Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 1.1 Identifikasi Masalah - Umum

    Diunggah oleh

    ekasalecha
    5 tayangan2 halaman
    LK 1.1

    Judul Asli

    LK 1.1 Identifikasi Masalah - Umum - Copy

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    LK 1.1

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan2 halaman

    LK 1.1 Identifikasi Masalah - Umum

    Diunggah oleh

    ekasalecha
    LK 1.1

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK 1.

    1 Identifikasi Masalah

    Nama Guru : JUANITA SALECHA SIREGAR


    Asal Institusi : SMKS TARUNA PERSADA DUMAI

    No Jenis Masalah yang Analisis


    permasalahan diidentifikasi identifikasi
    masalah

    Membangun relasi 1.1 Kurangnya komunikasi 1.1.1 peserta didik tidak


    1. dengan siswa peserta didik kepada guru dalam pernah mau bertanya
    proses pembelajaran. kepada guru apabila
    tidak mengerti.
    1.1.2 peserta didik takut
    bertanya karena takut di
    marahi.
    Melakukan disiplin 2.1 peserta didik kurang 2.1.1Peserta didik tidak
    2 positif bertanggung jawab terhadap tugas sepenuh nya memahami
    yang diberikan materi.
    2.1.2 peserta didik tidak
    fokus dengan tugas yang
    diberikan.
    Masalah motivasi 3.1Pendidik sudah memberikan 3.1.1Peserta didik terlalu
    3 motivasi sebelum pembelajaran Memikirkan game
    dimulai, akan tetapi sebagian 3.1.2Peserta didik terlalu
    peserta didik ketika PBM memikirkan Urusan
    berlangsung tidak termotivasi pribadi
    sesuai yang kita inginkan. 3.1.3Peserta didik
    Terlalu banyak tugas
    sekolah
    Materi HOTS 4.1 rendah nya pemahaman 4.1.1 peserta didik
    4 peserta didik terhadap materi hots masih belum memahami
    atau terbiasa dengan
    materi hots
    4.1.2 peserta didik
    mendapatkan nilai
    rendah di soal hots
    Literasi Numerasi 5.1 Rendah nya motivasi peserta 5.1.1 peserta didik tidak
    5 didik belajar matematika fokus mendengarkan
    penjelasan guru
    5.1.2Peserta didik tidak
    mau bertanya apabila
    5.2 Rendah nya minat peserta tidak mengerti.
    didik dalam mengunjungin
    perpustakaan sekolah 5.2.1 perpustakaan sepi
    dari kunjungan peserta
    Pemanfaatan 6.1 peserta didik belum sepenuh 6.1.1 peserta didik
    6 teknologi dalam nya menguasai teknologi. belum sepenuh
    pembelajaran memanfaatkan fasilitas
    teknologi yang ada di
    sekolah.
    Asesmen 7.1 Rendah nya nilai ujian peserta 7.1.1 peserta didik
    7 didik kurang mempersiapkan
    diri untuk menghadapi
    ujian.
    7.1.2 peserta didik
    bersikap acuh dengan
    ujian.
    Interaksi dengan 8.1. kurangnya komunikasi 8.1.1 orang tua peserta
    8 orang tua siswa pendidik dan orang tua siswa didik sibuk bekerja
    terkait pembelajaran matematika sehingga kurang
    memperhatikan pola
    belajar peserta didik.
    8.1.2 beberapa orang tua
    peserta didik tidak hadir
    saat di undang
    Menggunakan 9.1 peserta didik kurang dapat 9.1.1. kurang tingkat
    9 model-model memahami model pembelajaran pemahaman peserta
    pembelajaran yang diterapkan guru didik tentang model
    inovatif pembelajaran
    9.1.2 kurang memahami
    karakteristik setiap
    model pembelajaran
    yang ada.

    Anda mungkin juga menyukai