RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK AVIASI Kelas/Semester : XI / 1 KD : 3.3 dan 4.3

Mata Pelajaran : PJOK Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuanke : 1
Materi : JALAN CEPAT

A, TUJUAN

 Memahamicaramelakukan start padaolahragajalancepat

 Memahamigerakanjalanpadaolahragajalancepat
 Memahamicaramemasukigaris finis padaolahragajalancepat
 Menganalisiskesalahan-kesalahandalammelakukan start, gerakanjalan, danmemasukigaris finis
 Memahamicaramemperbaikikesalahan-kesalahandalammelakukan start, gerakanjalan, danmemasukigaris finis
 Melakukanperlombaanjalancepatdenganmenerapkangeraksebagaimana yang telahdipelajaridenganbaik

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagunasional( PPK)

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.

MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriTeknik, kesalahandanperbaikandalam Start
jalancepat
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriTeknik, kesalahandanperbaikandalam Start jalancepat
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiTeknik, kesalahandanperbaikandalam
Start jalancepat
Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitTeknik,
kesalahandanperbaikandalam Start
jalancepatPesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang
belumdipahami
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Lampung Selatan, ……………. 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ir. Fanni Desiyanto, ST., M.Si M. Nuridho, S.Pd

Nuptk. Nuptk.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK AVIASI Kelas/Semester : XI / 1 KD : 3.3 dan 4.3

Mata Pelajaran : PJOK Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuanke : 2
Materi : JALAN CEPAT

A, TUJUAN

 Memahamicaramelakukan start padaolahragajalancepat

 Memahamigerakanjalanpadaolahragajalancepat
 Memahamicaramemasukigaris finis padaolahragajalancepat
 Menganalisiskesalahan-kesalahandalammelakukan start, gerakanjalan, danmemasukigaris finis
 Memahamicaramemperbaikikesalahan-kesalahandalammelakukan start, gerakanjalan, danmemasukigaris finis
 Melakukanperlombaanjalancepatdenganmenerapkangeraksebagaimana yang telahdipelajaridenganbaik

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagunasional( PPK)

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.

MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriTeknik,
kesalahandanperbaikandalamGerakanjalancepat
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriTeknik,
kesalahandanperbaikandalamGerakanjalancepat
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiTeknik,
kesalahandanperbaikandalamGerakanjalancepat
Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitTeknik,
kesalahandanperbaikandalamGerakanjalancepatPesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenany
akankembalihal-hal yang belumdipahami
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Lampung Selatan, ……………. 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ir. Fanni Desiyanto, ST., M.Si M. Nuridho, S.Pd

Nuptk. Nuptk.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK AVIASI Kelas/Semester : XI / 1 KD : 3.3 dan 4.3

Mata Pelajaran : PJOK Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuanke : 3
Materi : JALAN CEPAT

A, TUJUAN

 Memahamicaramelakukan start padaolahragajalancepat

 Memahamigerakanjalanpadaolahragajalancepat
 Memahamicaramemasukigaris finis padaolahragajalancepat
 Menganalisiskesalahan-kesalahandalammelakukan start, gerakanjalan, danmemasukigaris finis
 Memahamicaramemperbaikikesalahan-kesalahandalammelakukan start, gerakanjalan, danmemasukigaris finis
 Melakukanperlombaanjalancepatdenganmenerapkangeraksebagaimana yang telahdipelajaridenganbaik

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagunasional( PPK)

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.

MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriTeknik,
kesalahandanperbaikandalamMemasukigaris finis jalancepat
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriTeknik, kesalahandanperbaikandalamMemasukigaris
finis jalancepat
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiTeknik,
kesalahandanperbaikandalamMemasukigaris finis jalancepat
Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitTeknik,
kesalahandanperbaikandalamMemasukigaris finis
jalancepatPesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang
belumdipahami
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Lampung Selatan, ……………. 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ir. Fanni Desiyanto, ST., M.Si M. Nuridho, S.Pd

Nuptk. Nuptk.