PROGRAM

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

(KOLABORASI)
MADRASAH TSANAWIYAH AL-IKHLAS
KECAMATAN PACET KABUPATEN CIANJUR
TAHUN 2022

Disusun Oleh Tim Pengembang Madrasah

Madrasah Tsanawiyah Al-Ikhlas Pacet

YAYASAN BINA INSAN MANDIRI

MADRASAH TSANAWIYAH AL-IKHLAS
Alamat : Jln Gunung Putri Km 8.84. Rt.04/08 Desa Sukatani Pacet Cianjur
e_mail ; info.mts_alikhlas@yahoo.com website https/www.mtsalikhlascjr.blogspot.com
Tahun 2022
 PENGESAHAN

Jenis Dokumen : Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler Kolaborasi

Nama kegiatan : Kegiatan Ekstrakurikuler
Nama Madrasah : Madrasah.Tsanawiyah Al-Ikhlas
NSM : 1212320300068
NPSN : 20278016
Peringkat Akreditasi : Baik / 76
Alamat : Jln Gunung Putri Km 8.84. Rt.04/08 Desa Sukatani
Pacet Cianjur

Ditetapkan di : Pacet
Pada tanggal : 14 Januari 2022

Kepala Madrasah

IIP ZULKIFLI,SE

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page i
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Syukur Alhamdulillah Kami penjatkan kehadirat Allah Swt. Karena atas
Ridho serta Inayahnya Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler pada Madrasah
Tsanawiyah MTs Al-Ikhlas tahun pelajaran 2022/2023 ini telah dapat Kami
selesaikan. Laporan Ekstrakurikuler ini disusun yang salah satu bentuk
Pertanggungjawaaban setiap Koordinator Kegiatan di Madrasah pada setiap akhir
tahun. Hal ini disusun untuk menetapkan hal-hal yang akan dilakukan agar lebih
terarah.
Penysunan Laporan pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler ini disususn untuk
dapat dijadikan bahan evaluasi oleh berbagai pihak terkait untuk perbaikkan
Kualitas Mutu Lulusan khususnya Di Madrasah Tsanawiyah MTs Al-Ikhlas Kab.
Cianjur.
Upaya penyusunan Laporan Ekstrakurikuler ini diarahkn pada upaya untuk
meningkatkan mutu suatu lembaga pndidikan dan Mutu Lulusan Madrasah. Hal
tersebut diselaraskan dengan tujuan pendidikan nasional sebagaimana tertuang dalam
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (USPN) Nomor 20 tahun 2003
merumuskan tujuan pendidikan nasional; yaitu mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, mengembangkanpotensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
Upaya maksimal telah Kami upayakan dalam penyusunan Laporan kegiatan
Ekstrakurikuler ini,. Akan tetapi sepenuhnya Kami menyadari masih banyak
kekurangan dalam penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler ini.
Akhirnya hanya kepada Allah Swt. Kami kembalikan.semoga bermanfaat dan
menjadi perbuatan yang benilai amal sholeh. Aminn.
Cianjur, Desember 2022
Penyusun

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page ii
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan............................................................................................................. i
Kata Pengantar.................................................................................................................... ii
Daftar Isi............................................................................................................................... iii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang........................................................................................................... 1
B. Dasar Hukum............................................................................................................. 2
C. Tujuan Kegiatan......................................................................................................... 2
BAB II : KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KOLABORASI
A. Pengertian Ekstrakurikuler......................................................................................... 4
B. Pengertian Kolaborasi................................................................................................ 5
C. Jenis Ekstrakurikuler Kolaborasi............................................................................... 6
D. Pelaksanaan Kegiatan................................................................................................ 6
E. Hasil yang Diharapkan............................................................................................... 7
BAB III: PENUTUP............................................................................................................. 8
Lampiran Dokumentasi....................................................................................................... 9

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan adalah upaya manuasia untuk memenusiakan manusia yang
dlakukan dengan mengembangan seluruh seluruh potensi peserta didik, yang
menyangkut aspek sikap pengethuan dan keterampilan. (afektif, kognetif dan
Psykomotorik)
Mengingta luasnya cakupan potensi manuasi yang harus
dikembangkan . Maka Upaya untuk mengembangakn Potensi peserta didik itu
berlangsung dalam waktu yang tidak tertbatas. Upaya mengembangkan potensi
peserta didik pada pendidikan Formal ditentukan seuai dengan karakteristik
perkembangan Psykologi peserta didik . Yang lebih sepecik terbagi pada
tingkat dasar dan menengah.
Pengembangan potensi peserta didik tersebut dicapai melalui kegiatan
akademik dan non akademik. Yaitu kegiatan yang secara tersetruktur
terpolakan dalam kegiatan kurikuler, kukurikuler dan EktraKurikulre.
Ekstrakurikuler adalah kegiatan non-pelajaran formal yang dilakukan
peserta didik sekolah atau universitas, umumnya di luar jam belajar kurikulum
standar. Kegiatan- kegiatan ini ada pada setiap jenjang pendidikan dari sekolah
dasar sampai universitas. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat
mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuannya di berbagai bidang
di luar bidang akademik. Kegiatan ini diadakan dari pihak sekolah maupun
siswa-siswi itu sendiri untuk merintis kegiatan di luar jam pelajaran sekolah.
Kegiatan dari ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada
seni, olahraga, pengembangan kepribadian, IT, pengembangan Ilmiha dan
kegiatan lain yang bertujuan positif untuk kemajuan dari siswa-siswi itu
sendiri.
Diantara kegiatan pengembangan diri yang ada di MTs Al-Ikhlas adalah
Organisasai .OSIS . Organisasai merupakan salah satu organisasi induk
dari seluruh kegiatan ektrakurikuler yang ada di MTs Al-Ikhlas Kab.
Cianjur yang melakukan kegiatan kolaborasi dengan ektrakurikuler lain.

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 1
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang
Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan
dan/atau Bakat Istimewa.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007
tentang StandarPengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39
Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
5. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
6. Keputusan Kepala MTs Al-Ikhlas No. Mts.10.03.068/PP.005/011/VII/2022
tentang pembagian tugas KBM dan Tugas Tambahan di MTs Al-Ikhlas
Tahun Pelajaran 2022/2023.

C. TUJUAN KEGIATAN
1. Tujuan Umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran
sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Merupakan upaya
pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan
belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk
pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan
ektrakurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan menengah adalah :
a. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan
siswa beraspek kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan
pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan
satu pelajaran dengan mata pelajaran lainya
2. Tujuan Khusus

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 2
 Pengembangan diri yang dengan bertujuan menunjang pendidikan peserta
didik dalam mengembangkan :
a. Bakat
b. Minat
c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan.
e. Kecakapan sosial
f. Kecerdasan emosional
g. Kompetensi ilmiah
h. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )
i. Kemampuan pemecahan masalah
j. Kemandirian.

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 3
 BAB II
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KOLABORASI

A. PENGERTIAN EKSTRAKURIKULER
Menurut Depdiknas (2003: 16) ekstrakurikuler adalah kegiatan yang
diselenggarakan untuk memenuhi tuntutan penguasaan bahan kajian dan
pelajaran dengan alokasi waktu yang diatur secara tersendiri berdasarkan
kebutuhan. Sedngkan Menurut Subagiyo (2003: 23) ekstra kurikuler
merupakan kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran (tatap muka) baik
dilaksanakan di sekolah maupun di luar sekolah untuk lebih memperkaya dan
memperluas wawasan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimiliki siswa
dari berbagai bidang studi.
Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler lebih mengandalkan inisiatif
Sekolah . Secara Yuridis, pengembangan kegiatan ekstrakurikuler memiliki
landasan hukum yang kuat, karena diatur dalam surat Keputusan Menteri
yang harus dilaksanakan oleh sekolah. salah satu keputusan Menteri
Pendidikan Nasional RI No. 125/U/2002 tentang kalender pendidikan dan
jumlah jam belajar efektif di sekolah pengaturan kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan intrakurikuler adalah program kurikuler yang alokasi waktunya
sudah diatur dalam kurikulum. Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler adalah
program kurikuler yang alokasi waktunya tidak ditetapkan dalam kurikulum.
Kegiatan intrakurikuler dituangkan dalam bentuk sejumlah mata pelajaran,
sedangkan ekstrakurikuler dituangkan dalam bentuk sejumlah kegiatan di luar
jam pelajaran. Sebagaimana diketahui, tujuan pendidikan nasional adalah
untuk mengembangkan potensi peserta didik (Pasal 3 Undang-Undang
Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional), kalau potensi peserta
didik disebut sebagai kecerdasan, maka mengembangkan potensi itu berarti
mengembangkan kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual dan kecerdasan
sosial.
Dalam kurikulum 2013 dikenal dua jenis kegiatan ekstrakurikuler, yaitu
kegiatan ekstrakuler wajib dan ektrakurikuler pilihan. Ekstra kurikuler wajib
merupakan program ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh peserta

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 4
 didik, terkecuali bagi peserta didik dengan kondisi tertentu yang tidak
memungkinkannya untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
Sedangkan ekstrakurikuler pilihan merupakan program ekstrakurikuler yang
dapat diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat dan minatnya masing-
masing. Kepramukaan ditetapkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib dari
sekolah dasar (SD/MI) hingga sekolah menengah atas (SMA/SMK), dalam
pendidikan dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Kegiatan selain
kepramukaan, seperti OSIS, UKS, dan PMR dikategorikan sebagai kegiatan
ekstrakurikuler pilihan. Begitu.juga kegiatan ekstrakurikuer lain yang
dikembangakan sejalan dengan mata pelajaran, seperti klub olah raga, kesenian
dan bahasa, penelitian ilmiah, latihan kepemimpinan, kegiatan keagamaan,
kegiatan pencinta alam dan lain-lain. Sekolah sebagai satuan pendidikan harus
mampu mengorganisir kegiatan ekstrakurikuler di sekolahnya, mulai dari
perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan pengawasannya. Semua itu harus
dituangkan sekolah dalam sebuah buku panduan kegiatan ekstra kurikuler yang
telah dibahas bersama oleh guru, orang tua siswa dan pihak terkat
lainnya. Pembahasan bersama dengan orang tua (komite sekolah) dan pihak
terkait sangat penting dilakukan karena akan berkaitan dengan berbagai hal,
seperti pembiayaan dan resiko lainnya. Hasil pembahasan itu dituangkan
dalam bentuk persetujuan dari pihak komite sekolah dan Dinas Pendidikan.

B. PENGERTIAN KOLABORASI
Menurut Abdulsyani (1994) kolaborasi adalah suatu bentuk proses sosial,
dimana didalamnya terdapat aktivitas tertentu yang ditujukan untuk mencapai
tujuan bersama dengan saling membantu dan saling memahami aktivitas masing-
masing. Biasanya, kolaborasi melibatkan pembagian tugas, dimana setiap orang
mengerjakan setiap pekerjaan yang merupakan tanggung jawabnya demi
tercapainya tujuan Bersama. Dalam Instrumen Akreditasi Satuan Penididikan
(2020) kolaborasi adalah kemampuan siswa dalam bekerja sama dengan orang
lain untuk mencapai tujuan yang telah direncanakan dan disepakati
Kolaborasi adalah suatu bentuk interaksi, diskusi, kompromi, kerjasama
yang berhubungan dengan individu, kelompok atau beberapa pihak lainnya,

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 5
 baik yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung. Kolaborasi yang
dilakukan dalam kegiatan ektrakurikuler yang melibatkan OSIS

C. JENIS EKTRAKURIKULER KOLABORASI

1. Ekstrakulikuler Wajib
Sesuai dengan yang di amanahkan dalam kurikulum 2013 untuk
membentuk karakter peserta didik maka Pendidikan Kepramukaan dijadikan
sebagai ekstrakurikuler wajib. Artinya seluruh pesrta didik diwajibkan
mengikuti pendidikan ke pramukaan
2. Ekstrakurikuler Pilihan
Untuk peserta didik MTs Al-Ikhlas diberi kebebasan untuk memilih
kegiatan ekstra kurikuler yang akan di ikutinya sesuai dengan minat, bakat
dan keinginannya. Sebagai berikut :
1. Kitab Kuning
2. Hadroh
3. Kaligrafi
4. Olah Raga Futsal
5. Komputer

D. PELAKSANAAN KEGIATAN

No Waktu Jenis Kegiatan Kegiatan Sasaran

1 Sabtu Pramuka Latihan Rutin dan Siswa MTs
Jam 3 sore Perkemahan
2 Senin Olah Raga Futsal Program Latihan Siswa MTs
Jam 3 sore dan pertandingan
3 Selasa Hadroh Program Latihan Siswa MTs
Jam 3 sore dan pertandingan
4 Kamis Komputer Program Latihan Siswa MTs
Jam 3 sore
5 Jumat Kaligrafi Program Latihan Siswa MTs
Jam 3 sore dan pertandingan
6 Setiap hari Kitab Kuning Kegiatan Rutin Siswa MTs

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 6
 E. HASIL YANG DI HARAPKAN
1. Diharapkan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan
dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka
2. Di harapkan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan
kemapuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik
3. Diharapkan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana
rileks, mengembirakan, dan menyenagkan bagi murid yang menunjang
proses perkembangan diri
4. Diharapkan kegiatan eksrakurikuler untuk mengembangkan dan
menunjang kesiapan karir murid sekarang dan dimasa depan.

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 7
 BAB III
PENUTUP

Demikian laporan ini kami susun sebagai bahan laporan dan evaluasi
kegiatan program kerja di MTs Al-Ikhlas . Selanjutnya kami ucapkan terima kasih
atas dukungan dan partisipasi Bapak/Ibu. Semoga kegiatan selanjutnya akan
berjalan dengan baik, dan sebagaimana yang kita harapkan. Atas perhatian dan
kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.
Kami menyadari bahwa masih cukup banyak kekurangan dan kelemahan
dalam penyusunan program ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan saran
kontruksif untuk perbaikan program kerja ini di masa yang akan datang.
Namun demikian, program kerja ini hanya salah satu bagi dalam pensuksesan
kegiatan sekolah. Hal yang lebih penting tentunya adalah partisipasi semua pihak
dalam berbagai kegiatan sekolah secara aktif dan bertanggung jawab.

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 8
 LAMPIRAN DOKUMENTASI

Laporan Kegiatan Ekstakurikuler Kolaborasi MTs Al-Ikhlas Pacet Kab. Cianjur Page 9