan
Prosedural

Disahkan Oleh Validasi Oleh Padang, Juni 2019

Kepala SMKN 6 Padang Kaproka TKJ Guru Mata Pelajaran

Sri Wirdani, M.Pd Elga Elfira, S.Kom Mega Amelia Prihatini Hatta, S.Pd
NIP.196305031989032009 NIP. 198406082009012002 NIP. 198409082010012025