KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023

Satuan Pendidikan : SMPN 6 Babelan Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 butir
Kelas : 8 (Delapan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Level : K1= Pengetahuan atau pemahaman, K.2= Aplikasi, K.3=Penalaran/logika

No
Kompetensi Inti
Urut
1. Memahami dan 3.1 Menerapkan fungsi sosial,
menerapkan pengetahuan
(faktual, konseptual,
danprosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
No
PG/
Kompetensi Dasar Materi Pokok I n d i k a t o r Level Soal
Uraian
Asking for Attention Diberikan sebuah dialog. K.1 PG 1
struktur teks, dan unsur Peserta didik menentukan
kebahasaan teks interaksi ungkapan meminta perhatian
interpersonal lisan dan tulis yang tepat.
yang melibatkan tindakan
meminta perhatian,
mengecek pemahaman,
menghargai kinerja, meminta Diberikan sebuah dialog.
dan mengungkapkan Peserta didik menentukan
pendapat, serta respon dari ungkapan meminta
menanggapinya, sesuai perhatian yang tepat.
dengan konteks
penggunaannya
Checking for Disajikan sebuah dialog.
Understanding Peserta didik menentukan:

Ungkapan mengecek K.1 PG 3

pemahaman yang tepat.

Respon ungkapan tidak paham

yang tepat. K.1 PG 4

Respon ungkapan paham yang 2,5

tepat K.1 PG
Asking for and Disajikan sebuah dialog.
Giving Opinion Peserta didik menentukan K.2 PG 6
ungkapan meminta pendapat

2. 3.2 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait kemampuan
dan kemauan, melakukan
suatu tindakan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan can, will)
yang tepat.
Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan K.2 PG 7
ungkapan memberi pendapat
yang tepat.
Disajikan sebuah wacana
Peserta didik membuat dialog
singkat sederhana yang
menunjukan tindakan meminta
dan memberi pendapat yang
berkaitan dengan wacana
tersebut.
Giving Compliment Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan
ungkapan memberi Apresiasi K.2 PG 8,9
(pujian) yang tepat.
Modal Disediakan sebuah dialog.
(Can) Peserta didik menentukan:
Kalimat tanya yang tepat yang
menanyakan kemampuan.
Kalimat menunjukkan
ketidakmampuan.
Modal
(Will) Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan:
Kalimat tanya yang tepat yang K.2 PG 10,11,
menanyakan kemauan. 12
Kalimat yang menunjukan
ketidakmauan. K.2 PG 13
Disajikan sebuah wacana.
Peserta didik menuliskan
minimal 2 kalimat yang
menunjukan kemauan yang
 berkaitan dengan wacana
tersebut.

3. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Obligation Disediakan sebuah dialog.

struktur teks, dan unsur Modal (Must) Peserta didik menentukan: K.2 PG 14,15
kebahasaan teks interaksi Kalimat obligasi (yang
transaksional lisan dan tulis menunjukan keharusan) bentuk
yang melibatkan tindakan verbal.
memberi dan meminta
informasi terkait keharusan, Kalimat obligasi (yang
larangan, dan himbauan, menunjukan keharusan) bentuk
sesuai dengan konteks nominal. K.2 PG 16
penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan must, Kalimat obligasi larangan (yang
should) menunjukan keharusan) bentuk
verbal
Giving Disajikan sebuah dialog.
Recommendation Peserta didik menentukan: K.2 PG 18
(suggestion/Advice) Kalimat yang menunjukan
Modal: Should memberi rekomendasi yang
seharusnya di lakukan

Kalimat yang menunjukan

memberi rekomendasi yang K.2 PG 17
tidak seharusnya di lakukan

Disajikan sebuah wacana.

Peserta didik menentukan
kalimat yang menunjukan
memberi rekomendasi yang
seharusny dan tidak seharusnya
di lakukan berdasarkan isi
wacana tersebut.

Prohibition Disediakan sebuah dialog. K. 2 PG 20

Peserta didik menentukan
kalimat larangan yang tepat.
4. 3.4 Menerapkan fungsi sosial, Instruction Disediakan sebuah dialog.
struktur teks, dan unsur Peserta didik menentukan K.1 PG 19,21
kebahasaan teks interaksi kalimat perintah yang tepat.
interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
menyuruh, mengajak,
meminta ijin, serta
menanggapinya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Inviting Someone Disajikan dialog.
Peserta didik menentukan
kalimat ajakan yang tepat

Disajikan sebuah dialog.

Peserta didik menentukan
respon menolak ajakan. K.1 PG 22

Disediakan teks fungsional

pendek berisi undangan pesta
ulang tahun
Peserta didik menentukan K.1 PG 23,24,
beberapa informasi rinci yang 25,26
terdapat pada teks tersebut.

Disajikan sebuah wacana.

Peserta didik menuliskan sebuah
dialog pendek sederhana yang
memuat ungkapan mengajak
dan respon menerima ajakan
berdasarkan wacana tersebut.

Asking for and Disediakan sebuah dialog.

giving permission Peserta didik menentukan:

Kalimat yang menunjukan K.1 PG 27

ungkapan meminta ijin yang
tepat.
 Responmenolak permintaan ijin K.1 PG 28
yang tepat.

5. 3.5 Membandingkan fungsi sosial, Greeting Card Di sajikan teks fungsional

struktur teks, dan unsur pendek yang berisikan ucapan
kebahasaan beberapa teks selamat.
khusus dalam bentuk Peserta didik menentukan :
greeting card, dengan
memberi dan meminta Jenis teks fungsional pendek K.1 PG 29
informasi terkait dengan tersebut.
hari-hari spesial, sesuai
dengan konteks Tujuan teks fungsional dari text K.1 PG 30
penggunaannya tersebut.

Disediakan beberapa pilihan

tema.
Peserta didik menuliskan isi
sebuah greeting card (kartu
ucapan) berdasarkan tema yang
telah dipilih oleh peserta didik.
6. 3.6Menerapkan fungsi sosial, Disajikan sebuah dialog.
struktur teks, dan unsur There is & There are
kebahasaan teks interaksi (quantifier) Peserta didik menentukan:
transaksional lisan dan tulis Unsur kebahasaan “there are” K.1 PG 31,40
yang melibatkan tindakan dengan tepat.
memberi dan meminta
informasi terkait keberadaan Unsur kebahasaan “there is”
orang, benda, binatang, dengan tepat. K.1 PG 32,37,
sesuai dengan konteks 38,39
penggunaannya. (Perhatikan Persamaan kata dari suatu kata
unsur kebahasaan there sifat yang terdapat dalam dialog K.3 PG
is/are) tersebut. 33

Peserta didik menentukan:

Unsur kebahasaan “Much” K.1 PG
dengan tepat. 35
Unsur kebahasaan “Many”
dengan tepat. K.1 PG 34,36