LAPORAN

KEGIATAN PENGEMBANGAN
DIRI
EKSTRAKURIKULER
MI AL FAQIH
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Disusun Oleh

TIM EKSTRAKURIKULER MI AL FAQIH

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PASURUAN

MADRASAH IBTIDAIYAH AL FAQIH
TAHUN 2020
 LEMBAR PENGESAHAN

Kepala MI AL FAQIH
Dengan ini mengesahkan
Laporan Pengembangan diri Kegiatan Ekstrakurikuler

Gempol, 26 Juni 2020

Kepala MI AL FAQIH

SYAIFUDDIN ZUHRI,M.Pd.I
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan
Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan laporan program kerja
kegiatan ekstrakurikuler tahun 2019/2020
Laporan program kerja ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan pengalaman
pelaksanaan program kerja serta saran pendapat dan masukan berbagai pihak-pihak
Didasari keberadaan siswa disekolah sebagai subjek dan pusat kegiatan yang kompleks maka
pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas yang penjadwalan kegiatannya disesuaikan anggaran,
situasi dan kondisi serta waktu akademik yang tersedia
Partisipasi aktif siswa lebih diarahkan kepada keseimbangan kemampuan akademik dan
nonakademik sesuai minat dan bakatnya, sehingga siswa memiliki keuntungan ganda
Dengan demikian diharapkan siswa yang berbakat dan kreatif, maupun siswa yang extrim
pelanggaran tata tertib siswa terarahkan, terwadahi dan tersalurkan melalui pembinaan. Sehingga
diharapkan keberadaan sekolah semakin maju dan sekolah sebagai tempat pusat belajar. Semakin
dipercaya semua pihak sehingga masyarakat memberi nilai yang makin meningkat serta terbentuk
kepercayaan publik ke sekolah yang akhirnya bermuara pada kesejahteraan warga atau keluarga besar
MI AL FAQIH.
Menyadari kekurangan-kekurangan penyusunan laporan program ini, maka diharapkan dapat
memberikan masukan saran dan kritik berbagai pihak demi penyempurnaan penyusunan laporan
program kegiatan ekstrakurikuler di masa yang akan datang merupakan referensi yang amat berharga
serta merupakan satu kekayaan tak ternilai yang kami nantikan.
Mudah-mudahan laporan program kerja ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kami dalam
melaksanakan tugas pada Negara dan bangsa di dunia pendidikan sesuai tujuan pendidikan nasional
khususnya di MI AL FAQIH dengan visi dan misi sekolah sebagai tolak ukur keberhasilan kerja
sekolah. Amin

Bulusari, 26 Juni 2020

Tim Ekstrakurikuler MI AL FAQIH
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................................ ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1
A. Latar Belakang. ........................................................................................................... 1
B. Dasar Kegiatan ............................................................................................................ 1
C. Maksud dan Tujuan. ................................................................................................... 2
BAB II KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MI AL FAQIH ..................................................... 3
A. Jenis Kegiatan. ............................................................................................................ 3
B. Pelaksana Dan Pembina .............................................................................................. 10
C. Anggaran Pembiayaan. ............................................................................................... 10
D. Penilaian ..................................................................................................................... 10
E. Evaluasi Hasil Kegiatan .............................................................................................. 11
BAB III PRESTASI SISWA-SISWI MI AL FAQIH DALAM LOMBA ..................................... 12
BAB IV PENUTUP ....................................................................................................................... 14

Lampiran-lampiran:
SK Pembina Ekstrakurikuler

Dokumentasi partisipasi dan prestasi siswa-siswi MI AL FAQIH dalam lomba

 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Guna meningkatkan minat dan bakat peserta didik, khususnya peserta didik Sekolah
Dasar, maka perlu diadakannya suatu kegiatan di luar jam pelajaran yang mengarahkan pada
minat dan bakat peserta didik tersebut. Kegiatan yang dimaksud adalah kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler ini selain merupakan kegiatan rutinitas sekolah diluar jam
pelajaran, juga merupakan ajang penggemblengan peserta didik sesuai minat dan bakat peserta
didik masing-masing tanpa tekanan, namun bersifat sukarela. Sekolah memiliki misi yang
seimbang antrara akademik dan non akademik. Bidang akademik mengharapkan ketuntasan
pembelajaran sementara non akademik sekolah mempunyai target berkembangnya bakat pribadi
peserta didik serta mampu bersaing dalam lomba-lomba non akademik antar Madrasah minimal
sampai tingkat kecamatan.
Dari uraian diatas maka MI AL FAQIH memiliki program kegiatan ekstrakurikuler yang
disesuaikan dengan minat dan bakat peserta didik serta sesuai dengan agenda kegiatan lomba non
akademik.

B. DASAR KEGIATAN
Adapun yang menjadi dasar pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler di MI AL FAQIH
adalah sebagai berikut :
1. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
Nasional.
2. Peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Junto Peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2013 dan
Permendikbud no 13 tahun 2015.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No 103 Tahun 2014 tentang pembelajaran di
Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 60 Tahun 2015 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Madrasah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 160 Tahun 2014 tentang
Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum Tahun 2013.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
7. Misi MI AL FAQIH
 8. Keputusan bersama Kepala Sekolah dan Guru MI AL FAQIH.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud dan tujuan kegiatan ekstrakurikuler di MI AL FAQIH adalah sebagai berikut:
1. Menyaring dan menggembangkan minat dan bakat peserta didik
2. Berpartisipasi aktif dalam program pendidikan Nasional dalam pengembangan diri peserta
didik
3. Mempersiapkan peserta didik siap bersaing dalam ajang perlombaan non akademik
 BAB II
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MI AL FAQIH

A. JENIS KEGIATAN
Macam-macam kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan adalah sebagai berikut :
1. Ekstra Wajib Kepramukaan
a. Waktu
Ekstrakurikuler Pramuka dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 07.10-08.20
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan pramuka ini adalah Siswa-siswi kelas I – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler pramuka adalah semua dewan guru
d. Tujuan
Tujuan dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka adalah :
 Sebagai wahana bagi peserta didik mengembangkan jiwa kepanduan, cinta tanah air,
dan berorganisasi.
 Melatih peserta didik untuk terampil dan mandiri.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler pramuka berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui keberhasilan dalam pembinaan
ekstrakurikuler pramuka maka melibatkan siswa dalam berbagai lomba.
2. Ekstra Seni Baca Al-Qur’an Bittaghonni
a. Waktu
Ekstrakurikuler Seni Baca Al-Qur’an Bittaghonni dilaksanakan setiap hari Sabtu
pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan Seni Baca Al-Qur’an Bittaghonni ini adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler Seni Baca Al-Qur’an Bittaghonni adalah M. Al
Ikhwan,S.Pd.I
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya seni baca Al-Qur’an adalah :
 Menghargai dan menghormati kitab sucinya.
 Menumbuhkembangkan sifat cinta terhadap agama khususnya pada kitab Suci Al-
Qur’an.
  Melestarikan budaya islami.
 Memperindah bacaan ayat-ayat Al-Qur’an
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Baca Al-Qur’an Bittaghonni berjalan dengan lancar,
tertib, dan sesuai dengan program yang telah ditetapkan. Keberhasilan pembinaan siswa
dalam ekstrakurikuler Seni Baca Al-Qur’an Bittaghonni dapat dilihat dari keikutsertaan beberapa
siswa dalam lomba dan menampilkan siswa dalam berbagai acara di lembaga sendiri
3. Tahfidz
a. Waktu
Ekstrakurikuler tahfidz dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan tahfidz ini adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler tahfidz adalah Wiwin junaidah, S.Pd.I
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya tahfidz adalah :
 Untuk menjaga kemurnian dan keaslian Al-Qur’an
 Membangkitkan cinta terhadap kitab suci Al-Qur’an
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler tahfidz berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Keberhasilan pembinaan siswa dalam ekstrakurikuler
tahfidz dapat dilihat dari keikutsertaan beberapa siswa dalam lomba
4. Samroh
a. Waktu
Ekstrakurikuler samroh dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan samroh ini adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler samroh adalah Saromah,S.Pd.I
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya samroh adalah :
 Melestarikan budaya Islam.
 Memberikan bekal kecakapan hidup berupa seni musik.
 Menumbuh kembangkan sifat cinta terhadap budaya Islam.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
 Kegiatan Ekstrakurikuler samroh berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Untuk melihat hasil dari pembinaan terhadap siswa maka
ditampilkannya tim samroh MI AL FAQIH dalam kegiatan yang diadakan oleh lembaga.
5. Banjari
a. Waktu
Ekstrakurikuler banjari dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan banjari ini adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler banjari adalah Ahmad Fadloli,S.Pd
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya banjari adalah :
 Melestarikan budaya Islam.
 Memberikan bekal kecakapan hidup berupa seni musik.
 Menumbuh kembangkan sifat cinta terhadap budaya Islam.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler banjari berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui berhasil atau tidaknya dari pembinaan
terhadap siswa maka ditampilkannya tim Al Banjari MIN 2 Pasuruan dalam kegiatan yang
diadakan oleh lembaga.
6. Paduan Suara
a. Waktu
Ekstrakurikuler paduan suara dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan paduan suara ini adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler paduan suara adalah Mila Marto Indriyani,S.Pd.I dan Mukhoyyaroh, S.Pd
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya paduan suara adalah :
 Mengolah vokal
 Memberikan bekal kecakapan hidup berupa seni musik.
 Menumbuh kembangkan sifat cinta terhadap lagu-lagu Indonesia
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
 Kegiatan Ekstrakurikuler paduan suara berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai
dengan program yang telah ditetapkan. Tim paduan suara berperan aktif dalam kegiatan
upacara bendera hari senin dan upacara peringatan hari-hari besar nasional.
7. Drumband
a. Waktu
Ekstrakurikuler drumband dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan drumband adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler drumband adalah Ahmad Fadloli,S.Pd
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya drumband adalah :
 Melestarikan budaya banga
 Memberikan bekal kecakapan hidup berupa seni musik.
 Menumbuh kembangkan sifat cinta terhadap lagu-lagu Indonesia
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler drumband berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai
dengan program yang telah ditetapkan. Tim drumband berperan aktif dalam kegiatan
upacara bendera hari senin dan upacara peringatan hari-hari besar nasional
8. Seni Lukis
a. Waktu
Ekstrakurikuler Seni Lukis dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan Seni Lukis adalah Siswa-siswi kelas I – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler Seni Lukis adalah M. RIZQI MAULANA.
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya Seni Lukis adalah :
 Menumbuhkan sifat cinta pada seni rupa
 Menumbuhkan sifat ketenangan dan estetika pada peserta didik.
 Melestarikan budaya seni rupa sebagai aset bangsa.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Lukis berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai
dengan program yang telah ditetapkan. Ekstrakurikuler seni lukis banyak meraih berbagai
prestasi baik di tingkat kecamatan, kabupaten, maupun provinsi
 9. Kaligrafi
a. Waktu
Ekstrakurikuler kaligrafi dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan kaligrafi adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler kaligrafi adalah Lailatul Hilmiyah, S.Pd
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya kaligrafi adalah :
 Menumbuhkan sifat cinta pada seni rupa Islami
 Menumbuhkan sifat ketenangan dan estetika pada peserta didik.
 Melestarikan budaya seni rupa sebagai aset bangsa.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler kaligrafi berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Hasil dari kaligrafi siswa di pajang di dalam kelas maupun
di lingkungan madrasah
10. Seni Tari
a. Waktu
Ekstrakurikuler seni tari dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan seni tari adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler seni tari adalah Umiati, M.Pd.I
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya seni tari adalah :
 Menumbuhkan sifat cinta pada kesenian tradisional dan modern
 Menumbuhkan sifat estetika pada peserta didik.
 Melestarikan budaya dan aset bangsa.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler seni tari berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui berhasil atau tidaknya dari pembinaan
terhadap siswa maka ditampilkannya tim tari MI AL FAQIH dalam kegiatan yang
diadakan oleh lembaga.
11. Puisi
a. Waktu
Ekstrakurikuler puisi dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan puisi adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler puisi adalah Ainul Yaqin, M.Pd.I
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya puisi adalah :
 Mengembangkan kreasi dan ekspresi jiwa peserta didik
 Mampu menyusun bahasa yang indah
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler puisi berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Ekstrakurikuler puisi banyak meraih berbagai prestasi baik
di tingkat kecamatan maupun kabupaten.
12. Catur
a. Waktu
Ekstrakurikuler catur dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan catur adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler catur adalah M. Dhofir, SE
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya catur adalah :
 Mengembangkan bakat peserta didik di bidang olah raga.
 Membiasakan pola hidup sehat jasmani dan rohani.
 Mengembangkan berfikir strategis
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler catur berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui keberhasilan dalam pembinaan
ekstrakurikuler catur maka melibatkan siswa dalam berbagai lomba.
13. Bulutangkis
a. Waktu
Ekstrakurikuler Bulutangkis dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
 Sasaran dari kegiatan Bulutangkis adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler Bulutangkis adalah Nur Wahyu Hidayat,S.Pd
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya Bulutangkis adalah :
 Mengembangkan bakat peserta didik di bidang olah raga.
 Membiasakan pola hidup sehat jasmani dan rohani.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler Bulutangkis berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai
dengan program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui keberhasilan dalam pembinaan
ekstrakurikuler bulutangkis maka siswa diikutkan berbagai lomba.
14. Atletik
a. Waktu
Ekstrakurikuler atletik dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan atletik adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler atletik adalah Nurul Aminah, S.Pd.I
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya atletik adalah :
 Mengembangkan bakat peserta didik di bidang olah raga.
 Membiasakan pola hidup sehat jasmani dan rohani.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler atletik berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai dengan
program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui keberhasilan dalam pembinaan
ekstrakurikuler atletik maka siswa diikutkan berbagai lomba.
15. Tenis meja
a. Waktu
Ekstrakurikuler tenis meja dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-09.30
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan tenis meja adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler tenis meja adalah M.dhofir, SE
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya tenis meja adalah :
  Mengembangkan bakat peserta didik di bidang olah raga.
 Membiasakan pola hidup sehat jasmani dan rohani.
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler tenis meja berjalan dengan lancar, tertib, dan sesuai
dengan program yang telah ditetapkan. Untuk mengetahui keberhasilan dalam pembinaan
ekstrakurikuler tenis meja maka siswa diikutkan berbagai lomba.
16. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
a. Waktu
Ekstrakurikuler Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dilaksanakan setiap hari Senin-
Sabtu pukul 07.00 -13.15
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah Siswa-siswi kelas III – VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah Mila Marto Indriyani, S.Pd
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah :
 Mempersiapkan peserta didik untuk peduli terhadap kesehatan
 Mempersiapkan siswa untuk kompetisi UKS
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) berjalan dengan lancar,
tertib, dan sesuai dengan program yang telah ditetapkan. TIM UKS MI AL FAQIH
melakukan kerjasama dengan Puskesmas Gempol.
17. Bina Prestasi/KSM
a. Waktu
Ekstrakurikuler Bina Prestasi/KSM dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 08.20-
09.30 dan pembinaan diintesifkan ketika akan mengikuti perlombaan
b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan Bina Prestasi/KSM adalah Siswa-siswi pilihan dari kelas V dan VI
c. Pembina
Pembina ekstrakurikuler Bina Prestasi/KSM adalah Mukhoyyaroh, S.Pd, M. Al Ikhwan, S.Pd.I.
d. Tujuan
Tujuan dari diadakannya Bina Prestasi/KSM adalah :
 Mempersiapkan peserta didik untuk berfikir kritis
  Mempersiapkan siswa untuk mengikuti kompetisi
e. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Ekstrakurikuler Bina Prestasi/KSM berjalan dengan lancar, tertib, dan
sesuai dengan program yang telah ditetapkan. Keberhasilan TIM sukses bina prestasi dalam
membiina siswa dapat dilihat dari banyaknya prestasi yang diperoleh

B. PELAKSANA DAN PEMBINA

1. Pelaksana
Yang melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler adalah guru kelas, guru bidang studi,
dan pembina ekstrakurikuler atas perintah dan pengawasan serta dibawah
pertanggungjawaban Kepala Sekolah
2. Pembina
Kegiatan ekstrakurikuler dibina langsung oleh guru bidang studi, dan pembina
ekstrakurikuler yang berkepentingan sesuai tugas / jabatan membina dari Kepala Sekolah.
(SK Pembina Ekstrakurikuler terlampir)

C. ANGGARAN PEMBIAYAAN
Kegiatan Ekstrakurikuler dibiayai dari :
a. RAPBM / BOS
b. Sumbangan sukarela dari peserta didik / wali murid

D. PENILAIAN
Kegiatan ekstrakurikuler dinilai dan dilaporkan secara berkala kepada sekolah dan
orang tua berbentuk kualitatif.
E. EVALUASI HASIL KEGIATAN
Memperhatikan serta membandingkan keseluruhan agenda/program yang telah
dicanangkan dengan realisasi program, maka tentu saja akan kita jumpai beberapa kenyataan
yang sedikit tidak sesuai. Ada beberapa gambaran kondisi ketidaksesuaian yang kami maksudkan
adalah antara lain:
1. Ada program yang telah direncanakan secara matang, namun dalam realisasinya tidak
terwujud;
2. Ada program yang telah direncanakan secara matang, alhamdulillah tetap terlaksana
meskipun waktu dan tempat bergeser dari rencana awal
3. Ada program yang tidak direncanakan sama sekali justru terwujud dengan baik dan lancar.
4. Ada juga program yang terlaksana, namun hasilnya kurang sesuai dengan harapan
 Kondisi-kondisi yang kami gambarkan di atas disebabkan oleh beberapa faktor antara
lain:
1. Kurangnya waktu yang tersedia untuk melakukan persiapan dalam melaksanakan suatu
kegiatan tersebut
2. Kurangnya kesiapan dari Pembimbing/Penanggungjawab sehingga menyebabkan hasil dari
kegiatan yang dilaksanakan kurang maksimal
3. Terjadi perbenturan antara agenda yang mau direalisasikan dengan kepentingan (pribadi)
para pembina
4. Terjadi perbenturan antara agenda yang telah direncanakan dengan kegiatan yang lebih
penting namun datangnya secara tiba-tiba dan tak terduga
5. Sumber Daya Siswa yang kurang maksimal
6. Minimnya Anggaran
7. Dan masih banyak lagi kendala-kendala lain yang sangat mempengaruhi terlaksananya
program kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya
 BAB III
PRESTASI
SISWA-SISWI MI AL FAQIH

Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler yang intensif dan disiplin mampu menghasilkan siswa-
siswi berprestasi pada bidangnya. Prestasi-prestasi tersebut adalah:

NO NAMA SISWA JENIS LOMBA NAMA LOMBA L/P JUARA JENIS HADIAH

1 Robii KSM Pencak silat usia dini L 1 Tropi

2 Kelas 6 Gerak jalan L Tropi

3 Kelas 6 Gerak jalan P Tropi

4 Devinta KSM Mapel b Indonesia P 1 Tropi

5 Mutiah KSM Mapel IPA P 1 Tropi

Porseni
6 Ardiansyah Pidato bhs arab L 1 Tropi
kecamatan

Porseni
7 M. Ali Akbar Pidato Bahasa Inggris L 2 Tropi
Kecamatan
Porseni
8 Nurul Lailatul S Pidato Bahasa Inggris P 2 Tropi
Kecamatan
Porseni Pidato Bahasa
9 Hafidz Hasyim L 1 Tropi
Kecamatan Indonesia
Porseni Pidato Bahasa
10 Mar’atus Sholihah P 2 Tropi
Kecamatan Indonesia

11 Fitrotun Nafi’ah Tahfidz P 1 Tropi

Porseni Pidato Bahasa

12 Hafidz Hasyim L 2 Tropi
Kabupaten Indonesia
Porseni
13 Ardiansyah Pidato Bahasa Arab L 3 Tropi
Kabupaten
14 Gerakan Pramuka PERGAMA Mars Yalalwathon 1 Tropi

15 Nuriz Azkiyatun KSM Mapel IPA P 1 Tropi

16 Roihatul Jannah KSM Mapel IPS P 2 Tropi

 BAB IV
Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
A. Kegiatan Ekstrakurikuler di MI AL FAQIH
Kegiatan ekstrakurikuler dirasakan penting untuk menunjang minat dan bakat siswa
selain di dalam kelas. Untuk itu MI AL FAQIH juga menampilkan berbagai ekstrakurikuler
yang dapat diikuti siswa selama masa studinya di madrasah. Kegiatan ekstrakurikuler di MI
AL FAQIH biasa dilakukan setiap hari Sabtu dengan jam terendiri sebelum jam
pembelajaran dimulai, sehingga tidak mengganggu jam pembelajaran, yaitu pukul 07.15-
08.15 untuk ekstra wajib pramuka dan pukul 08.20-09.30 untuk ekstra pilihan. Akan tetapi,
jika siswa ingin berkegiatan lebih lama, karena sedang mempersiapkan untuk mengikuti
lomba, maka diperbolehkan dengan syarat meminta izin terlebih dahulu kepada pihak
sekolah. Pihak guru juga ikut menjadi pembina dari kegiatan ekstrakurikuler ini, sehingga
guru juga ikut bertanggung jawab terhadap kegiatan ini dan tidak sepenuhnya lepas dari
kegiatan ekstrakurikuler yang berlangsung di madrasah. Kegiatan ini diharapkan dapat
menjadi wadah bagi siswa untuk mengaktualisasikan diri mereka di luar kegiatan belajar
mengajar. Berikut adalah ekstrakurikuler yang ada di MI AL FAQIH :
1. Pramuka
2. Seni lukis
3. Puisi
4. Seni baca Alqur’an Bittaghunni
5. Samroh
6. Paduan suara
7. Kaligrafi
8. Atletik
9. Seni tari
10. Bulu tangkis
11. Catur
12. Drumband
13. Tenis meja
14. Tahfidz
15. UKS
16. Bina prestasi/KSM
17. Banjari
Siswa yang menyukai bidang olahraga dapat mengambil ekstrakurikuler atletik maupun
bulu tangkis. Ekstrakurikuler olahraga itu dapat menjadi pilihan bagi siswa untuk
 memperdalam skill ataupun mulai belajar dari bidag olahraga tertentu. Bagi siswa yang
ingin memperdalam membaca Al Qur’an, maka dapat bergabung dalam ekstrakurikuler
Baca Alqur’an Bittaghunni dan masih banyak kegiatan ekstrakurikuler yang lain sesuai
minat dan bakat siswa MI AL FAQIH.
Jumlah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler MI AL FAQIH.
Jenis Ekstrakurikuler Jumlah Siswa
Pramuka 335
Baca Alqur’an Bittaghunni 24
Tahfidz 34
Samroh 5
Banjari 45
Paduan suara 24
Drumband 41
Seni lukis 17
Kaligrafi 22
Seni tari 54
Puisi 4
Catur 12
Bulu tangkis 149
Atletik 42
Tenis meja 2
UKS 24
Bina prestasi 6

Jumlah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pilihan begitu banyak. Berdasarkan hal
tersebut bisa dikatakan bahwa siswa-siswi MI AL FAQIH merasa membutuhkan kegiatan selain
akademis. Bidang akademis yang wajib diikuti oleh siswa terkadang tidak bisa memenuhi
keterampilan lain dari siswa. Di sinilah peran ekstrakurikuler muncul.
Hadirnya ekstrakurikuler dapat memberikan pilihan kepada siswa untuk mengembangkan
kemampuannya. Ekstrakurikuler tersebut dapat dipilih oleh siswa berdasarkan minat ataupun
bakatnya.
Siswa yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler di MI AL FAQIH adalah siswa yang
masih duduk di kelas I-VI, untuk kelas VI pada semester genap sudah tidak aktif lagi, karena
harus mempersiapkan diri untuk focus menghadapi ujian.
B. Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler mendapatkan tempat tersendiri di sekolah-sekolah. Dari mulai siswa
duduk di sekolah dasar/ Madrasah Ibtidaiyah hingga sekolah menengah atas, siswa
diperkenalkan dengan kegiatan di luar aktivitas belajar megajar. Ekstrakurikuler dikenal sebagai
kegiatan yang dapat memperkenalkan siswa kepada aktivitas yang lebih bermanfaat. Siswa juga
dapat keterampilan tambahan dari keikutsertaannya dalam ekstrakurikuler. Selain menambah
keterampilan siswa juga dapat berinteraksi dengan siswa lain yang mengikuti satu
ekstrakurikuler dengannya serta siswa dapat berpartisipasi dalam mengikuti perlombaan ketika
kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti mengikuti perlombaan.
Kegiatan ekstrakurikuler di dalam sendiri sebenarnya merupakan sebuah bentuk wadah
bagi siswa untuk bertemu dengan siswa lain, dapat mengembangkan bakat yang dimiliki,
sehingga dapat mengikuti perlombaan sesuai bakat yang dimiliki melalui kegiatan
ekstrakurikuler yang diikuti. Tidak ada pembatasan jumlah anggota di dalam ekstrakurikuler,
sehingga siswa bisa memilih sesuai minat dan bakatnya.
Pada dasarnya siswa-siswi MI AL FAQIH memiliki kesempatan yang sama untuk turut
berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler maupun pada saat mengikuti suatu perlombaan.
Untuk menjadi anggota dalam kegiatan ekstrakurikuler juga tidak dibutuhkan syarat tertentu.
Semua siswa MI AL FAQIH dapat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan
minatnya, sehingga dapat pula berpartisipasi dalam mengikuti perlombaan jika kegiatan
ekstrakurikulernya ada perlombaan. Salah satu motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan ini
adalah untuk menambah keterampilan dan menunjukkan bakatnya mereka di bidang
ekstrakurikuler tertentu terutama apabila pertisipasi dalam perlombaan yang merupakan salah
satu cara mereka menunjukkan kelebihan mereka. Selain itu motivasi siswa mengikuti kegiatan
ini, kerena memang mereka menyukai kegiatan yang mereka ikuti.

Siswa pada kegiatan ekstrakurikuler memiliki peran tertentu yang menunjukkan

tanggung jawab yang mereka miliki. Peran ini dapat mempersiapkan siswa dalam menghadapi
lingkungan masyarakat yang lebih luas. Adanya ekstrakurikuler juga menjadikan siswa lebih siap
dan tanggung jawab, apa lagi ketika akan menghadapi perlombaan terkait minat dan bakatnya
tersebut.
Partisipasi siswa dalam perlombaan tersebut tidak lepas dari pembina kegiatan
ekstrakurikuler termasuk salah satu unsur penting dalam pengembangan minat bakat siswa. Di
samping itu penyediaan sarana pendidikan yang mendukung dan pendanaan yang memadai akan
berpengaruh pada tercapainya pengembangan potensi peserta didik secara optimal.
 Penyediaaan sarana kegiatan ekstrakurikuler yang memadai berpengaruh pada
tercapainya pengembangan potensi peserta didik secara optimal. Penyediaan sarana dan
prasarana harus disesuaikan dengan kondisi pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik,
kecerdasan intelektual, sosial, emosional, dan kejiwaan peserta didik, karena penyediaaan sarana
yang benar-benar sesuai dengan kebutuhan peserta dapat bermanfaat secara optimal serta
pembinaan yang teratur.
 BAB V
PENUTUP

Keberhasilan suatu program kegiatan tidaklah cukup dari sejauhmana indah dan banyaknya
suatu program kegiatan yang direncanakan, akan tetapi suatu proses dan output dari kegiatan yang
telah dilaksanakan merupakan tolak ukur nyata akan keberhasilan program kegiatan yang dicangkan,
sekecil apapun kegiatan tersebut.
Maksimalnya suatu proses kegiatan terhadap program yang dilaksanakan sangat bergantung
pada daya dukung dari bebera pihak dan unsur, seperti ketersediaan anggaran, sumber daya siswa,
sumber daya pembina, waktu pelaksanaan, tempat pelaksanaan, fasilitas serta semangat dari beberapa
pihak yang terkait langsung dengan kegiatan tertentu.
Kualitas keberhasilan dari suatu program kegiatan tertentu berbanding lurus dengan
bagaimana proses dari kegiatan yang berlangsung.
Demikian Laporan kegiatan ekstrakurikuler ini dibuat, guna meningkatkan minat dan bakat
peserta didik secara terarah dan terencana. Semoga seluruh program yang tercantum benar-benar
dapat tepat sasaran serta membuahkan hasil yang maksimal.
Penyusun sadar adanya kekurangan dalam penyusunan laporan kegiatan ekstrakurikuler ini,
Oleh karena itu penyusun berharap kritik dan saran untuk kelengkapan dan kesempurnaan laporan
selanjutnya.
 FOTO
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
 FOTO
EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA
 FOTO
EKSTRAKURIKULER SAMROH
 FOTO
EKSTRAKURIKULER MTQ
 FOTO
EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS
EKSTRAKURIKULER LUKIS
 FOTO
EKSTRAKURIKULER CATUR
 FOTO
EKSTRAKURIKULER TENIS MEJA
FOTO
EKSTRAKURIKULER ATLETIK
 FOTO
EKSTRAKURIKULER DRUMBAND