KATA PENGANTAR
Laporan ini di susun sebagai acuan untuk mengevaluasi peserta didik dalam rangka
1
I. PENDAHULUAN
Sesuai standar kompetensi lulusan untuk mata pelajaran bahasa dan sastra Inggris
bagi siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) bahwa siswa lulusan SMA harus mampu
menguasai empat aspek yaitu listening, speaking, reading dan writing.
Hal itu berkaitan pula dengan fungsi bahasa dan sastra inggris sebagai bahasa
internasional, sehingga diharapkan semua lulusan SMA mampu memiliki kompetensi dalam
penguasaan bahasa dan sastra inggris baik secara lisan maupun tertulis, yang tercermin
dalam penguasaan empat aspek yaitu listening, speaking, reading dan writing.
Berdasarkan pada beberapa pertimbangan diatas, maka dirasa perlu untuk
diadakannya ujian praktik pada aspek speaking, karena untuk aspek listening, reading dan
writing akan diujikan sebagai materi dalam USP BKS 2023.
Untuk kepentingan tersebut, perlu adanya pembuatan program yang matang agar
pelaksanaan di lapangan dapat memenuhi sasaran yang diharapkan.
2
IV. MATERI
i. Speaking
Kisi-kisi
Penilaian
Standar Kompetensi
Indikator Materi pokok
Lulusan Jenis Bentuk Contoh Instrumen
Tagihan Instrumen
Siswa mampu Melakukan Ujian Performanc Make performance
Genre text,
mengungkapkan monolog expression dan praktek e to explain about text,
song
makna dalam teks salah satu dialog expression
lisan sederhana genre text, and song
berbentuk text dialog
monolog, dialog dan
song expression
dan
menyanyik
an lagu
PENSKORAN
1. Speaking
1
2
3
4
5
6
7
3
Penskoran praktik berbicara di atas diisi dengan rentang angka 70 s/d 100. Skor-skor itu
kemudian dijumlahkan dan dibagikan 4.
Mengetahui Penguji
Kepala Sekolah
4
1. Perfomce of Monologue
5
3. Perfomance of sing a song
6
4. Perfomance of sing a song