LK 1.

1 Identifikasi Masalah

Nama Guru : Aris Setiyo Aji, S.Pd

Asal Institusi : SMK Ma’arif 5 Gombong

No Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi Analisis identifikasi

masalah

1. literasi numerasi 1.1 Disekolah yang saya ajar 1.1.1 Peserta didik kurang
kemampuan anak didik semangat belajar
saya merasa tidak matematika
percaya diri saat
Mengerjakan soal
didepan kelas
1.2 Peserta didik saya kurang 1.2.1. Peserta didik tidak
semangat belajar dalam percaya diri saat
pembelajaran mengerjakan soal
matematika, karena bagi didepan kelas
mereka ilmu dasarnya
juga masih kurang
2 Kurangnya pemaha- 2.1. Guru belum mengguna- 2.1.1 Peserta didik tidak bisa
man peserta didik kan model pembelajaran menjawab pertanyaan
dalam memahami yang inovatif dari guru
materi yang disam- 2.2. Peserta didik merasa
paikan oleh guru bosan dengan model 2.2.1 Peserta didik mengantuk
pembelajarn yang saat pembelajarn
monoton

3 Pemanfaatan 3.1 Guru dan peserta didik 3.1.1 Peserta didik tidak
teknologi dalam belum bisa Memak- menggunakan
pembelajaran simalkan pemanfaatan teknologi (HP) untuk
teknologi (HP) dalam pembelajarn justru
pembelajaran matematika untuk bermain game

4 Peserta didik tidak 4.1 Peserta didik ngobrol 4.1.1 Peserta didik cenderung
fokus dalam pembela- dengan teman sebangku tidak memahami
jaran materi pembelajarn
5 Membangun relasi 5.1 Keterbatasan komunikasi 5.1.1 Peserta didik sering
/hubungan dengan dengan orang tua karena tidak berangkat sekolah
siswa dan orang tua peserta didik tinggal karena bangun kesia-
bersama wali (Orang tua ngan (tidak ada yang
merantau) membangunkan)
5.1.2 Orang tua kurang
memperhatikan
Pendidikan, orang tua
berpikir yang penting
bisa sekolah.
5.1.3 Guru kesulitan untuk
berkomunikasi
dengan orang tua
peserta didik karena
kerja diluar kota
(merantau).
6 Materi HOTS 6.1 Kurangnya pemahaman 6.1.1 Siswa belum terbiasa
rumus dasar melakukan pretest dan
postest dalam
pembelajarn