RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan: SMAK Tiara Kasih Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Kompetensi Dasar : 3.1 & 4.1
Kelas / Semester : X / 1 (Ganjil) Pertemuan ke :2

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Memahami sifat-sifat eksponensial yang merupakan materi prasyarat.
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat eksponensial.

II. Nilai dan Karakter Sekolah Kristen Tiara Kasih

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menerapkan
nilai: Cinta Tuhan, Integritas, Peduli Sesama, Suka Belajar, Suka Kerja Keras.
III. Nilai Sikap Spiritual dan Sikap Sosial
1. Sikap Spiritual : Mensyukuri nikmat.
2. Sikap Sosial : Jujur, Santun, Responsif, Pro-aktif, Toleransi.

IV. Metode : Ceramah, Presentasi Terbimbing, Demonstrasi, Diskusi, Problem

Solving, Discovery, Inquiry.

V. Langkah-langkah Pembelajaran

Alokasi
No Kegiatan
Waktu
Kegiatan Awal
 Mengecek kehadiran peserta didik di kelas, setelah lengkap
meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa, mengawali
KBM.
 Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran.
1.  Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai 5’
manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari.
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
 Menjelaskan tujuan pembelajaran.
 Menyampaikan karakter dan penilaian yang akan dilaksanakan.

RPP MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X – SMA KRISTEN TIARA KASIH 1

 Alokasi
No Kegiatan
Waktu
Kegiatan Inti
A. Kegiatan Literasi
Peserta didik diberi tayangan berupa PPT dan bahan bacaan
terkait materi sifat-sifat eksponensial.
5’
B. Critical Thinking
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual
sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
5’

C. Collaboration
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan dan memahami sifat-
sifat eksponensial dengan santun penuh semangat, saling
menghargai dan terbuka, kritis serta inovatif dengan bimbingan dan
5’
2. arahan dari guru dan peserta didik dibimbing dan diarahkan untuk
mencoba beberapa soal dengan mempelajari terlebih dulu contoh-
contoh soal dengan semangat, cermat, logis dan kritis seperti yang
terdapat dalam slide PPT.

D. Communication
Peserta didik dengan bimbingan guru dapat mempresentasikan
penyelesaian beberapa soal-soal berkaitan dengan materi sifat-
10’
sifat eksponensial yang terdapat pada PPT.

E. Creativity
Untuk menerapkan dan menguatkan konsep yang sudah didapat,
Peserta didik mengerjakan beberapa soal yang dipilih guru dalam
bentuk quis. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
5’
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.

Kegiatan Akhir
 Peserta didik, dengan bimbingan guru, membuat kesimpulan.
 Disampaikan rencana materi di pertemuan mendatang.
3.  Peserta didik diingatkan tetap menjaga kebersihan lingkungan, rajin 5’
cuci tangan dan bila keluar rumah harus memakai masker.
 Guru mengakhiri KBM dengan doa oleh ... dan salam.

VI. Sumber/Alat/Bahan

Sumber Alat/Bahan
E-Book / Buku Paket Matematika Peminatan Laptop / PC / Handphone / Chrome Book
Noormandiri Power Point
Buku Referensi : Purcell Video Belajar
https://sibejoo.com/ Internet (GC, Quintal)

RPP MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X – SMA KRISTEN TIARA KASIH 2

 Sumber Alat/Bahan
https://mathcyber1997.com/
https://quizizz.com/
https://kahoot.it/
Modul KKBS Matematika Tiara Kasih

VII. Penilaian

N0 Jenis Tagihan Bentuk Instrumen

1. Penilaian Pengetahuan Tertulis, penugasan, lisan.
2. Penilaian Keterampilan Praktik, produk, proyek.

Mengetahui, Jakarta, 18 Juli 2022

Asisten Kurikulum Guru Bidang Studi

Damar Sadono, S.Pd Raffles Heryanto, S.Pd

Mengetahui,
Ka. SMAK Tiara Kasih

Robby SE Jacob, S.E, M.Si

RPP MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X – SMA KRISTEN TIARA KASIH 3