Kelompok Ahsan

LAPORAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
NASYID
PONPES ALHASYIMIYAH KOTA TEBING TINGGI SUMATERA UTARA

Disusun oleh :
AHMAD TARMIZI LUBIS S.Pd
AZHAR MAHMUD HASIBUAN S.Pd
WIKA SUMARIA S.Pd
SITI NARAUDAH S.Pd
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 DAFTAR ISI

Halaman pengesahan
Kata pengantar
Daftar isi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang kegiatan................................................................................................................
B. Tujuan Kegiatan............................................................................................................................
C. Ruang Liingkup Kegiatan.............................................................................................................
D. Hasil Yang Diharapkan.................................................................................................................
E. Manfaat Kegiatan..........................................................................................................................

BAB II URAIAN KEGIATAN

A. Jenis Kegiatan...............................................................................................................................
B. Waktu dan Tempat Kegiatan.........................................................................................................
C. Persiapan dan Perancanaan Kegiatan............................................................................................
D. Pelaksanaan Kegiatan....................................................................................................................
E. Kendala Dalam Pelaksanaan Kegiatan..........................................................................................
F. Solusi Yang Dilakukan.................................................................................................................

Lanjutan
BAB III
A. Kesimpulan...................................................................................................................................
B. Saran..............................................................................................................................................

Lampiran
 Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler Nasyid Tahun 2021-2022
 Foto Kegiatan Ekstrakurikuler Nasyid
 LEMBARAN PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler Nasyid

Pon-Pes Al-Hasyimiyah Tebing Tinggi Sumatera Utara
Tahun Ajaran Tahun 2021-2022
Oleh:
Siti Naraudah
Wika Sumaria

Mengetahui/Menyetujui

Ketua Pimpinan Ketua Yayasan

Azhar Mahmud Hasibuan, S.Pd. Ahmad Tarmiji Lubis, S.Pd.

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler lebih mengandalkan inisiatif Madrasah.

Secara Yuridis, pengembangan kegiatan ekstrakurikuler memiliki landasan hukum yang
kuat, karena diatur dalam surat Keputusan Menteri yang harus dilaksanakan oleh sekolah.
salah satu keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 125/U/2002 tentang kalender
pendidikan dan jumlah jam belajar efektif di sekolah pengaturan kegiatan ekstrakurikuler.
Dalam bagian lampiran keputusan mendiknas ini juga dinyatakan liburan sekolah
atau madrasah selama bulan ramadhan diisi dan dimanfaatkan untuk melaksanakan berbagai
kegiatan, yang diarahkan pada peningkatan akhlak mulia pemahaman atau amaliah agama
termasuk kegiatan ekstrakurikuler lainnya yang bermuatan moral.Oleh karena itu kegiatan
pendidikan yang diatur melalui kurikulum (kegiatan kurikuler) dibedakan atas kegiatan
intrakurikuler dan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan intrakurikuler adalah program
kurikuler yang alokasi waktunya sudah diatur dalam kurikulum. Sedangkan kegiatan
ekstrakurikuler adalah program kurikuler yang alokasi waktunya tidak ditetapkan dalam
kurikulum. Kegiatan intrakurikuler dituangkan dalam bentuk sejumlah mata pelajaran,
sedangkan ekstrakurikuler dituangkan dalam bentuk sejumlah kegiatan di luar jam pelajaran.
Sebagaimana diketahui, tujuan pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan potensi
peserta didik (Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional), kalau potensi peserta didik disebut sebagai kecerdasan, maka mengembangkan
potensi itu berarti mengembangkan kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual dan
kecerdasan sosial.
Kurikulum 2013 memberi ruang yang seimbang antara kegiatan intrakrikuler dengan
ekstrakurikuler. Hal ini telihat dengan adanya pengaturan khusus tentang kegiatan
ekstrakurikuler sebagaimana tertuan dalam Permendikbud Nomor 81A tentang implementasi
kurikulum 2013, lampiran III.
Dalam kurikulum 2013 dikenal dua jenis kegiatan ekstrakurikuler, yaitu kegiatan
ekstrakuler wajib dan ektrakurikuler pilihan. Ekstra kurikuler wajib merupakan program
ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh peserta didik, terkecuali bagi peserta didik
dengan kondisi tertentu yang tidak memungkinkannya untuk mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler tersebut. Sedangkan ekstrakurikuler pilihan merupakan program
ekstrakurikuler yang dapat diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat dan minatnya
masing-masing. Kepramukaan ditetapkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib dari
sekolah dasar (SD/MI) hingga sekolah menengah atas (SMA/SMK), dalam pendidikan dari
sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Kegiatan selain kepramukaan, seperti OSIS,
UKS, dan PMR dikategorikan sebagai kegiatan ekstrakurikuler pilihan. Begitu juga kegiatan
ekstrakurikuer lain yang dikembangakan sejalan dengan mata pelajaran, seperti klub olah
raga, kesenian dan bahasa, penelitian ilmiah, latihan kepemimpinan, kegiatan keagamaan,
kegiatan pencinta alam dan lain-lain. Sekolah sebagai satuan pendidikan harus mampu
mengorganisir kegiatan ekstrakurikuler di sekolahnya, mulai dari perencanaan, pelaksanaan,
penilaian, dan pengawasannya. Semua itu harus dituangkan sekolah dalam sebuah buku
panduan kegiatan ekstra kurikuler yang telah dibahas bersama oleh guru, orang tua siswa dan
pihak terkat lainnya. Pembahasan bersama dengan orang tua (komite sekolah) dan pihak
terkait sangat penting dilakukan karena akan berkaitan dengan berbagai hal, seperti
pembiayaan dan resiko lainnya. Hasil pembahasan itu dituangkan dalam bentuk persetujuan
dari pihak komite sekolah dan Dinas Pendidikan.
Dalam Kurikulum 2013, setiap peserta didik wajib memperoleh nilai memuaskan
pada kegiatan kepramukaan (ekstrakurikuler wajib). Dalam Permendikbud ditegaskan
sebagai berikut. “Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai memuaskan pada
kegiatan ekstrakurikuler wajib pada setiap semester. Nilai yang diperoleh pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib Kepramukaan berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester atau satu tahun memberikan sanksi bahwa
peserta didik tersebut harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka.
Kegiatan ekstra kurikuler dilaksanakan diluar jam pembelajaran dan dibina oleh
guru, pelatih, praktisi yang memiliki kualifikasi yang baik berdasarkan surat keputusan
kepala sekolah. Setiap siswa wajib mengikuti kegiatan ekstra kurikuler Pramuka, Komputer
dan Bahasa Inggris. Sedangkan kegiatan ekstra kurikuler merupakan ekstra kurikuler pilihan
dimana tiap siswa maksimal diperbolehkan mengikuti 2 ( dua ) kegiatan sesuai bakat dan
minatnya agar pengembangan bakat dan minatnya maksimal sehingga dapat berprestasi.
Kegiatan pengembangan diri terprogram/ ekstra kurikuler Rebana hanya diberikan mulai
dikelas IV s.d V dialokasikan 2 jam pelajaran (ekuivalen 2 x 35 menit).
B. Tujuan Kegiatan
Tujuan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan adalah:
a. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan
psikomotor peserta didik.
b. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat mengembangkan bakat dan minat peserta didik
dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya.

C. Ruang Lingkup Kegiatan

1. Pada pembahasan ini terfokus kepada minat pertisipasi peserta pada kegiatan ekstra
kaligrafi
2. Pada evaluasi fookus kepada yang akan dilakukan setelah berjalannya ekstrakurikuler
selama satu tahun

D. Hasil Yang Diharapkan

Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta ekstrakurikuler dapat
mengenal perangkat alat musik rebana dan memahami cara mempraktikkannya.

E. Manfaat Kegiatan
Kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan memiliki manfaat pengembangan,
sosial, rekreatif, dan persiapan karir.
a. Manfaat pengembangan, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler bermanfaat untuk
mendukung perkembangan personal peserta didik melalui perluasan minat,
pengembangan potensi, dan pemberian kesempatan untuk pembentukan karakter dan
pelatihan kepemimpinan.
b. Manfaat sosial, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler bermanfaat untuk
mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. Kompetensi
sosial dikembangkan dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
memperluas pengalaman sosial, praktek keterampilan sosial, dan internalisasi nilai moral
dan nilai sosial.
c. Manfaat rekreatif, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dalam suasana rileks,
menggembirakan, dan menyenangkan sehingga menunjang proses perkembangan
peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat menjadikan kehidupan atau atmosfer
sekolah lebih menantang dan lebih menarik bagi peserta didik.
d. Manfaat persiapan karir, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler bermanfaat untuk
mengembangkan kesiapan karir peserta didik melalui pengembangan kapasitas.
 BAB II
URAIAN KEGIATAN

A. Jenis Kegiatan
Ekstrakurikuler Kaligrafi ini terdiri dari 4 golongan yaitu cabang kaligrafi naskah, kaligrafi
mushaf, lukis kontemporer dan kaligrafi dekorasi. Keempat cabang ini akan dilombakan pada
event MTQ kota tebing Tinggi dan kota/kabupaten asal peserta masing-masing.

B. Waktu dan Tempat Kegiatan

 Waktu Pelaksanaan
Kegiatan pengembangan diri terprogram/ ekstra kurikuler Nasyid dilaksanakan setiap
hari Selasa dan Sabtu pada pukul 16.00 – 18.00 WIB.
 Tempat Pelaksanaan
Seluruh kegiatan dilaksanakan di ruangan tertutup seperti ruangan kelas.

C. Persiapan dan Perencanaan Kegiatan

Adapun persiapan kegiatan ekstrakurikuler nasyid antara lain:
1. Menyusun kegiatan setiap pertemuan
2. Menyiapkan tempat dan alat perlengkapan pelatihan
3. Membuat absensi pelatih dan peserta pelatihan
4. Membuat rekapitulasi penilaian dan perkembangan peserta pelatihan
5. Mempersiapkan peserta ekstrakurikuler yang sudah mahir untuk mengikuti perlombaan pada
tingkat daerah
Adapun perencanaan kegiatan ekstrakurikuler nasyid antara lain:
1. Mengadakan penyeleksian peserta ekstra pada awal tahun ajaran baru
2. Mengadakan monitoring selama pelatihan berlangsung
3. Mengadakan pertemuan bersama para pelatih untuk melakukan evaluasi/triwulan
4. Mengadakan lomba kaligrafi pada event PORSENI bagi santri/santriwati

D. Pelaksanaan Kegiatan
Adapun pelaksanaan kegiatan antara lain:
 1. Penampilan pada saat-saat tertentu di pon-pes (memriahkan harlah/hari lahir pondok pesantren
Al-Hasyimiyah)
2. Pertandingan/perlombaan antarayon di pon-pes
3. Pertandingan /perlombaan ditingkat daerah
4. Penampilan-penampilan yang di undang pada acara tertentu di luar pon-pes

E. Kendala dalam Pelaksanaan Kegiatan

Adapun kendala-kendala yang dialami pada saat pelatihan adalah:
1. Tidak memiliki ruangan tetap
2. Minimnya ketersediaan kostum untuk mengekuti perlombaan
3. Anggota yang terus berganti sehingga harus merekrut anggota baru setiap tahun

F. Solusi yang Dilakukan

Adapun solusi yang dilakukan antara lain:
1. Menyediakan tempat latihan khusus
2. Memperbanyak kostum untuk mengeikuti perlombaan
3. Menyeleksi calon anggota nasyid lebib awal pada tahun ajaran baru

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Pertama, Di dalam musik rebana
terdapat berbagai makna simbolik yang bersumber pada: (a) jenis dan bentuk instrumen, (b)
komposisi musik, (c) bentuk lagu, dan (d) syair-syair lagunya. Masing-masing komponen
tersebut merefleksikan nilai-nilai yang bermanfaat bagi hidup dan kehidupan manusia. Kedua,
Aspek-aspek yang dapat dimanfaatkan oleh dunia pendidikan adalah: (a) syair-syair yang
mengandung ajaran-ajaran budi pekerti luhur yang berguna bagi kehidupan setiap orang, (b)
bentuk permainan musik rebana membutuhkan toleransi, kerjasama, dan kedisiplinan yang relatif
tinggi, (c) secara fungsional musik rebana mengandung nilai-nilai religius (ritual-sakral), nilai
tontonan (komunikasi), nilai hiburan, dan nilai pragmatik (ekonomi).

B. Saran
Saran-saran yang perlu dikemukakan dalam proses pengajaran rebana agar lebih bermanfaat
bagi dunia pendidikan, yaitu: Pertama, pemahaman terhadap makna-makna simbolis yang
tekandung di dalam musik rebana harus diprioritaskan terlebih dahulu sebelum musik rebana itu
sendiri diajarkan kepada peserta didik; Kedua, metode pengajaran musik rebana yang efektif dan
efisien perlu segera dirumuskan, terutama yang menyangkut pendidikan rasa (aspek musikalitas)
maupun pendidikan moral (pemaknaan syair lagu).

LAMPIRAN
 Jadwal Kegiatan Ekstra Nasyid Tahun Ajaran 2022
JADWAL EKSTRAKURIKULER
NASYID
AL-HASYIMIYAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022
NO HARI/TANGGAL MATERI PEMBINA
1 Kamis-jumat, Agustus 2021 Pengenalan Alat music Siti Naraudah, S.Pd
2 Kamis-jumat, Agustus 2021 Pengenalan Alat music Siti Naraudah, S.Pd
3 Kamis-jumat, Agustus 2021 Bentuk dan jenis instrumen Siti Naraudah, S.Pd
4 Kamis-jumat, Agustus 2021 Bentuk dan jenis instrument Siti Naraudah, S.Pd
5 Kamis-jumat, September 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
6 Kamis-jumat, September 2021 Komposisi music Siti Naraudah, S.Pd
7 Kamis-jumat, September 2021 Komposisi music Siti Naraudah, S.Pd
8 Kamis-jumat, Oktober 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
9 Kamis-jumat, Oktober 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
10 Kamis-jumat, Oktober 2021 Bentuk lagu Siti Naraudah, S.Pd
11 Kamis-jumat, Oktober 2021 Bentuk lagu Siti Naraudah, S.Pd
12 Kamis-jumat, Nopember 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
13 Kamis-jumat, Nopember 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
14 Kamis-jumat, Nopember 2021 Syair lagu Siti Naraudah, S.Pd
15 Kamis-jumat, Nopember 2021 Syair lagu Siti Naraudah, S.Pd
16 Kamis-jumat, Desember 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
17 Kamis-jumat, Januari 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
18 Kamis-jumat, Januari 2021 Syair lagu Siti Naraudah, S.Pd
19 Kamis-jumat, Januari 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
20 Kamis-jumat, Februari 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
21 Kamis-jumat, Februari 2021 Syair lagu Siti Naraudah, S.Pd
22 Kamis-jumat, Februari 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
23 Kamis-jumat, Februari 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
24 Kamis-jumat, Maret 2021 Syair lagu Siti Naraudah, S.Pd
25 Kamis-jumat, Maret 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
26 Kamis-jumat, Maret 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
27 Kamis-jumat, April 2021 Syair lagu Siti Naraudah, S.Pd
28 Kamis-jumat, April 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
29 Kamis-jumat, April 2021 Praktek Siti Naraudah, S.Pd
30 Kamis-jumat, April 2021 Praktek Outdoor Siti Naraudah, S.Pd
31 Kamis-jumat, April 2021 Praktek Outdoor Siti Naraudah, S.Pd

Tebing Tinggi , Juli 2021

Yayasan Pondok-Pesantren

Ahmad Tarmiji Lubis, S.Pd

 DAFTAR HADIR PESERTA EKSTRAKURIKULER
NASYID
AL-HASYIMIYAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Hari/Tanggal : ……………………………………….
NO NAMA PESERTA KELAS TANDA TANGAN
1 A. Rizqi Aizhar Widiyanto 1
2 Agustin Nur Haliza 2
3 Alvina Citra Anggun 3
4 Anandra Noufal Zaqi Hisyam 4
5 Anas Tasya Nazhifah 5
6 Anindya Widi Anggita 6
7 Azril Azka Anbamy 7
8 Dewi Mumpuni Puji Lestari 8
9 Dinda Alya Dwi Syaputri 9
10 Dzatwa Amalin Achmad 10
11 Felix Viar Husen 11
12 Imam Bagus Satiyo 12
13 Krisna Arsya Zamri 13
14 Luluk Nur Lailiah 14
15 M. Arief Yudhistira Kalimasada 15
16 M. Rafi Manaf Pradana 16
17 M. Rifqi Zamzani Ifaful Haq 17
18 Marsha Candra Kinanti 18
19 Muhamad Tegar Wibisono 19
20 Muhammad Azka Ainul Wafa 20
21 Muhammad Fakhrizal Ardiansyah 21
22 Muhammad Fatikhul Ikhsan 22
23 Mahadewi Shaabira 23
24 Naura Nafisah Azzahra 24
25 Nina Amelinda Husnaa 25
26 Nurul Awaliyah Azhar 26
27 Rafa Van Ahmad 27
28 Rizqia Lafirda Darmawan 28

Mengetahui Tebing Tinggi,

Pimpinan Pondok-Pesantren Yayasan Pondok-pesantren

AZHAR MAHMUD HASIBUAN, S.Pd AHMAD TARMIJI LUBIS, S.Pd

 DAFTAR HADIR PEMBINA EKSTRAKURIKULER
NASYID
AL-HASYIMIYAH TAHUN PELAJARAN 2021/2021

NO HARI/TANGGAL MATERI TANDA TANGAN

Kamis-jumat, 6 Agustus
1 Pengenalan Alat musik 1
2021
Kamis-jumat, 13 Agustus
2 Pengenalan Alat music 2
2021
Kamis-jumat, 20 Agustus
3 Bentuk dan jenis instrumen 3
2021
Kamis-jumat, 27 Agustus
4 Bentuk dan jenis instrument 4
2021
Kamis-jumat, 3 September
5 Praktek 5
2021
Kamis-jumat, 10 September
6 Komposisi music 6
2021
Kamis-jumat, 17 September
7 Komposisi music 7
2021
Kamis-jumat, 1 Oktober
8 Praktek 8
2021
Kamis-jumat, 8 Oktober
9 Praktek 9
2021
Kamis-jumat, 15 Oktober
10 Bentuk lagu 10
2021
Kamis-jumat, 29 Oktober
11 Bentuk lagu 11
2021
Kamis-jumat, 5 Nopember
12 Praktek 12
2021
Kamis-jumat, 12 Nopember
13 Praktek 13
2021
Kamis-jumat, 19 Nopember
14 Syair lagu 14
2021
Kamis-jumat, 26 Nopember
15 Syair lagu 15
2021
Kamis-jumat, 3 Desember
16 Praktek 16
2021
Kamis-jumat, 7 Januari
17 Praktek 17
2021
 Kamis-jumat, 14 Januari
18 Syair lagu 18
2021
Kamis-jumat, 21 Januari
19 Praktek 19
2021
Kamis-jumat, 4 Februari
20 Praktek 20
2021
Kamis-jumat, 11 Februari
21 Syair lagu 21
2021
Kamis-jumat, 18 Februari
22 Praktek 22
2021
Kamis-jumat, 25 Februari
23 Praktek 23
2021
24 Kamis-jumat, 4 Maret 2021 Syair lagu 24
Kamis-jumat, 18 Maret
25 Praktek 25
2021
Kamis-jumat, 25 Maret
26 Praktek 26
2021
27 Kamis-jumat, 1 April 2021 Syair lagu 27
28 Kamis-jumat, 8 April 2021 Praktek 28

Mengetahui Tebing Tinggi,

Yayasan Pondok Pesantren Pembina Ekstrakurikuler

AHMAD TARMIIJI LUBIS, S.Pd SITI NARAUDAH, S.PD

LAMPIRAN
 Foto Kegiatan Ekstrakurikuler