SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) MUHAMMADIYAH KENDAL

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

 TA. 2020/2021

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode MK Dosen Pengampu Bobot (SKS) Semester Tanggal Pembuatan
(MK)
Komunikasi A1323112P Ns. Zaky Mubarak., 2 3 10 – 09 - 2020
dalam S.Kep., M.Kep
Keperawatan
II
Otorisasi Koordinator MK Ka. Prodi Wa. Ka I Bidang Akademik

Ns. Zaky Mubarak., S.Kep., M.Kep Ns. Zaky Mubarak., S.Kep., M.Kep Ns. Siti Aminah., S.Kep., MAN.
Capaian CPL Prodi
Pembelajara S7 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
n P15 Menguasai konsep, prinsip dan teknik komunikasi terapeutik serta hambatannya yang sering ditemui dalam pelaksanaan asuhan keperawatan.

KK5 Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga
/pendamping/penasehat tentang rencana tindakan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya.
KU1 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum
baku dan dengan menganalisis data.
CPL-MK
MK1 1. menganalisis konsep komunikasi terapeutik dan helping relationship
MK2 2. menganalisis kharakteristik perawat yang memfasilitasi hubungan terapeutik
MK3 3. melakukan analisa diri untuk menumbuhkan self awareness dalam hubungan interpersonal
MK4 4. melakukan penggunaan diri secara efektif dalam komunikasi terapeutik
MK5 5. melakukan tahap – tahap dalam komunikasi terapeutik
6. Mampu melakukan teknik-teknik komunikasi terapeutik secara tepat sesuai dengan situasi dan kondisi klien
7. Mampu melakukan komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia
Deskripsi Mata Kuliah ini mempelajari tentang prinsip-prinsip komunikasi terapeutik beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan secara umum dan secara khusus
Singkat MK dalam memberikan asuhan keperawatan yang diperuntukkan bagi individu, kelompok, keluarga dan masyarakat untuk berbagai tatanan baik praktik klinis maupun
komunitas.
Materi 1. Konsep komunikasi terapeutik
Pembelajara 2. Prinsip dasar dalam komunikasi terapeutik
n/ Pokok
Bahasan 3. Helping relationship
4. Tujuan komunikasi terapeutik
5. Karakteristik perawat yang memfasilitasi hubungan terapeutik
6. Self Awareness (kesadaran intrapersonal dalam hubungan interpersonal
7. Tahap – tahap dalam komunikasi terapeutik
8. Tehnik – tehnik komunikasi terapeutik
9. Hambatan dalam komunikasi terapeutik
10. Komunikasi terapeutik pada anak
11. Komunikasi terapeutik pada lansia
12. Komunikasi terapeutik pada klien di IGD
13. Komunikasi terapeutik mengatasi
14. Aplikasi komunikasi terapeutik pada klien, keluarga, kelompok ataupun tenaga kesehatan
Pustaka 1. Antai-Otong, D. (2008). Nurse-Client Communication: A Life Span Approach. United Kingdom: Jones and Barlett Publishers.
2. Bateman, T. (2011). Nursing Team Dynamics: Communication, Culture, Collaboration. Thesis, Canada: Library and Archives. Diakses dari proquest dissertation
and Thesis
3. Berman, A., Snyder, S.J., Kozier, B., & Erb, G.( 2008). Fundamental of Nursing, Concept, process and practice, 8ed. USA:Pearson Education, Inc.
4. Jones, L (2009). The healing relationship. Nursing Standart. 24 (3): 64.
5. Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing care of Infant and children. 10th edition. Mosby: Elsevier Inc.
6. Leininger, M. & Mc Farland, M.R. (2006). Culture Care Diversity and Universality: a Worldwide Nursing Theory. Canada: Jones and Bartlett Publisher.
7. Railey J.B. (2013). Communications in Nursing. 7th edition. Mosby: Elsevier Inc.
8. Stein-Parbury J. (2013). Patient and Person: Interpersonal Skills in Nursing. 5th edition. Churchill Livingstone: Elsevier Australia.
9. Stickley, T. & Freshwater, D. (2006). The art of listening in the rherapeutic relationship. Mental health practice, 9 (5): 12-18.
10. Taylor C. (1993). Fundamental of Nursinng: The Art and Science of Nursing Care. Philadelphia : Lippincott – Raven Publisher.
11. Suryani (2014). Komunikasi terapeutik: Teori dan Praktik. Jakarta: EGC
Media Software Hardware
Pembelajara MS Office Power Point LCD
n Windows Media Player Whiteboard
Internet explore/Firefox/ Chrome Media Praktikum
Penilaian UTS = 25 %
UAS = 35 %
Uji kompetensi (Tugas/praktik)= 30 %
 Sikap/Keaktifan= 10 %
Penugasan TUGAS Makalah dikumpulkan paling lambat pada
Bentuk presentasi ada yang seminar makash dan ada yang bermain peran minggu ke-5 di koordinator mata kuliah.
Makalah dikumpulkan paling lambat satu minggu sebelum jadwal preserntasi yang sudah
ditentukan.
Tugas Individu :
Alifatun Na’imah : Makalah dan Role Play Komunikasi Terapeutik pada anak
Amalia Arun Ikhsana : Makalah dan Role Play Komunikasi Terapeutik pada lansia
Eka Nur Fitriyani : Makalah dan Role Play Komunikasi Terapeutik pada klien di IGD
Rizky hermawan : Makalah dan Role Play Komunikasi Terapeutik pada Klien yang marah
Rizky Alimiah Putri: Makalah dan Role Play Komunikasi Terapeutik pada Klien yang komplain
Siti Istiqomah: Makalah dan Role Play Komunikasi Terapeutik pada Klien yang rewel
Tugas Kelompok :
1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok
2. Membuat Video Aplikasi Komunikasi Terapeutik pada Keluarga pasien TBC, DM, HT
3. Video di tayangkan di pertemuan ke 14.
Mata Kuliah Komunikasi dalam Keperawatan I
Prasyarat

TM WAKTU KemampuanAkhir Yang Diharapkan Bahan Kajian Pokok Bahasan Metode Kriteria Alat Dosen
Pembelajaran Penilaian
1 01-09-20  Mendapatkangambarantentangperk  PenjelasanSilabus Penjelasan RPS Ceramah Tidakada  LCD Z
uliahan  Kontrakbelajar Penjelasantugasmahasisw  Laptop
 Kesepakatan/Kontrakantaramahasis a
wadan coordinator MK tentang PBM Kontrak PBM

2 08-10-20 Mahasiswa mampu menjelaskan  konsep komunikasi Konsep komunikasi Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  A
konsep Komunisasi Terapeutik Teraputik terapeutik diskusi awabpertanyaan  Laptop
Prinsip dasar dalam seputar materi
kuliah
komunikasi terapeutik
 Menjawabbenar
3 dari 5
pertanyaan/
tugas
3 15-10-20 Mahasiswa mampu menjelaskan  konsep komunikasi Helping relationship Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  Y
konsep Komunisasi Terapeutik Teraputik Tujuan komunikasi diskusi awabpertanyaan  Laptop
terapeutik seputar materi
kuliah
 Menjawabbenar
3 dari 5
pertanyaan/
tugas
4 22-10-20 Mahasiswa mampu Menganalisis • hubungan terapeutik Karakteristik perawat yang Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD Z
karakteristik perawat memfasilitasi hubungan diskusi awabpertanyaan  Laptop
Yang memfasilitasi hubungan terapeutik seputarmaterikuli
terapeutik ah
 Menjawabbenar
3 dari 5
pertanyaan
5 29-10-20 Mahasiswa Mampu melakukan self awareness dalam Kesadaran diri Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  A
analisa diri untuk menumbuhkan self hubungan interpersonal Eksplorasi perasaan diskusi awabpertanyaan  Laptop
awareness dalam hubungan seputarmaterikuli
interpersonal ah
 Menjawabbenar
3 dari 5
pertanyaan/
tugas
6 05-11-20 Mahasiswa Mampu melakukan self awareness dalam Kemampuan menjadi model Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  Y
analisa diri untuk menumbuhkan self hubungan interpersonal Panggilan jiwa diskusi awabpertanyaan  Laptop
awareness dalam hubungan Etika dan tanggung jawab seputarmaterikuli  Media
interpersonal ah rple
 Menjawabbenar play
3 dari 5
pertanyaan/
tugas
7 12-11-20 Mahasiswa mampu Melakukan Teknik-teknik komunikasi - Menghadirkan diri secara Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  Z
simulasi penggunaan diri secara teraputik terapeutik diskusi awabpertanyaan  Laptop
efektif dalam komunikasi terapeutik - Dimensi respon dan tindakan seputarmaterikuli
ah
 Menjawabbenar
 3 dari 5
pertanyaan/
tugas
UTS
8 19-11-20 Mahasiswa mampu Melakukan Tahap – tahap dalam Tahap – tahap dalam komunikasi Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  A
simulasi tahap – tahap dalam komunikasi terapeutik terapeutik diskusi awabpertanyaan  Laptop
komunikasi terapeutik seputarmaterikuli
ah
 Menjawabbenar
3 dari 5
pertanyaan/
tugas
9 26-11-20 Mahasiswa mampu Melakukan Teknik-teknik komunikasi Macam teknik komunikasi Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  Y
simulasi teknik-teknik komunikasi teraputik teraupetik beserta contohnya diskusi awabpertanyaan  Laptop
terapeutik dan seputarmaterikuli
mengaplikasikannya secara tepat ah
 Menjawabbenar3
sesuai
dari 5
dengan situasi dan kondisi klien. pertanyaan/
tugas
10 03-12-20 Mahasiswa mampu Menganalisis Hambatan dalam Hambatan dalam komunikasi Ceramah,  Kemampuanmenj  LCD  Z
hambatan dalam komunikasi komunikasi terapeutik terapeutik diskusi awabpertanyaan  Laptop
terapeutik dan seputarmaterikuli
mengaplikasikannya secara tepat ah
 Menjawabbenar3
ketika
dari 5
berhubungan dengan klien. pertanyaan/
tugas
11 10-12-20 Mahasiswa mampu Melakukan  Komunikasi Definisi Diskusi,  Kemampuanme  LCD A
simulasi komunikasi terapeutik pada terapeutik pada Teknik komunikasi pada seminar, Role mpresentasikanh  Laptop
kondisi khusus dan berbagai rentang anak anak dan lansia play asildiskusikelomp  Media
usia  Komunikasi Factor yang ok rple
terapeutik pada mempengaruhi  Kemampuanmen play
lansia Pembuatan pre planning gajukanpertanya
ankepadakelomp
okpresentan
  Kemampuan
mempraktikkan
komuinikasi
sesuai pre
planing yang
telah dibuat
12 17-12-20 Mahasiswa mampu Melakukan  Komunikasi Definisi Diskusi,  Kemampuanme  LCD Y
simulasi komunikasi terapeutik pada terapeutik pada Teknik komunikasi pada seminar, Role mpresentasikanh  Laptop
kondisi khusus dan berbagai rentang klien di IGD pasien IGD dan ICU play asildiskusikelomp  Media
usia  Komunikasi Factor yang ok rple
terapeurik pada mempengaruhi  Kemampuanmen play
klien di ICU Pembuatan pre planning gajukanpertanya
ankepadakelomp
okpresentan
 Kemampuan
mempraktikkan
komuinikasi
sesuai pre
planing yang
telah dibuat
13 24-12-20 Mahasiswa mampu Melakukan komunikasi terapeutik Komunikasi terapeutik Diskusi,  Kemampuanme  LCD  Z
simulasi komunikasi terapeutik pada pada berbagai kondisi mengatasi seminar, Role mpresentasikanh  Laptop
berbagai kondisi klien yang marah – marah play asildiskusikelomp  Media
Klien yang komplain ok rple
Klien yang rewel  Kemampuanmen play
gajukanpertanya
ankepadakelomp
okpresentan
 Kemampuan
mempraktikkan
komuinikasi
sesuai pre
planing yang
telah dibuat
14 31-12-20 Mahasiswa mampu Melakukan Aplikasi komunikasi Definisi Diskusi,  Kemampuanme  LCD Z
komunikasi terapeutik pada klien, terapeutik pada keluarga Teknik komunikasi pada seminar, mpresentasikanh  Laptop
keluarga, kelompok ataupun tenaga dengan TBC, DM, dan keluarga kelompok dan penayangan asildiskusikelomp
kesehatan Hipertensi masyarakat, Nakes video Role ok
Factor yang play  Kemampuanmen
mempengaruhi gajukanpertanya
Pembuatan pre planning ankepadakelomp
okpresentan
 Kemampuan
mempraktikkan
komuinikasi
sesuai pre
planing yang
telah dibuat
UAS