Kode/No FORM-PoltekkesTjk/002/03

POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Tanggal Penetapan ….. Januari 2015

Revisi ke 03 (ketiga)
FORMULIR Tgl. Revisi ….. Desember 2022
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Halaman ….. dari …..

Prodi Studi : Program Sarjana Terapan Teknologi Laboratorium Medis

Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Kode MK : TLMST.216
Semester : Genap (Dua)
Beban Kredit : 2 sks (Teori : 1 sks; Praktik: 1 sks)
Tim Dosen Pengampu : 1. Yustin Nur Khoiriyah, S.Si., M.Sc (YNK)
2. Ali Murtopo, MA
Capaian Pembelajaran Lulusan :
Sikap Pengetahuan Keterampilan Umum Keterampilan Khusus
(CPL)
: Mampu menguasai konsep komunikasi dan 1. Mampu memecahkan masalah pekerjaan Mampu menyampaikan informasi
1. Menghargai promosi kesehatan berbasis individu dan dengan sifat dan konteks yang sesuai pelayanan laboratorium medik melalui
keanekaragaman budaya, masyarakat berdasarkan nilai-nilai budaya dengan bidang keahlian terapannya komunikasi secara efektif baik
pandangan, agama, dan untuk meningkatkan derajat kesehatan didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, interpersonal maupun profesional kepada
kepercayaan, serta pendapat masyarakat secara optimal (CPL P.04) dan bertanggungjawab atas hasilnya secara pasien, teman sejawat, klinisi dan
atau temuan orisinal orang mandiri (CPL KU.03); masyarakat untuk meningkatkan derajat
lain (CPL S. 05); 2. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, kesehatan masyarakat secara optimal (CPL
2. Bekerja sama dan memiliki dan berinovatif dalam pekerjaannya (CPL KK.04)
kepekaan sosial serta KU.05)
kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
(CPL S.06);
3. Taat hukum dan disiplin
dalam kehidupan
bermasyarakat dan
bernegara (CPL S.07);
4. Menginternalisasi nilai,
norma, dan etika akademik
(CPL S.08)

Capaian Pembelajaran Mata Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan memiliki kemampuan dalam membaca manual, prosedur dan referensi serta berkomunikasi
Kuliah (CPMK)
: dalam bahasa inggris sesuai dengan profesinya, khususnya:
1. Mampu mengenal dan memaknai sp esific vo cabulary
2. Mampu memahami dan melakukan read ing co m prehensio n
3. Mampu mengenal dan memaknai listening co m prehensio n
4. Mampu memahami dan melakukan w riting co m prehensio n
5. Mampu memahami dan melakukan translatio n
6. Mampu memahami dan membuat co rresp o nd ence
Daftar Refferensi
: Utama:
1.Allum, Virginia and Patricia McGarr. 2010. Cambridge English for Nursing: Pre- Intermediate. New York: Cambridge University Press
2.Austrin, Miriam G., and Harvey R. Learning Medical Terminology. St. Louis: Mosby-Year
3.Book Inc., 1991
4.Betty S. Azar 1989, Understanding and Using English Grammar, New Jersey, Prentice Hall
5.Regents.
6.Bradley, Robin A. 2008. English for Nursing and Health Care: A Course in General and
7.Professional English. Singapore: McGraw – Hill ELT.
8.Murphy, R. English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students of English. New York: Cambridge University Press.
9.L. Beiter and B. Mc Donald 1982, English for the Medical Professions, New York Mc Graw
10.Hill, Singapore
11.Mattie Collins, 1983, Communications in Health care St. Louis, The CV Mosby Company
12.McCarthy, Michael., McCarten, Jeanne., Sandiford, Helen. Touchstone.New York: Cambridge University Press. 2005.
13.Kisslinger, Ellen. Impact Listening, New York: Longman. 2001.
14.Willis, Marjorie C. 2008. Medical Terminology: A Programmed Leraning Approach to the
15.Language of Health Care. Baltimore:Lippincott Williams & Wilkins
16.Yorke, Richard. Study Skills for students of English. New York: McGraw-Hill, Inc.
17.Reid, Joy. The Process of Composition. 3rded. New York: longman. 2000.
18.Hacker, Diane. (1995). Writing the Essay. Available at http://www.ecsu.edu//ESCU/ACADDEPT/LLC/Writinglab/essay.html# essay.
19.A Movie series entitled ‘ER’ directed by Michael Crichton
20.http://quizlet.com/13633713/lab -equipment-names-and-pictures-flash-cards/
21.http://www.uefap.com/reading/
22.http://www.nclrc.org/essentials/reading/reindex.htm
23.http//www.bbc.co.uk/learningenglish/flatmates
24.Essential Grammar in Use by Raymond Murphy
25.http//www.britishcouncil.co.uk/learnenglish/

Pendukung : -

JADWAL PERKULIAHAN

Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian

Sub CPMK Sebagai
Materi Pembelajaran/Bahan
Mgg Ke Kemampuan Akhir Media Dosen
Kajian
Yang Diharapkan
Bentuk Metode Penugasan Indikator/Kriteria Bentuk Bobot

1 Mahasiswa mampu Greeting & ad d resing Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific aud ience - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf aktifitas greeting &
melakukan Intro d ucing o neself to the memprentasikan hasil greeting & ad d resing ad d resing aud ience,
keterampilan aud ience diskusi aud ience, Intro d ucing Intro d ucing o neself to
berkomunikasi lisan -Umpan balik dari o neself to the aud ience, the aud ience, &
dan tulisan (w riting Starting p resentatio n and dosen & Strating presentatio n Strating presentatio n
and read ing Structuring presentatio n - Latihan and Structuring and Structuring
co m p rehensio n ) - Ro le p lay p resentatio n presentatio n
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') (Rancangan Tugas 1)
keterampilan dalam Kualitas draf/
listening transkrip dan
co m p rehensio n kecakapan lisan
dalam presentasi
 Mahasiswa mampu Greeting & ad d resing -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam Kesesuaian pemilihan
a. Memaknai spesific aud ience - SGD kelompok vocabulary dalam
vocabulary dalam - Klp terpilih - Mhs menyusun draf aktifitas greeting &
melakukan Intro d ucing o neself to the -Kuliah memprentasikan hasil greeting & ad d resing ad d resing aud ience, Ujian
keterampilan aud ience -Diskusi diskusi aud ience, Intro d ucing Intro d ucing o neself to MCQ
berkomunikasi lisan -Presentasi Mhs -Umpan balik dari o neself to the aud ience, the aud ience, &
dan tulisan (w riting Starting p resentatio n and dosen & Strating presentatio n Strating presentatio n
and read ing Structuring presentatio n - Latihan and Structuring and Structuring
co m p rehensio n ) - Ro le p lay p resentatio n presentatio n
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') (Rancangan Tugas 1)
keterampilan dalam Kualitas draf/
listening transkrip dan
co m p rehensio n kecakapan lisan
dalam presentasi

2 Mahasiswa mampu Begining the m ain bo d y Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam MLT jo b d escrip tio n Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas MLT jo b
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang MLT d escriptio n Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi jo b d escriptio n MCQ
berkomunikasi lisan -Presentasi Mhs -Umpan balik dari (Rancangan Tugas 2) Kualitas draf/
dan tulisan (w riting dosen transkrip dan
and read ing - Latihan kecakapan lisan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay dalam presentasi
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n
3 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther) Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas career and
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang jo b d escriptio n o f Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Career and jo b MLT MCQ
berkomunikasi lisan Career and jo b d escrip tio n o f -Presentasi Mhs -Umpan balik dari d escriptio n o f
dan tulisan (w riting MLT dosen MLT (Rancangan Tugas Kualitas draf/
and read ing - Latihan 3) transkrip dan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay kecakapan lisan
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') dalam presentasi
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n

4 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther) Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Pro fessio nal
melakukan memprentasikan hasil transkrip tentang co d e o f co nd uct and
keterampilan diskusi Pro fessio nal co d e o f ethics
berkomunikasi lisan Pro fessio nal co d e o f co nd uct -Umpan balik dari co nd uct and
dan tulisan (w riting and ethics dosen ethics (Rancangan Kualitas draf/
and read ing - Latihan Tugas 4) transkrip dan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay kecakapan lisan
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') dalam presentasi
keterampilan dalam
4 Mahasiswa mampu Begining a new p art -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam Kesesuaian pemilihan
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam
vocabulary dalam to pic to ano ther) - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Pro fessio nal
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang co d e o f co nd uct and Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Pro fessio nal co d e o f ethics MCQ
berkomunikasi lisan Pro fessio nal co d e o f co nd uct -Presentasi Mhs -Umpan balik dari co nd uct and
dan tulisan (w riting and ethics dosen ethics (Rancangan Kualitas draf/
and read ing - Latihan Tugas 4) transkrip dan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay kecakapan lisan
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') dalam presentasi
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n
5 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 8%

a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther) Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Co llectio n o f
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang labo rato ry specim en Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Co llectio n o f labo rato ry MCQ
berkomunikasi lisan Co llectio n o f labo rato ry -Presentasi Mhs -Umpan balik dari sp ecim en (Rancangan Kualitas draf/
dan tulisan (w riting specim en dosen Tugas 5) transkrip dan
and read ing - Latihan kecakapan lisan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay dalam presentasi
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n
6 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther) Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas So lutio n
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang used in m ed ical Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi So lutio n used in labo rato ry MCQ
berkomunikasi lisan So lutio n used in m ed ical -Presentasi Mhs -Umpan balik dari m ed ical
dan tulisan (w riting labo rato ry dosen labo rato ry (Rancangan Kualitas draf/
and read ing - Latihan Tugas 6) transkrip dan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay kecakapan lisan
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') dalam presentasi
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n
7 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs Ali Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther) Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Labo rato ry
melakukan memprentasikan hasil transkrip tentang glass w ares
keterampilan diskusi Labo rato ry glass
berkomunikasi lisan Labo rato ry glass w ares -Umpan balik dari w ares (Rancangan Kualitas draf/
dan tulisan (w riting dosen Tugas 7) transkrip dan
and read ing - Latihan kecakapan lisan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay dalam presentasi
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n
7 Mahasiswa mampu Begining a new p art -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam Kesesuaian pemilihan
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam
vocabulary dalam to pic to ano ther) - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Labo rato ry
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang glass w ares Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Labo rato ry glass MCQ
berkomunikasi lisan Labo rato ry glass w ares -Presentasi Mhs -Umpan balik dari w ares (Rancangan Kualitas draf/
dan tulisan (w riting dosen Tugas 7) transkrip dan
and read ing - Latihan kecakapan lisan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay dalam presentasi
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther)  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Labo rato ry
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang instrum ents Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Labo rato ry MCQ
berkomunikasi lisan Labo rato ry instrum ents -Presentasi Mhs -Umpan balik dari instrum ent (Rancangan Kualitas draf/
dan tulisan (w riting dosen Tugas 8) transkrip dan
and read ing - Latihan kecakapan lisan
co m p rehensio n ) - Ro le p lay dalam presentasi
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n

10 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther)  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Sterilizatio n
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Sterilizatio n (Rancanga Kualitas draf/ MCQ
berkomunikasi lisan Sterilizatio n -Presentasi Mhs -Umpan balik dari n Tugas 9) transkrip dan
dan tulisan (w riting dosen kecakapan lisan
and read ing - Latihan dalam presentasi
co m p rehensio n ) - Ro le p lay
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n
11 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther)  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Disinfectio n
melakukan memprentasikan hasil transkrip tentang
keterampilan diskusi Disinfectio n (Rancanga Kualitas draf/
berkomunikasi lisan Disinfectio n -Umpan balik dari n Tugas 10) transkrip dan
dan tulisan (w riting dosen kecakapan lisan
and read ing - Latihan dalam presentasi
co m p rehensio n ) - Ro le p lay
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
11 Mahasiswa mampu Begining a new p art -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam Kesesuaian pemilihan
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam
vocabulary dalam to pic to ano ther) - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Disinfectio n
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Disinfectio n (Rancanga Kualitas draf/ MCQ
berkomunikasi lisan Disinfectio n -Presentasi Mhs -Umpan balik dari n Tugas 10) transkrip dan
dan tulisan (w riting dosen kecakapan lisan
and read ing - Latihan dalam presentasi
co m p rehensio n ) - Ro le p lay
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120')
keterampilan dalam
listening
co m p rehensio n

12 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther)  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Chem icals
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang fo r d isinfectio n and Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Chem icals d eco ntam inatio n MCQ
berkomunikasi lisan Chem icals -Presentasi Mhs -Umpan balik dari fo r d isinfectio n and purpo ses
dan tulisan (w riting fo r d isinfectio n and dosen d eco ntam inatio n
and read ing d eco ntam inatio n - Latihan p urp o ses (Rancangan Kualitas draf/
co m p rehensio n ) purp o ses - Ro le p lay Tugas 11) transkrip dan
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') kecakapan lisan
keterampilan dalam dalam presentasi
listening
co m p rehensio n
13 Mahasiswa mampu Begining a new p art Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%
a. Memaknai spesific (transitio n; m o ving fro m a - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam to pic to ano ther)  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Types and
melakukan -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang po ssible Ujian
keterampilan -Diskusi diskusi Typ es and po ssible causes o f labo rato ry MCQ
berkomunikasi lisan Types and p o ssible -Presentasi Mhs -Umpan balik dari causes o f labo rato ry accid ents
dan tulisan (w riting causes o f labo rato ry dosen accid ents (Rancangan
and read ing accid ents - Latihan Tugas 12) Kualitas draf/
co m p rehensio n ) - Ro le p lay transkrip dan
b. Menampilkan (TM: 50'(T) ; BM 120') kecakapan lisan
keterampilan dalam dalam presentasi
listening
co m p rehensio n
14 Mahasiswa mampu Beginning the Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 7%

a. Memaknai spesific sum m ary - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam End ing the m ain  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Beginning
melakukan bo d y memprentasikan hasil transkrip tentang the
keterampilan Thank ing the diskusi Beginning the sum m ary
berkomunikasi lisan aud ience -Umpan balik dari sum m ary End ing the m ain
dan tulisan (w riting Inviting q uestio ns dosen End ing the m ain bo d y
and read ing Inq uiring answ ers. - Latihan bo d y Thank ing the
co m p rehensio n ) Giving excuse fo r - Ro le p lay Thank ing the aud ience
b. Menampilkan unansw ered (TM: 50'(T) ; BM 120') aud ience Inviting q uestio ns
keterampilan dalam q uestio ns. Inviting q uestio ns Inq uiring answ ers.
listening Inq uiring answ ers. Giving excuse fo r
co m p rehensio n To p ic o f d iscussio n: Giving excuse fo r unansw ered
The im p o rtance o f unansw ered q uestio ns.
14 Mahasiswa mampu Beginning the -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam Kesesuaian pemilihan
a. Memaknai spesific sum m ary - SGD kelompok vocabulary dalam
vocabulary dalam End ing the m ain - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Beginning
melakukan bo d y -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang the Ujian
keterampilan Thank ing the -Diskusi diskusi Beginning the sum m ary MCQ
berkomunikasi lisan aud ience -Presentasi Mhs -Umpan balik dari sum m ary End ing the m ain
dan tulisan (w riting Inviting q uestio ns dosen End ing the m ain bo d y
and read ing Inq uiring answ ers. - Latihan bo d y Thank ing the
co m p rehensio n ) Giving excuse fo r - Ro le p lay Thank ing the aud ience
b. Menampilkan unansw ered (TM: 50'(T) ; BM 120') aud ience Inviting q uestio ns
keterampilan dalam q uestio ns. Inviting q uestio ns Inq uiring answ ers.
listening Inq uiring answ ers. Giving excuse fo r
co m p rehensio n To p ic o f d iscussio n: Giving excuse fo r unansw ered
The im p o rtance o f unansw ered q uestio ns.
first aid fo r q uestio ns. Topic of discussion:
labo rato ry accid ents. The im po rtance o f
To pic o f d iscussio n: first aid fo r
The im po rtance o f labo rato ry accid ents.
first aid fo r Kualitas draf/
labo rato ry transkrip dan
accid ents. (Rancangan kecakapan lisan
Tugas 13) dalam presentasi

15 Mahasiswa mampu Translatio n and Luring -Membaca referensi -Mhs berdiskusi dalam PPT Mhs YNK Kesesuaian pemilihan Penilaian 8%

a. Memaknai spesific co rrespo nd ence - SGD kelompok vocabulary dalam tugas
vocabulary dalam  Daring - Klp terpilih - Mhs menyusun draf / aktifitas Translatio n
melakukan To p ic: -Kuliah memprentasikan hasil transkrip tentang and co rrespo nd ence Ujian
keterampilan Safe use and sto rage -Diskusi diskusi Translatio n and To pic: MCQ
translatio n o f chem icals and -Presentasi Mhs -Umpan balik dari co rresp o nd ence Safe use and sto rage
b. Menampilkan reagents dosen o f chem icals and
keterampilan dalam - Latihan To pic: reagents
co rrespo nd ence - Ro le p lay Safe use and sto rage Kualitas draf/
(TM: 50'(T) ; BM 120') o f chem icals and transkrip dan
reagents (Rancangan kecakapan lisan
Tugas 14) dalam presentasi

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Bandarlampung, 02 Januari 2024

Ketua Program Studi Teknologi Laboratorium Medis Program Sarjana Terapan Penanggung Jawab Mata Kuliah Bahasa Inggris,
Validator,

Sri Ujiani, S.Pd., M.Biomed Yustin Nur Khoiriyah, S.Si., M.Sc

NIP. 197301031996032001 NIP. 198708052012122002