LAPORAN

PENGEMBANGAN DIRI

SUFIANI Ulfiah,S.Pd
NIP. 19700919 200501 2008

PEMERINTAH KEBUPATEN JEMBER

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 KALISAT
SEKOLAH STANDAR NASIONAL
Jl. Diponegoro 52 Kalisat – Jember Telp. 0331-591081,591938
 IDENTITAS GURU

Nama : SUFIANI ULFIAH, S.Pd.

NIP : 19700919 200501 2 008
Nomor Seri Karpeg : M. 193857
Tempat Tanggal Lahir : Jember, 19 September 1970
Jenis Kelamin : Perempuan
Pangkat/Gol. Ruang : Penata Tingkat I (III/D)
TMT : 01 April 2014
Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
Unit kerja : SMP Negeri 1 Kaliasat
Alamat Sekolah : Jl. Diponegoro 52 Kalisat – Jember
Telp. 0331-591081,591938
Alamat Rumah : Jl. Ki Hajar Dewantara IIII/G-4
Dusun Krajan RT/RW : 005/003
Kalisat -Jember
 PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

SUFIANI Ulfiah,S.Pd
NIP. 19700919 200501 2008

Disyahkan oleh:

Kepala Sekolah Koordinator PKB

Didik Supriadi, S.Pd M.M Sujarwo,S.Pd

NIP. 19560414 198203 1 019 NIP. 19670205 199601 1 001
 PENDAHULUAN

Latar Belakang

Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak

hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah
dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha
mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang
diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki
kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan
melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan
keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat
meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16
tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu:
1) melaksanakan pengembangan diri,
2) melakukan publikasi ilmiah dan
3) menemukan dan menciptakan karya innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu
diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. semua kegiatan yang dilakukan
oleh guru di kelompok kerja atau MGPM termasuk ke dalam kegiatan kolektif
guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke dalam diklat
fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat
meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga
mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya.

Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis
dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan
pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari 2015 sampai Desember 2015, penulis telah
mengikuti kegiatan pengembangan diri dengan rincian sbb:

Pengembangn Diri 1
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan bulan Agustus 2014 s,d Bulan Mei 2015
bertempat di SMP Negeri 1 Kalisat

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah Revitalisasi
Musyawarah Guru Mata Pelajaran IPA SMP se Kabupaten Jember yang
dibina oleh MKKS SMP Negeri dan Dinas Pendidikan Kabupaten Jember

3. Tujuan Pengembangan Diri adalah:

Meningkatkan kemampuan dalam rangka Peningkatan Profesi Guru mâta
pelajaran IPA
4. Cakupan Materi Êsensial

Pembukaan 1 Jam
Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Jember 2 Jam
Revitalisasi MGMP/MGBK 2 Jam
Pertemuan Rutin Bulanan 50 Jam
Penenerapan Hasil MGMP/MGBK di sekolah 8 Jam
Evaluasi dan Laporan Kegiatan 2 Jam
Penutupan 1 jam
Jumlah 66 Jam

Pengembangn Diri 2
Membuat Modul Mata Pelajaran IPA (FISIKA) di gunakan disekolah